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农历二月虎宝宝男孩取名

杜航作者：杜航2024-02-10 01:39:23

农历二月出生的宝宝被认为是非常幸运和吉祥的。在中国文化中，虎是一种象征着力量、勇气和尊严的动物，与虎相关的名字往往给人一种阳刚之气。因此，如果你的宝宝是在农历二月出生的男孩，为他取一个有关虎的名字是一个不错的选择。虎宝宝男孩的名字可以选择一些寓意积极的字眼，如“烈”、“威”、“毅”等，这些名字不仅能展现宝宝的男子气概，还能赋予他勇往直前的品质。当然，除了虎相关的名字，你还可以考虑一些与农历二月有关的名字，如“春”、“瑞”、“兆”等，这些名字能带给宝宝温暖和幸运。希望这些建议能帮助到你，给你的农历二月虎宝宝男孩取一个特别而有意义的名字。

农历二月虎宝宝男孩取名

继朗

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
继朗，来源于王之道的《宋诗》《还通上人卷》，原文：所得岂容人继和，朗吟应被鹤听闻

泊汉

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
泊汉，来源于曾巩的《宋诗》《汉阳泊舟》，原文：暂泊汉阳岸，不登黄鹤楼

凝浦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
凝浦，来源于李羣玉的《唐诗》《感兴四首 四》，原文：凝云蔽洛浦，梦寐劳光彩

榷笙

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》，原文：图南倭舶透，败北榷场开

圭知

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
圭知，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七一》，原文：圭窦先知晓，盆池别见天

峰燮

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峰，来源于袁去华的《宋词》《蝶恋花》，原文：翠峰青嶂无重数

亦植

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
亦植，来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其五》，原文：拒霜偶然植，亦解成清阴

泯同

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泯同，来源于郭印的《宋诗》《忘机台》，原文：我今与物既大同，积刼情尘俱泯绝

渊憬

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渊，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：行夏之时，独许颜渊

嶂缤

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
嶂缤，来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

绅澎

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
绅，来源于皇甫冉的《唐诗》《独孤中丞筵陪饯韦君赴升州》，原文：地控吴襟带，才高汉缙绅

瞳浠

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
瞳，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》，原文：极目西飞云，徒使瞳子眊

渊陇

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
渊陇，来源于范仲淹的《宋诗》《知府孙学士见示和终南监宫太保道怀五首因以缀篇 其五》，原文：篱边醉傲渊明饮，陇上歌随桀溺耕

曙晣

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
曙，来源于李正封的《唐诗》《咏露》，原文：宵润玉堂帘，曙寒金井索

珲圭

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和景仁对雪》，原文：山川容可改，圭璧巧能图

芗莱

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
芗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》，原文：萧芗祗荐，飚驭排空

胤缈

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
胤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：王如弗敢及天基命定命，予乃胤保大相东土，其基作民明辟

仟樨

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

璩晤

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

昃涛

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》，原文：情赏未云厌，六龙俄已昃

晔绍

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》，原文：我武惟扬，皇威有晔

桥佐

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桥佐，来源于温庭筠的《唐诗》《春暮宴罢寄宋寿先辈》，原文：谁怜芳草生三径，参佐桥西陆士龙

沉赫

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沉赫，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：初犹未赫烜，灵响沉寂谧

爀奕

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

钧昃

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
钧，来源于曾巩的《宋诗》《韩魏公挽歌词二首 其一》，原文：天上立谈迎白日，握中随物转洪钧

沛言

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
沛言，来源于杜范的《宋诗》《春雨甲子而润泽不违时夏已更秋方虑干涸一夕沛然优渥矣喜而写情》，原文：甲子谣言未足听，沛然甘泽以时行

煊濡

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

钲淄

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
钲，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：小钟十分其钲间，以其一为之厚

植郇

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
植，来源于丁谓的《宋诗》《扇》，原文：九华曹植赋，六角右军书

