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虎女宝宝取名不宜字

周桠竺作者:周桠竺2024-01-27 01:08:35

在中国古代传统文化中,给孩子起名是一件非常重要的事情。起一个好名字能够为孩子带来吉祥、福禄、健康和成功等美好寓意。然而,对于虎女宝宝来说,有一些字是不宜作为名字的,因为它们可能会给宝宝带来不好的寓意或影响宝宝的命运。为了避免给虎女宝宝带来不良影响,我们应当在起名时注意避免使用这些不宜字。接下来,我们将为您介绍一些不宜在虎女宝宝名字中使用的字,帮助您为宝宝取一个美好而寓意深远的名字。

虎女宝宝取名不宜字

楣津

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公当楣再拜

翙晖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凛冉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
凛,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一七》,原文:衲僧行处,孤风凛然

湲昶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
湲,来源于冯山的《宋诗》《城南》,原文:江流浅可渡,潺湲弄幽石

琢研

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琢研,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:少长联研席,词场深琢磨

冶婳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
冶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:魁其罏冶姿,形质惟所召

泓经

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泓经,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:陂陀百氏圃,泓澄九经渊

昶锋

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

昭术

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昭术,来源于权德舆的《唐诗》《书绅诗》,原文:和理通性术,悠久方昭明

越晔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
越,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 络丝》,原文:向来催租瘢,正为坐踰越

樗华

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
樗华,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:常记当年入洛初,华灯百万掷樗蒲

浩冬

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
浩冬,来源于刘秉忠的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:冬景寂寥,浩然踏雪,散诞逍遥

冽箬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
冽,来源于郑刚中的《宋诗》《客致木绵坐已为长韵又成四韵》,原文:就温嫌冷性同然,况是冬深凛冽天

怀茂

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
怀茂,来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》,原文:袖有匕首劒,怀中茂陵书

天仓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
天仓,来源于清远居士的《宋诗》《透明巖壁安禄山题记》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

湫臻

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《送陆居士归天台》,原文:缨过龙湫濯,诗当雁荡歌

晃追

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晃追,来源于姜特立的《宋诗》《诗送谯知合》,原文:一去丹墀六换春,追寻旧事晃如新

炀祈

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炀,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

昙涟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》,原文:兼通西竺瞿昙意,欲和南风虞舜歌

源启

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
源启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 酌献僖祖室用《大善》。》,原文:汤汤洪河,经启长源

烯笠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:耕蓑钓笠取未暇,秋田有望从淋漓

蕴轶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕴,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其二》,原文:虚中原有爱,造蕴亦何难

芨晳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

卓洌

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卓,来源于孙觌的《宋诗》《寄题钱申仲漆堂隐居四首 通慧亭》,原文:诗翁亏天巧,妙契卓锡工

韵萄

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
韵萄,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》,原文:英灵韵甚高,蒲萄难为邻

淳伊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
淳伊,来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》,原文:嵩伊千古温淳气,收入稽山鉴影中

棋执

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:棋战久不对,诗盟亦寖寒

鸿奎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鸿奎,来源于留正的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:鸿名光宝册,奎画动星躔

纫峪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纫,来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》,原文:铜模新制号凤团,绛纱斜纫护龙餠

袤煜

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

焱爕

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

姿蕙

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
姿蕙,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:颇觉飘飘兰蕙姿,着人不去催作诗

繁境

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
繁境,来源于白元鉴的《唐诗》《大涤洞》,原文:周围四百里,……相传元同先生入游,见龙麟异境,花木鲜繁,自华阳而归〖望按前文有云:与华阳林屋邃道通〗

嵊楚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

由珂

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
由,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:同归春作伴,欲借路无由

泯鸥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泯鸥,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其四》,原文:未如泯机智,鸥鸟与之游

茸旨

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《夜行至平羌憩大悲院》,原文:微霜结裘茸,落叶拂帽屋

圣涌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
圣涌,来源于蔡孚的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第二章》,原文:帝宅王家大道边,神马龙龟涌圣泉

琬茯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

景仪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
景仪,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其四》,原文:越从景祐至元丰,俪极坤仪四纪中

莜禧

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

梓蓓

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
梓,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:章台收杞梓,太液满鹓鹭

泷醇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:南行逾六旬,始下昌乐泷

渭淅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渭淅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(正末唱)则你那桃花脸休洗扬花泪,断不了你那章台上霜风淅淅,渭城边烟雨霏霏

芾仞

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

觅煜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
觅,来源于刘敞的《宋诗》《王秘丞惠然相访并见遗蜀牋玄石砚》,原文:闻弦赏流水,望气觅龙泉

淞希

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

越檀

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
越檀,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・搅筝琵》,原文:紫檀面拂金猊,越引的我伤悲

燿梓

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

晰谊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晰,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:祠官环邃殿,晰燎向晨光

缘璎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缘,来源于杨万里的《宋诗》《纪闻悼旧》,原文:中间缘国论,偶似绝交书

