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虎宝宝起名喜用名

吴源延作者:吴源延2023-11-02 11:44:28

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝起名喜用名

骃泱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

暖尹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
暖,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:桃花气暖玉生香

灵霆

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
灵霆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其四》,原文:灵之来沛,鞭霆驭风

潞粹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潞,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其一》,原文:皇祖跃马,至潞城下

奥镌

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奥镌,来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》,原文:左鬰右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌

漳逵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《和范君武出郊》,原文:身逢乐岁留漳浦,心逐秋风入渭京

犹札

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
犹札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡此五物者,治其事故,乃其万民之利害为一书,其礼俗政事教治刑禁之逆顺为一书,其悖逆暴乱作慝犹犯令者为一书,其札丧凶荒厄贫为一书,其康乐和亲安平为一书

峻奎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
峻,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:峻岭通山去,寒潭对刹渟

堰祯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
堰,来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》,原文:新堰举,旧堰修,野媪含笑谿童讴

漓曼

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
漓,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・收尾》,原文:呀,他可早鲜血淋漓了战袍领

敏昼

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
敏,来源于陈琰的《宋诗》《诗意》,原文:敏掣鲸鱼当碧幽,随象网索玄珠出

嵇璆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
嵇,来源于喻良能的《宋诗》《张持荷示诗编次韵一篇为谢》,原文:声名笑山王,任达景嵇毕

倾蕖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
倾,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:倾盖意,真相得

灵郄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
灵郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

栾枝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
栾枝,来源于杨万里的《宋诗》《新晴西园散步四首 其二》,原文:日摇波影缠桥柱,绣出栾枝遍地花

烁亚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
烁,来源于林希逸的《宋诗》《和后村答空青韵》,原文:岩电伫须光烁烁,检书看剑乐千春

憧晤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

缤瑷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》,原文:开门惊照曜,舞雪方缤纷

勤析

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
勤,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:十月殷勤自保持

睨澈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
睨澈,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:俯仰睨澄澈,融结会幽邃

沧臻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《重游天台华顶峰 其二》,原文:极目沧溟际,烟波更渺茫

源弈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
源,来源于萧贯的《宋诗》《清溪》,原文:地胜人堪隐,源深客自迷

玺琀

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
玺,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

嵊凝

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嵊凝,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

珏雅

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

湘原

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
湘原,来源于赵汝回的《宋诗》《西湖重午作》,原文:凭君一激沅湘水,浄洗中原血铠腥

郇岐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

寓蔷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
寓,来源于司马光的《宋诗》《同子骏题和乐亭》,原文:兹亭聊寓名,和乐在胸臆

桢倾

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

奥蕙

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
奥,来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》,原文:夔魈入奥穾,云雨出巾襘

蘅天

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

桢嶛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáo高。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

朝吟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
朝吟,来源于韩维的《宋诗》《芙蓉五绝呈景仁 其二》,原文:客至莫教樽酒燥,朝吟夕赏未知穷

岿榷

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
岿,来源于姚勉的《宋诗》《和龚宗谕五绝 其二》,原文:激浪须看岿柱立,犯颜安可畏郎撞

浅丁

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
浅丁,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:浅学字识丁,美穴鱼知丙

鑫玢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

麓瑭

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
麓,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵芳洲兰花》,原文:残雪消阴崖,柔风被晴麓

玟籍

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

淮晔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淮,来源于柳永的《宋词》《河传》,原文:淮岸

汐禾

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
汐,来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》,原文:波涛歛潮汐,辟易走千里

汉久

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
汉久,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 范希文》,原文:汉文不见买生久,诏书晓落东南涯

禧棠

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
禧,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄陈士元》,原文:开禧一失晚方收,在位诸公似拙谋

择昶

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
择,来源于张孝祥的《宋诗》《椰子酒榼》,原文:采择供贡篚,扶持上天街

苓京

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《题陈主学达观堂二首 其二》,原文:形骸均土木,利欲等苓通

帧琢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

卫奕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
卫奕,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其九》,原文:卫王自谓过伊周,奕叶珥貂何足酬

子札

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
子札,来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》,原文:穷秋长安巷,客子送书札

琝霓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于白玉蟾的《宋诗》《琴歌》,原文:一片高山流水心,三奏霓裳羽衣曲

焓柔

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于晏几道的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:断尽柔肠思归切

暌馚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
暌,来源于晁说之的《宋诗》《行藏》,原文:却惜安闲地,逋亡志愿暌