熠岭

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
熠，来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》，原文：冰壶炯炯当九秋，巖电熠熠悬双目

涛猷

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
涛猷，来源于郭印的《宋诗》《送喻迪孺赴召》，原文：风涛照孤忠，轩陛需嘉猷

隋胧

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
隋，来源于林曾的《宋诗》《汴河》，原文：一千八百隋家路，两岸青青入帝都

豫煊

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
豫，来源于韩驹的《宋诗》《先大夫元丰间及进士第荣州伯父喜而赋诗宣和四年信道兄登科某时为著作郎侍立集英殿与观唱名未几信道兄调而归某谨次伯父韵以送之》，原文：尽收骐骥无中驷，别拣楩柟有豫章

鹄曦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鹄曦，来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》，原文：楩柟凌远壑，鸿鹄漾晴曦

澄琤

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
澄，来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》，原文：经营万余家，澄澈去无际

澧戍

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
澧，来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》，原文：何当肯相寻，澧上一孤舟

晤绍

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晤，来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》，原文：前年帝王州，晤语早倾盖

峨阜

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
峨阜，来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》，原文：淮山云惨淡，钟阜石嵯峨

峰尹

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
峰，来源于储光羲的《唐诗》《泛茅山东溪》，原文：清晨登仙峰，峰远行未极

津勖

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
津，来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》，原文：岂复问津迷，休为吕梁叹

潭召

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潭，来源于权德舆的《唐诗》《新安江路》，原文：深潭与浅滩，万转出新安

绡莱

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
绡莱，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》，原文：俺围珠翠冰绡内，胜蓬莱阆苑中

识炳

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
识炳，来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》，原文：龙蛇数云恶，郑玄炳先识

冽渤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
冽，来源于周必大的《宋诗》《余仲镛从辟广西示洪景卢所作松风阁记题诗反招隠》，原文：小松风飕飕，长松风冽冽

烊蔳

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

晳逻

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
晳，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：诗亡束晳补，书受伏生所

胧昂

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
胧，来源于高观国的《宋词》《水龙吟》，原文：爱恼花阴，喜移月地，朦胧清影

栗廷

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
栗廷，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：多士盈朝廷，仁者宜战栗

篌炫

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
篌，来源于陆游的《宋诗》《秋雨渐凉有怀兴元三首 其二》，原文：最忆夜分歌舞歇，卧听秦女擘箜篌

烟皋

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
烟皋，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：临皋烟景世间无

芾易

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芾，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：291　芾，小也

卿域

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
卿域，来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》，原文：惜哉居绝域，不得视公卿

映翌

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
映，来源于司马光的《宋诗》《西谿公讌 其一》，原文：翠帷低映水，红斾不胜风

零隆

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
零隆，来源于韩淲的《宋诗》《陈宣抚待制挽诗 其二》，原文：隆兴干道旧，零落几山阿

醇苡

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
醇，来源于王谌的《宋诗》《张守送酒次敬字韵作诗谢之游北山》，原文：公学此味如，浑厚兼醇正

琝崔

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于韩维的《宋诗》《故汉嘉太守礼院学士张公挽诗 其二》，原文：吾交崔与范，取友得端良

映锋

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
映锋，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：风流映海岱，俊锋不可当

旬椰

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
旬，来源于王建的《唐诗》《赠溪翁》，原文：伴僧斋过夏，中酒卧经旬

梁戎

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
梁戎，来源于韩偓的《唐诗》《边上看猎赠元戎》，原文：燕卒铁衣围汉相，鲁儒戎服从梁王

圭韪

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
圭，来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：九转琅玕必有余，愿乞刀圭救生死

棣纪

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
棣，来源于叶茵的《宋诗》《题水竹弟寿山觉庵》，原文：天教棠棣分春色，地接松楸合昼阴

珞权

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
珞，来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：拥霞裾琼佩，真珠璎珞

