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双11出生宝宝取名-穿越的时空,给孩子取个好名字

高援璎作者:高援璎2024-02-09 16:33:07

双11出生宝宝取名是每个父母必须面对的重要任务。作为新生命的代名词,名字不仅仅是一个简单的标识,更像是一个符号,代表着孩子个性、家族和父母期望。在这个特殊的日子里,为宝宝起一个富有纪念意义的名字,成为了许多父母的心愿。在选择名字时,我们需要考虑很多因素,包括音韵、字意、文化背景等。而对于双11出生的宝宝来说,更要注意将传统与现代相结合,给孩子取一个与众不同的名字。下面,我们将为您提供一些有用的命名技巧,帮助您在给宝宝取名时做出最好的决策。

双11出生宝宝取名

零惜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
零惜,来源于杨时的《宋诗》《泗上 其二》,原文:老大惊迟暮,飘零惜岁华

麒砺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋诗》《送杨帅参之任》,原文:满望麒麟第一功,不唱阳关第三叠

漪砚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
漪砚,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其五》,原文:漪漪歙砚云,含风入秋水

旆壬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
旆壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬申,复旆之

宜庭

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
宜庭,来源于韦骧的《宋诗》《赋金橘得曲字》,原文:远想洞庭姿,宜惭风韵俗

允銮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
允,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀雨师乐章 迎俎酌献》,原文:动植求声,飞沈允望

暄芃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暄,来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简 其二》,原文:溪山堂上有约束,要待春日同暄妍

珩昶

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

恒洌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:公称丕显德,以予小子扬文武烈,奉答天命,和恒四方民,居师

璃怀

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
璃怀,来源于黄升的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:冰雪襟怀,琉璃世界,夜气清如许

瑱乔

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

犹茯

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
犹茯,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

韧魁

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

羡爀

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
羡,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:解后成欢,从容挹爽,何羡广寒折

恒遒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四六》,原文:云与山连恒为白,春生夏长莫知秋

碧萱

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
碧萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗解元母胡氏挽诗》,原文:藻锜明疏牖,萱窝护碧除

践覃

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
践,来源于张孝祥的《宋诗》《陈仲思以太夫人高年奉祠便养卜居城东茅屋数间澹如也移花种竹山林丘壑之胜湘州所无食不足而乐有余谓古之隠君子若仲思者非耶干道戊子六月某同张钦夫过焉裴回弥日既莫而忘去钦夫欲专壑买邻钦夫有诗某次韵》,原文:幽观天所藏,胜践我独后

漫松

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
漫松,来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其二》,原文:松菊漫成三迳梦,烟蓑已失五湖秋

墨玄

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
墨玄,来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》,原文:墨池涨玄云,晴窗蔼微霨

静惟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
静惟,来源于刘黻的《宋诗》《过白沙》,原文:夜静惟闻犬,潮平不见沙

燏青

拼音五行释意
火光貌。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

岭存

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
岭存,来源于陈宓的《宋诗》《分水岭》,原文:区域瓯闽此岭存,朝来飞雨暮行云

桠奥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

纲唯

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
纲唯,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:唯余步纲势,八趾在沙砾

钏奘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

陵夷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陵夷,来源于陆游的《宋诗》《醉中歌》,原文:文章日益近衰陋,风节久己嗟陵夷

鸢樨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:汎观尘土中,搏攫如乌鸢

奥映

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奥,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:堂奥虽深无锁钥,包容大地与山河

燿楹

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
燿,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

晴萦

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晴萦,来源于项安世的《宋诗》《谷山照僧能诗事母孝》,原文:拂拂晴丝卷,霏霏柳絮萦

朦犹

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朦犹,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:恨匆匆,睡眼朦胧,儿也说甚的犹恐相逢是梦中

瞻桢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞻桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

童樱

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
童樱,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:儿童竞相报,门有卖朱樱

沉茗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沉茗,来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》,原文:清香一缕爇沉水,浓茗十分烹壑源

倾晶

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
倾晶,来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》,原文:天高爽气晶,驰景忽西倾

宛谒

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:青遥遥兮纚属,绿宛宛兮横逗

宏尹

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
宏尹,来源于释德洪的《宋诗》《题压波阁》,原文:雪玉在躬贤令尹,江山约束入宏规

陵薏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
陵,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:杜陵叹女痴,渊明更儿责

楣楚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楣,来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》,原文:不量井楣缾,安得如鸱夷

蝶卿

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蝶卿,来源于刘克庄的《宋诗》《春暮》,原文:一亩青苔半落英,蜂忙蝶懒互卿卿

匠杉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
匠,来源于范浚的《宋诗》《上李舍人》,原文:闻之良匠氏,侏儒非冗长

纾融

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》,原文:报国胸襟壮,纾民术学精

桥媖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桥,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:画桥平接金沙

恽阔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

樗嶂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
樗,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:束蒿为楹樗为柱,居者略不忧其颠

晨澄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晨澄,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:铜梁玉垒日澄浄,夜气晨光焕井参

