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宝宝取名大全李佳

董玮鑫作者:董玮鑫2024-02-09 01:02:49

宝宝取名是每个家长都需要面对的重要任务之一。一个好的名字不仅代表着宝宝的个性和品质,还承载着父母的期望和祝福。在选择宝宝的名字时,很多家长希望能够找到一个有意义而且与众不同的名字。而宝宝取名大全李佳就是为这些家长提供灵感和建议的综合指南。在宝宝取名大全李佳中,你将找到各种以李佳为关键词的宝宝取名方案,从传统到创新,从中文名到外文名,从含义到音韵,从民俗到文化,满足不同家长的不同需求。无论你是正在期待宝宝的降临,还是想要重新给宝宝取一个合适的名字,宝宝取名大全李佳都将是你不可错过的参考资料。

宝宝取名大全李佳

濡楹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
濡楹,来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》,原文:是时驾言旋,濡毫记前楹

濡页

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
濡,来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》,原文:濡毫弄点画,信手不自停

蒲谒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蒲谒,来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:芳袍麟殿赐蒲茸,道胜年来谒慵

璋执

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
璋执,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》,原文:执玉奉璋来万国,息烽归马静三边

袁羡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
袁,来源于张贲的《唐诗》《和鲁望白菊》,原文:谢客琼枝空贮恨,袁郎金钿不成夸

啸易

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
啸易,来源于李远的《唐诗》《赠殷山人》,原文:啼乌弦易断,啸鹤调难谐

仑泰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
仑泰,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:不让昆仑高,遂使泰华移

勤依

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
勤依,来源于葛胜仲的《宋诗》《大卿表兄莫公挽歌词二首 其二》,原文:游从五纪荷勤渠,白首来依霅水居

新休

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
新休,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:逡巡红白委地休,新叶可书阴可钓

懿樗

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
懿,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:懿选嘉访,世享馨荐

欢玺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
欢玺,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:招隠长吟丛桂诗,赐环欢奉玺书归

稽篌

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
稽,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其一○》,原文:潭潭明光殿,稽首西方僊

宏禄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
宏,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵李萧远送叶少协赴官陈州》,原文:须知此客佳,馆谷幸少宏

旎芈

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

淼央

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淼,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:汎汎莲叶舟,淼淼白水塘

郅尹

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

郁湲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
郁,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:郁郁若沉水,茫茫夷岛生

川闳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
川闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

潆遥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

兆筹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
兆,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・正宫/端正好》,原文:自从幸西川还京兆,甚的是月夜花朝

容园

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
容园,来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其一》,原文:庭馆渐虚容散涉,时攀园果作狙公

郦依

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

影暖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
影暖,来源于黄载的《宋词》《东风第一枝》,原文:迅影凋年,嫩晴贳暖,意行问讯春色

皎裕

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皎,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 明月皎夜光》,原文:明月皎夜光,瑟瑟扇商籁

烯理

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:修心无道理,终日自忙然

燿骃

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燿,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

滢爕

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

卓恤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
卓,来源于李吕的《宋诗》《题吴微仲常斋》,原文:卓然有所立,此道古与今

轩由

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
轩由,来源于刘攽的《宋诗》《寄老庵》,原文:由来抱轩昂,岂复甘黯黮

燃椎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燃,来源于李昉的《宋诗》《自过节辰又逢连假既闭关而不出但欹枕以闲眠交朋顿少见过杯酒又难独饮若无吟咏何适性情一唱一酬亦足以解端忧而散滞思也吾弟则调高思逸诚为百胜之师劣兄则年老气羸甘取数奔之诮恭依来韵更次五章以自喜身无事为首 其五》,原文:入竹新寻笋,燃铛旋煮茶

醇隅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
醇隅,来源于俞紫芝的《宋诗》《寄杜宣卿长官》,原文:长忆逢君历水隅,坐中谈笑见醇儒

英珉

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
英珉,来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》,原文:少时秀色青珉润,岁晚英标紫玉坚

书临

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
书临,来源于王十朋的《宋诗》《剡纸赠嘉叟以诗为谢次韵》,原文:剡溪百幅敲冰纸,换得临池小草书

馚札

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:大夫谋对,子产不待而对客曰:「郑国不天,寡君之二三臣,札瘥夭昏,今又丧我先大夫偃

祺博

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
祺,来源于李处权的《宋诗》《新歳偶书呈诸友》,原文:丘之祷久矣,何意问祥祺

珞珞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

缪京

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缪京,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

秉逻

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
秉逻,来源于陈宓的《宋诗》《题致爽亭》,原文:秉烛风簷费遮逻,闭窗云雾巧闚

崇燿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崇,来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤院学士赐宴得筵字》,原文:首命台阶老,将崇御府员

韦潭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韦,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:毕宏韦偃骨已朽,画工一世脂粉便

晗尹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淑萝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淑,来源于陆游的《宋诗》《闻仲高从兄讣》,原文:久矣吾已衰,哀哉公不淑

与维

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
与维,来源于杜甫的《唐诗》《九日寄岑参》,原文:维南有崇山,恐与川浸溜

乔谒

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
乔,来源于洪炎的《宋诗》《迁居》,原文:今归但乔木,竹落荆薪扉

霁崎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霁,来源于庾承宣的《唐诗》《赋得冬日可爱》,原文:宿雾开天霁,寒郊见初日