秉晨

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
秉晨，来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》，原文：侍晨秉清德，方岳烦卧护

兆凛

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
兆，来源于赵蕃的《宋诗》《赠张次律司理三首 其一》，原文：长沙有贤掾，京兆出名门

屿帧

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
屿，来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》，原文：青林朝送客，绿屿晚回舟

瑗骥

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑗，来源于张方平的《宋诗》《被命中山以亲老不赴书怀寄集贤曾公参政赵公》，原文：偶似曹溪一宿觉，已多蘧瑗九年非

晃馚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
晃，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》，原文：碧纱窗薄晃朝曦，睡起心情不自持

洌铭

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
洌，来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》，原文：源泉洌清甃，既与还不穷

蓬情

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
蓬情，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一三》，原文：一字关徒费分疏，栗棘蓬恣情吞吐

洲暌

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
洲，来源于刘长卿的《唐诗》《登扬州栖灵寺塔》，原文：向是沧洲人，已为青云客

岭翰

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
岭翰，来源于李纲的《宋诗》《通衢驿夜坐有感二首 其二》，原文：晓登丞相岭，夜宿翰林堂

钟楣

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
钟楣，来源于周南的《宋诗》《泛舟游虎丘》，原文：鸟啼烟树雨初歇，钟度云楣日未斜

爀嵊

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

炳盛

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
炳，来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》，原文：我昔拜秦州，词林炳于菟

渊箬

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
渊，来源于刘黻的《宋诗》《六友诗寄林景云留寿国林道初俞季渊 节友》，原文：如何千载人，仅一渊明遇

峻儒

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
峻儒，来源于刘克庄的《宋诗》《呈袁祕监》，原文：近日频闻有峻除，人传君相重师儒

彻琥

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
彻，来源于张耒的《宋诗》《雪斋》，原文：风烟调柳态，冰雪彻梅心

鑫峻

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于省澄的《唐诗》《长庆和尚赞》，原文：缁黄深郑重，格峻实难当

耘域

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
耘，来源于宋之问的《唐诗》《游称心寺》，原文：未忧龟负岳，且识鸟耘田

攸璂

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
攸，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：于人为言，败言为谗，故曰『有攸往，主人有言』，言必谗也

初淅

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
初淅，来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其一》，原文：瓦干淅淅初鸣霰，畦润渐渐想没鉏

澎时

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
澎时，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

凌挚

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凌，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：凌凌逐鳄文，潮民蒙其禧

冬明

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
冬明，来源于张碧的《唐诗》《美人梳头》，原文：须臾拢掠蝉鬓生，玉钗冷透冬冰明

里灿

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
里灿，来源于仇远的《宋诗》《秣陵 其二》，原文：龟脊羊肠九里汀，芫花灿灿麦青青

瑭隋

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

朴苡

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
朴，来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》，原文：平生但真朴，直上绝枝条

邵珧

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
邵，来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》，原文：邵州正月风气殊，鹑尾之南更山坞

葆迪

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
葆，来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟禹臣》，原文：枣实未剥风莫吹，我鬓愁多似蓬葆

郇煦

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郇，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

德椰

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 彻豆用《娱安》。》，原文：牲羞黄犊，荐德之馨

炅崇

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

漳棕

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
漳，来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》，原文：井台怜操筑，漳岸想丕疏

蓁奕

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
蓁，来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》，原文：略彴横溪度笋舆，穉松孙竹半蓁芜

璋骞

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
璋，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》，原文：峨峨奉璋，肃肃九宾

乘浩

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
乘浩，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：霞影分丹乘浩露，珊瑚秀色满彤墀

璂青

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

沛渌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沛，来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》，原文：有时风雪变，魂魄来沛宫

宣瑞

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
宣瑞，来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》，原文：曈眬瑞日上公槐，宣劝黄封天上来

昃同

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昃，来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》，原文：恨无醇德将，非缘踰日昃

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