莱翙

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莱,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:羽翼商山起,蓬莱汉阁连

暄嫣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《十月十九日江晴放舟》,原文:云静天无滓,霜晴日乍暄

桥瓷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
桥,来源于韩的《宋词》《柳梢青》,原文:软红尘里星桥

言嵊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
言,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:此言难以凭信

伊琬

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
伊琬,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

謇茯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

樗莆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
樗,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

袅桅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
袅桅,来源于欧阳澈的《宋诗》《临溪弱柳》,原文:媚日依依笼雾阁,揺风袅袅拂烟桅

晰郄

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

娥芃

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娥,来源于张纲的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:想娥、情郎如旧,也须知我贪欢

菀林

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
菀林,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

茗桑

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茗桑,来源于方干的《唐诗》《贼退后赠刘将军》,原文:二年战地成桑茗,千里荒榛作比闾

迪炜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
迪,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

胭宓

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
胭,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:吹动胭脂色

奥琥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
奥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:昔我往矣,日月方奥

采涌

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
采涌,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 李显忠》,原文:采石盘中兵胆涌,橘红袍上箭痕干

奎芗

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奎,来源于林景熙的《宋诗》《送叶伯几之奉化》,原文:老去喜逢奎运转,送君犹拂旧冠峨

忻璐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
忻,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其三》,原文:数间屋想今岑寂,万斛船忻正拍浮

轼奘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
轼,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

雯炜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

篌艺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
篌,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

谆嵊

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
谆,来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其一○》,原文:官家为是爱斯民,临遣知州诲尔谆

珈辰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

瑥崎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其五》,原文:朝餐淡薄神还爽,夜睡崎岖梦自安

愿茶

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
愿茶,来源于李洞的《唐诗》《寄淮海惠泽上人》,原文:他日愿师容一榻,煎茶埽地学忘机

践珺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
践,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:践修本诚敬,讲贯非口耳

谐楦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谐,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:平生浪说齐谐志,杞国有天惊堕地

般治

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
般,来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:野鸟飞来,又是一般闲暇

烽凡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
烽,来源于卫泾的《宋诗》《次韵高仲贻赠别》,原文:故国音书凭过鴈,江城烽火照晴天

瀚磐

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瀚,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其三》,原文:未知从军苦,悠悠赴沙瀚

晏维

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晏维,来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》,原文:长河夜冰船就维,百贾晏起朝闭扉

奕烊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奕,来源于陈杰的《宋诗》《和敖教谕》,原文:静看机事枭羣奕,醉倚西风蠃二豪

征屹

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
征,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:可以师征,不宁守邦

睨崇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
睨崇,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:坐而睨之,主卑客崇

夕堰

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
夕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:[老旦]旦夕祝告苍天,周全

妍珞

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
妍,来源于李龏的《宋诗》《东家》,原文:双鬟耀钗泽,颜色如春妍

尔暖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
尔暖,来源于元稹的《唐诗》《三叹 二》,原文:顾影不自暖,寄尔蟠桃鸡

斯桅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
斯,来源于释心月的《宋诗》《小师正知画师顶相请赞》,原文:际会如斯,孰穷所以

蕴戚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕴,来源于夏竦的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:绿蕴星辰藏古篆,绛宫龙虎闭神扉

烟舸

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
烟舸,来源于范浚的《宋诗》《拟李太白笑矣乎》,原文:宁如三高饱斫鲙,坐啸一舸凌烟湖

依炫

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
依,来源于贺铸的《宋诗》《送寇元弼王文举》,原文:固有梦依依,可无书一一

楣滨

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
楣,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》,原文:上有金僊庐,凌虚结楣棼

芹莞

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芹,来源于胡仲弓的《宋诗》《得阙越州冷掾》,原文:千古兰亭在,三年芹水深

烊霆

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

慕薏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
慕,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一一》,原文:干禄本为贫,元非慕轻肥

旨銮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旨銮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:圣旨道"无銮驾如朕亲行"

凌竣

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
凌,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:验笋长几何,突角凌羊牛

阑澎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
阑,来源于吴礼之的《宋词》《杏花天》,原文:闷来凭得阑干暖

晷颀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《送凌知监赴玉环次觉无象韵》,原文:悲风苦送声,短晷频移刻

境瑄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
境,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日送洛阳李丞之任》,原文:为文通绝境,从宦及良辰

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