茯典

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

莆清

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
莆清,来源于孔仲良的《唐诗》《暑中即事》,原文:(《莆风清籁集》卷五七)

醇津

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
醇津,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:出校各本,甲本为赵令畤《侯鲭录》卷二,乙本指《增修诗话总龟》卷十一引《王直方诗话》,丙本指《全唐诗》卷一八五引《王直方诗话》,丁本指《李白诗校注》据《唐宋诗醇》所录校语,戊本指《津逮秘书》本《东坡题跋》卷二)(〖1〗《东坡题跋》卷二:「余顷在京师,有道人相访,风骨甚异,语论不凡,自云常与物外诸公往还,口诵此二篇,云东华上清监清逸真人李太白作也

繁萦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
繁萦,来源于殷尧藩的《唐诗》《上巳日赠都上人 二》,原文:细草萦愁目,繁花逆旅怀

淖原

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

冽琬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冽,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸龙泉》,原文:患不甘且冽,榛莽能久埋

楹史

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
楹史,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:楹然史臣,蛇然史裾

烽琛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
烽,来源于胡宿的《宋诗》《怨诗楚调示庞主簿及邓治中》,原文:尝闻父老言,醉乡隔烽烟

艾宏

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
艾,来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》,原文:后会君强起,免食三年艾

昂狄

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昂,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:麦昂黍低各自媚,鹤长凫短庸何伤

胥鑫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胥,来源于王禹偁的《宋诗》《立春前二日雪》,原文:羣玉峰峦秀,华胥世界清

楹琢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
楹琢,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:我来正欲刳尔腹,琢作巨屋丹其楹

棂僖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

什崇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chóng高明宏大。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[丑]没有什么

棹迪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棹,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬杨乐道待制咏雪》,原文:牧羊来海上,泛棹向山阴

湫淙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湫,来源于石的《诗》《水濂洞》,原文:洞门千尺挂飞流,碎玉联珠冷喷湫

辽天

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辽天,来源于陆游的《宋诗》《赠吕次翁》,原文:马骏极知生冀土,鹤飞会见上辽天

勰璩

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

桥蔚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
桥,来源于陈允平的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:画桥流水东

谦瀚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:张公性谦静,玉节镇湘壖

衡崎

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
衡崎,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

理戍

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
理,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:槌鼓升堂,理旧公案

槐闰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
槐,来源于王安石的《宋诗》《送周都官通判湖州》,原文:橘柚供南贡,枫槐望北宸

桥钟

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桥钟,来源于仇远的《宋诗》《庆孝僧自金陵回虎林》,原文:断桥梅柳全非旧,古刹钟鱼大胜前

岚孝

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
岚,来源于张九龄的《唐诗》《耒阳溪夜行》,原文:岚气船间入,霜华衣上浮

零娴

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
零,来源于沈佺期的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:叹息春风起,飘零君不见

郄桢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郄,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

瓷映

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瓷映,来源于韩淲的《宋诗》《和韵 其一》,原文:珍重骚人和言句,玉缸真若映瓷甖

苓存

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苓存,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

垣什

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
垣,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:仓卒只从山半住,颓垣上有白云遮

昼子

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昼子,来源于孙应时的《宋诗》《西溪僧舍昼卧》,原文:燕子风微春昼长,独携书卷卧禅房

蘅皎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蘅,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

栗瑜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栗,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其一》,原文:不向五峯吞栗棘,争知日午打三更

葭昭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
葭昭,来源于王维的《唐诗》《送贺遂员外外甥》,原文:苍茫葭菼外,云水与昭丘

燃冬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燃冬,来源于韩淲的《宋诗》《薄暮一二邻友见过》,原文:燃烛炽炉炭,小雪冬已深

荟若

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
荟,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:荟兮其隮,其在西郊

霄沐

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
霄沐,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙坟院古柏》,原文:风梳雨沐三百年,耸壑昂霄过千尺

颍漓

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
颍,来源于宋祁的《宋诗》《孙景随侍赴举》,原文:人同颍水将车乐,赋待尚书给笔成

蔻苑

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫松的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》,原文:蛮歌豆蔻北人愁,松雨蒲风夜艇秋

桔骃

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桔,来源于晁补之的《宋诗》《径山》,原文:檐携上下若桔槹,路穷飞楼鬰岧峣

执溯

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
执,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:有根可以执,有

涟斯

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
涟斯,来源于赵蕃的《宋诗》《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 其二》,原文:涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪

琪舟

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琪,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:养就金芝九畹,种成琪树千林

萦昙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
萦,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:厓泉争喷薄,江岫相萦绕

斌烯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

律汝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
律汝,来源于周孚的《宋诗》《题游元著潇湘晚景图》,原文:蜀山秦树各异状,所向一律人笑汝

运沦

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
运沦,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:良辰竟何许,大运有沦忽

悟涔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
悟,来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵梓上人 其二》,原文:奔走何时了,如今悟解不

汶湘

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
汶湘,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

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