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榴莲生的宝宝怎么取名字好啊

夏贞作者:夏贞2024-02-09 22:12:54

当孩子出生后,给他取个好名字是每位父母的重要任务之一。而对于榴莲生的宝宝来说,取名字更需要一些特别的技巧。首先,从榴莲这一特殊的象征入手,可以取名为“榴香”、“榴味”等与榴莲相关的意义,以突出宝宝的出生背景。其次,可以结合宝宝的性格特点和父母的期望来取名。例如,如果希望宝宝性格温厚,可以考虑“榴心”、“榴悦”等寓意美好的名字。此外,也可以参考一些相关的文化或地域特色,如泰国有一种特别香甜的榴莲品种叫“榴莲蜜”,可以将其作为名字的灵感来源。总之,取名字是一项有趣而且充满创意的任务,希望这些建议能帮助到您,找到一个适合榴莲生的宝宝的好名字。

榴莲生的宝宝怎么取名字好啊

缎莱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

潮柒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:潮落舟横醉不知

羡蕋

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
羡,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:绝粮有不死,酒肉虚健羡

烯缮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

娄真

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
娄真,来源于苏籀的《宋诗》《退士一首》,原文:贤贤高哉古黔娄,独辨真趣肩夷由

芦与

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芦与,来源于释道全的《宋诗》《题林景思权巢 其一》,原文:自与芦花梦明月,夜寒空误鹤来栖

淙渲

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

茹渭

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茹,来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其二》,原文:啜粥茹蔬茅屋底,谁知也过百年中

霁和

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霁和,来源于赵蕃的《宋诗》《俗有雪上加霜之谚今日之谓也二诗呈知县契丈教授尊兄 其二》,原文:雨雪欣能霁,冰霜苦未和

寓澎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
寓,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:寓意醉乡游,且赢得、开怀萧散

峤惟

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峤惟,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》,原文:远方惟岭峤,耕凿自熙熙

洛汶

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
洛汶,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

鸢纶

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸢,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:行人渴死道不通,时见飞鸢坠长空

衍彰

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
衍,来源于史昂的《唐诗》《野外遥[占]浑将军》,原文:山头一队欲陵(当作「凌」)云,白马红旗缨(此处衍一字)出众羣

媖鉴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

炘时

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于唐庚的《宋诗》《栖禅暮归书所见二绝 其一》,原文:雨在时时黑,春归处处青

童栎

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《江涨》,原文:江涨柴门外,儿童报急流

秋矜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
秋矜,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:眼中青白世矜异,皮里阳秋谁顾瞻

亚芊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
亚,来源于李颀的《唐诗》《裴尹东溪别业》,原文:公才廊庙器,官亚河南守

执召

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
执召,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵韩景贤承议自金陵沿檄宣歙道中见贻二首 其一》,原文:到家尺一应催召,闻说知音正执桓

潜仪

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
潜仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 亚献用《神安》。》,原文:嫔于潜邸,爰正坤仪

梧意

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
梧意,来源于晏殊的《宋词》《点绛唇》,原文:露下风高,井梧宫簟生秋意

烯琛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

年瑷

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
年,来源于韩琦的《宋诗》《来鳦》,原文:年年应候来,驯狎如儿稚

椒煦

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
椒,来源于胡榘的《宋诗》《次忠定史越王丹桂韵》,原文:济川小试舟楫利,作醴更助椒兰香

岭颜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
岭颜,来源于张九成的《宋诗》《癸亥初到岭下寄汪圣锡》,原文:怜我窜庾岭,色惨颜不欢

醇晷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《挽薛潮州》,原文:醇谨真贤胄,廉能亦吏师

飏皓

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
飏,来源于晁说之的《宋诗》《岚露雨》,原文:越山八月时,飏飏岚露雨

闰齐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
闰齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:闰月,葬齐景公

枫琉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
枫,来源于曹勋的《宋诗》《游庐山道中作》,原文:早踏丹枫路,西风禾豆干

淳未

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淳未,来源于翁宏的《唐诗》《送廖融处士南游》,原文:壮志潜消尽,淳风竟未还

瑱献

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

辰婳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
辰,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》,原文:至化自敦睦,佳辰宜宴胥

纯奕

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纯奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 亚、终献用《正安》。》,原文:金奏纯如,万舞有奕

溯翡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃示九日山谷间怀兄弟三诗因怀子进子仪次韵并呈子肃》,原文:以兹不暇游,心与飞云溯

章望

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
章望,来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》,原文:豫章花落不见归,一望东风堪白首

媛霖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:金屋阿娇心胆小,却嗔冯媛独当熊

芗鸿

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

沐篌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
沐,来源于宋祁的《宋诗》《宛丘作》,原文:虮虱休相贺,吾今汤沐频

旖域

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

玺坤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
玺,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:何时降玺书,谁能叫帝阍

寅耘

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
寅,来源于黄庭坚的《宋诗》《过洞庭青草湖》,原文:乙丑越洞庭,丙寅渡青草

珹飔

拼音五行释意
chéng玉名。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于郭仁的《宋诗》《分菊》,原文:小畦香雨碧飔飔,分得新苗旋作篱