波仲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
波仲,来源于柳宗元的《唐诗》《衡阳与梦得分路赠别》,原文:伏波故道风烟在,翁仲遗墟草树平

廷蕴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
廷蕴,来源于章甫的《宋诗》《送张安国》,原文:如公正合在朝廷,胸中素蕴经纶具

瑛灵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

同攸

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
同攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:四方攸同,王后维翰

儒诚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
儒诚,来源于白玉蟾的《宋诗》《定斋为杨和甫赋》,原文:释氏慧之源,儒者诚之骨

燃情

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
燃情,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

酝蓓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
酝,来源于陈与义的《宋诗》《陪诸公登南楼啜新茶家弟出建除体诗诸公既和余因次韵》,原文:建康九酝羙,侑以八品珍

笠朴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
笠,来源于王质的《宋词》《浣溪沙》,原文:一蓑一笠任孤舟

润楣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
润,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:世业乏润色,诏书行访寻

月岭

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
月岭,来源于邹浩的《宋诗》《寄上方安老》,原文:禅堂仙阁谁三界,岭月淮云自一天

烊萦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

律瞳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
律,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其二》,原文:律严方苦硬,才大始纵横

韦弈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
韦,来源于释善珍的《宋诗》《徐教下第归》,原文:道在布韦轻将相,时危耕钓隠英奇

淙淇

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》,原文:秀色浮岭路,清音淙上溪

蒂郅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蒂,来源于周纯的《宋词》《蓦山溪》,原文:魂梦入花枝,染相思、同心并蒂

瑥胥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于郑清之的《宋诗》《双井》,原文:幡风胥动两无凭,细诠此证归禅伯

敏蒂

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
敏,来源于韩偓的《唐诗》《奉和峡州孙舍人肇荆南重围中寄诸朝士二篇时李常侍洵严谏议龟李起居殷衡李郎中冉皆有继和余久有是债今至湖南方暇牵课 一》,原文:敏手何妨误汰金,敢怀私忿斅羊斟

蕖凰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蕖,来源于蒋捷的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:万颗蕖心琼珠辊,细滴与、银朱小砚

飏缮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
飏,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:非烟飏微和,目极相绵绵

苓沦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
苓,来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》,原文:回观豨苓辈,市积空

予淇

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
予,来源于晁公溯的《宋诗》《视通济堰二首 其二》,原文:祝史有祀事,歌予迎送诗

泯绍

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

理潆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:(道童云)理会的

崇久

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
崇久,来源于夏竦的《宋诗》《到任后作》,原文:功兼文武帝师臣,久厌崇高乐退身

玺白

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
玺白,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

憧笺

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
憧,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其二》,原文:往来名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

赫琛

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
赫,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:畏景虽赫然,无由此流烁

琛昉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琛,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

宣悟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
宣悟,来源于郭印的《宋诗》《新浴》,原文:昔人因悟道,妙触永宣明

倾隆

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
倾隆,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:忧勤及豫怠,兴隆与倾仆

季楦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
季楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

凛皋

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
凛,来源于刘子翬的《宋诗》《十七日集清湖》,原文:残歊红荡析,凛若超尘寰

宓芙

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
宓芙,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

搦宣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
搦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

桥兹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桥兹,来源于赵蕃的《宋诗》《去德清十数里阻冰舟行甚艰》,原文:常时一夜北新桥,问讯兹来故不遥

轶碧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
轶碧,来源于李复圭的《宋诗》《秀峰上方》,原文:吴王昔日馆娃宫,殿阁鳞差轶碧空

珹昭

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏五月,昭公卒,舍即位

昉依

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

浦旌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
浦旌,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:旌旗遮屿浦,士女满闉阇

滇烽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

尹晃

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子革、子良出奔楚,子革为右尹

君琝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
君,来源于张扩的《宋诗》《送邵公济校书守果州分韵得歌字》,原文:持酒欲挽君,酒尽如君何

胭槐

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《夏云峰》,原文:琼结苞,酥凝蕊,粉心轻点胭脂

琤笠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琤,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:琮琤苍玉佩,关键黄金钮

朔暄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朔暄,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其七》,原文:阅时十二朔,暄凉更韭瓜

巡芈

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《和王适寒夜读书》,原文:逡巡揖虞夏,汗漫驰刘李

戚践

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
戚践,来源于王庭珪的《宋诗》《送陆景庄提干》,原文:是时亲戚多,烜赫践华贯

楚恺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楚恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

狄缔

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
狄,来源于方岳的《宋诗》《次韵程少章投赠》,原文:当时此事集,不可夷狄闻

旌植

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
旌植,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:或垂若钟簴,或植若旌纛

棹轼

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棹,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其一》,原文:理棹出盘门,蓬窗挂秋晓

益瑜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
益,来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》,原文:兹入山水国,牛刀钦益淬

鸢戈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《壬午腊月下旬偶作二首 其一》,原文:啄块饥禽傍短篱,风鸢一笑起高枝

浅娥

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
浅娥,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:浅晕修娥,脆痕红粉,犹记窥户

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