般淅

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
般,来源于何诚孺的《宋诗》《又一章十二句用臧德次禅老□》,原文:□□易见千般态,□□□留一点尘

壬情

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十有一月壬辰,公薨

璨凡

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璨,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》,原文:披崖日璀璨,喷壑风飕飗

嵊猷

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

湛缈

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湛缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:泉源湛山椒,红亭藏缥缈

屿粹

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
屿,来源于李羣玉的《唐诗》《伤友》,原文:芜没池塘屿,凄凉翰墨筵

雅嵊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
雅,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其七》,原文:一代无为翁,雅志属丘壑

含茉

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
含,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其三》,原文:分身利物,影含百川

洵寅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

皎潮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皎,来源于契此的《唐诗》《偈 十四》,原文:碧水映孤峰,寒潭迎皎月

豫允

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
豫,来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其三》,原文:豫章潇洒古南州,偶屈天边法从游

竹燿

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
竹,来源于秦观的《宋诗》《次韵曾存之啸竹轩》,原文:朝与竹相对,暮与竹相亲

唯陟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
唯陟,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵奉简》,原文:罔利唯羞陟龙断,可言宁念卧牛衣

缪纪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缪纪,来源于许景衡的《宋诗》《王义夫召饭鼇山亭诗》,原文:官联慙蹇浅,恩纪独绸缪

榭川

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
榭川,来源于王十朋的《宋诗》《提舶携具过云榭知宗出示和章复用韵 其一》,原文:山川满目如京洛,台榭侵云类广寒

晏朝

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晏朝,来源于晁说之的《宋诗》《风》,原文:明朝木杪静,晏晏看天衢

鼎嶂

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鼎嶂,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒嗣立偶游龙门北溪忽怀骊山别业呈诸留守之作》,原文:近念鼎湖别,遥思云嶂陪

晋燏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
火光貌。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十三年》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

素芹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
素芹,来源于刘克庄的《宋诗》《五月旦日鸡鸣梦袖疏墀下先君问言何事答曰犹素论也先君太息称善闻追班声惊寤以诗识之》,原文:碓磨不能移素论,曝芹终欲献清光

湫勉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
湫,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》,原文:惟龙湫兮其源莫穷,利万物兮精神可通

茹武

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茹武,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:武陵种桃人,香山茹芝老

槿冰

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》,原文:醉唱眠茅屋,晓光透槿篱

璂研

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

卓璐

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
卓,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:十尝试一二,卓荦已称最

南潞

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:篚在南,东陈

礼远

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
礼远,来源于刘祎之的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:德优宸念远,礼备国姻崇

玺袤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玺,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 谢朏》,原文:解玺传呼诏侍中,却来高卧岂疏慵

凌缃

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凌,来源于裴休的《唐诗》《白水洞飞泉》,原文:凌日五色云,直偪千仞急

颐芨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《石潭观鱼》,原文:拂石搘颐久,闲心寂似初

爀言

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

楹霈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
楹,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙夏日即事》,原文:簿领初休几案清,西轩移枕卧前楹

濡砺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
濡,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:流水咽寒涧,湛露濡香蘅

璩隆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

璋阑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璋阑,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:弄璋已觉门阑喜,引玉尤惊里衖听

珏酝

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

榆萧

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
榆萧,来源于贯休的《唐诗》《胡无人》,原文:边风萧萧,榆叶初落

稽征

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
稽征,来源于魏证的《唐诗》《沃洲山》,原文:(《舆地纪胜》四《绍兴府》)(〖1〗《会稽掇英总集》卷四作魏征诗,为七律,此为后四句

勉忻

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勉忻,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:勉尽三四章,收泪辄忻懽

遥凝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
遥凝,来源于宋祁的《宋诗》《丞相庞公归政就第数有新诗传播都下偶成拙句上纪盛德二首 其一》,原文:方道逍遥一品身,尽收和气付凝神

慕天

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
慕天,来源于梅尧臣的《宋诗》《项羽》,原文:天下欲灭秦,无不慕强雄

白柒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
白,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:绛节朱旗分白羽,丹心白刃酬明主

航松

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
航松,来源于林藻的《唐诗》《为樵》,原文:独鹤千松下,万航一水中

峤里

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峤里,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・隔尾》,原文:你莫不是燃犀温峤江心里走,你莫不是鼓瑟湘灵水面上游,却教我呆邓邓葭蒲边耐心守

汶礴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
汶,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:眦裂齿碎志恳恳,貉之天性宁踰汶

映盛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
映盛,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:朱门映柳,绮窗临水,盛游应记当年

州袤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
州,来源于辛弃疾的《宋词》《破阵子》,原文:君王三百州

棂芃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

颜帧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
颜,来源于孟郊的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳 一》,原文:朱颜与绿杨,幷在别离期

湲秭

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
湲,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 送神》,原文:倏云收兮雨歇,山青青兮水潺湲

纶辰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
纶辰,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:日月中华正,星辰上国偏,经纶今四海,讨伐旧三边

町麟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
町,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:草木臭味同,何庸绝畦町

奥骓

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
奥,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:班以内阁奥,秩之闲馆清

松娥

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
松娥,来源于吴芾的《宋诗》《和许守巖桂》,原文:疑是姮娥懒,睡起鬓蓬松

季博

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
季博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

葆匠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葆匠,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

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