馚莹

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于朱熹的《宋诗》《与一维那》,原文:高堂得听莹,班衣有余欢

罡滦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

皓桓

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
皓桓,来源于范纯仁的《宋诗》《王乐道观文挽词三首 其一》,原文:商皓终辞汉,桓荣厌授经

支燃

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
支燃,来源于杨万里的《宋诗》《野炊白沙沙上》,原文:旋将白石支燃鼎,却展青油当野庐

景溯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
景溯,来源于王之道的《宋诗》《题许公寨驿》,原文:畏景还迎日,追凉偶溯风

尹羿

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尹,来源于庄梦说的《宋诗》《次许宰普惠院祈雨韵》,原文:高僧宴坐须髯古,县尹新题诗句香

壹荷

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:士疾,壹问之,在殡,壹往焉

卓峤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
卓,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》,原文:丁一卓二,本分钳锤

泉轶

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
泉轶,来源于柴元彪的《宋诗》《纸帐吟》,原文:澡身清泚泉,被世轶于布

嫒柯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:铁干紫尤劲,铜柯青更刚

冽遥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冽,来源于释崇岳的《宋诗》《惠文伯居士请赞 其七》,原文:一锥一劄,不妨凛冽

南谊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
南谊,来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

僖芃

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

胭嫒

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
胭,来源于孙周卿的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌闺情》,原文:香罗带束春风瘦,金缕袖玉搔头,生红色染胭脂绉

简乾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
简,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:政成在简易,可大贤人业

熙熙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙熙,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:内集熙熙休试、蚁浮瓯

南柯

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
南柯,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其四》,原文:寸心无事自然灰,不是南柯一梦回

岳久

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
岳久,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:岳灵共长久,造化与消息

涟情

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
涟情,来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其三》,原文:荷底清涟照绮罗,长安公子旧情多

哲存

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
哲存,来源于释德洪的《宋诗》《送净心大师住温州江心寺》,原文:万锻炉中百怨门,哲人虽往典刑存

恺澎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恺,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

葵澄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
葵,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其六》,原文:葵倾心兮向阳,车导迷兮指南

征泓

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
征,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:哀我征夫,独为匪民

蕙袅

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蕙袅,来源于赵良玉的《宋词》《满庭芳》,原文:脆管繁弦竞奏,蕙炉袅,沉水烟轻

合篌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:要狗合药救人命

砺川

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
砺川,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:济川用砺我无是,作醴和羹何有哉

昊炽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昊炽,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

苡袁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

浠澄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于独孤及的《唐诗》《陪王员外北楼宴待月》,原文:伫看晴月澄澄影,来照江楼酩酊时

炜允

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

采礴

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
采,来源于李龏的《宋诗》《采莲归》,原文:采莲女,采莲归

韬焘

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十四》,原文:倘或遭逢如此兆,外藩(京本作「番」)雄略(京本作「客」)有谋韬,俱废若(京本作「永」)冰消

天迪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
天迪,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:使交有所发兮,亦足以迪天性民彝之善

文偕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
文偕,来源于丘葵的《宋诗》《读易彻章呈濠乐主人》,原文:侬是寒江独钓人,曾偕樵叟见羲文

缮骏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

裴析

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
裴,来源于无名氏的《宋词》《春光好》,原文:空使行人肠欲断,驻马裴回

馟盂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

誉州

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
誉州,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬邓成材判官二首 其二》,原文:文塲妙誉久推豪,筮仕犹从州县劳

晨佐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晨佐,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其一》,原文:多求异蔬,以佐晨烹

蔷玫

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蔷玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

椰佳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

益暌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
益暌,来源于韩淲的《宋诗》《宋和仲挽诗》,原文:旧话无人说,南游事益暌

沛钊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《沛歌》,原文:秦世失其鹿,丰沛发龙颜

晏志

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晏志,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:平居似晏子,志念能自下

臻琪

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
臻,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:规橅久矣欣济济,民俗定尔臻嘻嘻

鹭杏

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
鹭,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其一○》,原文:鸥鹭惊飞起,秋风菱荇花

望闲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
望闲,来源于元稹的《唐诗》《襃城驿》,原文:怅望东川去,等闲题作诗

简竺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
简,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《榴花泣》,原文:幸喜词清讼简

影笙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
影笙,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哭岐婆》,原文:黄旗影里,笙歌鼎沸

丁淖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
丁,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:白首羽林郎,丁年戍朔方

笈炔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
笈,来源于韩偓的《唐诗》《归紫阁下》,原文:一笈携归紫阁峰,马蹄闲慢水溶溶

润翎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
润翎,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》,原文:顶浴丹砂润,翎梳白玉光

轩榭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
轩榭,来源于文同的《宋诗》《二乐榭》,原文:开轩直可望百里,最爱此榭凌云高

潞笠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

治珺

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
治,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其一》,原文:东臯冗不治,杜老趣归急

瑶炯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
瑶炯,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:炯琼琚瑶佩,新来满空飞舞

晋箫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晋箫,来源于方岳的《宋词》《风流子》,原文:仿佛神仙,刘安鸡犬,分明富贵,子晋笙箫

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