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虎年武家男宝宝取名

李瑷旌作者:李瑷旌2024-02-10 10:20:42

虎年是一个寓意吉祥和力量的年份,对于想给男宝宝取名的父母来说,选择一个独特、有力、有福的名字是非常重要的。在虎年,武家男宝宝取名可以结合虎年的特征,或借用与虎相关的词汇来命名。如“烨”字有光明耀眼、威猛的意思,“冠”字寓意统领众人、威风凛凛,“龙”字象征威严、权力。“宝宝取名”是父母为孩子营造一个良好命运和未来发展的重要环节,希望本文能为您提供一些有用的参考和指导。

虎年武家男宝宝取名

桥蓬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桥蓬,来源于罗隐的《唐诗》《得宣州窦尚书书因投寄二首 二》,原文:曾逐旌旗过板桥,世途多难竟蓬飘

琤珵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》,原文:急雨淙琤打轿簷,绿荷声里下湖船

琢敦

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
琢敦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:有萋有且,敦琢其旅

佐昃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佐,来源于葛胜仲的《宋诗》《七月一日招道祖剧饮》,原文:莫待佐稽山,对案空相忆

垣京

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
垣京,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:旷怀玉京云,孤唱粉垣雪

滇稷

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:共传滇神出水献,赤龙拔须血淋漓

骋泓

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
骋,来源于朱熹的《宋诗》《同张明府登凌风亭怀韩无咎》,原文:鞿覊不得骋,发此胸中奇

焘卫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

琬元

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琬元,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前后拜丹墀

椎青

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椎青,来源于周孚的《宋诗》《送鉴老住禾山二首 其一》,原文:遥知竖拂拈椎处,不负青山起白云

溯良

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
溯良,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二一》,原文:从来但说溯流苦,到我顺流良亦难

峥隆

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峥隆,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:千巖屹穹隆,万壑临峥嵘

璎洵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璎,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

锋茂

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
锋茂,来源于李益的《唐诗》《五城道中》,原文:来远赏不行,锋交勋乃茂

般普

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
般普,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其二二》,原文:百骸狼藉撒奚了,普请般柴用烧化

其崧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
其崧,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其一》,原文:彼岳惟崧,天作其神

偕爕

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
偕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:京府偕趋幕,弥年接坐隅

隅炅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
隅,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一○》,原文:轻风飏高帜,摇摇城西隅

翌珲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

虞崔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
虞崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 崔氏之乱,申鲜虞来奔,仆赁于野,以丧庄公

桢曦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

意津

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
意津,来源于钱起的《唐诗》《奉和杜相公移长兴宅奉呈元相公》,原文:守贵常思俭,平津此意深

葭芉

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
葭,来源于姜特立的《宋诗》《渔舍感秋》,原文:蒹葭寒带水,蟋蟀静吟秋

瑜奥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑜,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:丁兰刻木,伯瑜泣杖

昉追

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昉追,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

芃冉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芃,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:芃芃丛生者,朴樕良已卑

久珧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《幽居岁暮五首 其四》,原文:不为残年迫,吾心久矣灰

乔昀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
乔,来源于许敬宗的《唐诗》《送刘散员同赋得陈思王诗山树郁苍苍》,原文:乔木托危岫,积翠绕连冈

术陟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
术,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:秦伯使术来聘

粤林

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
粤林,来源于李纲的《宋诗》《送李似之舍人归连江旧隐二首 其一》,原文:羨君卜筑粤江滨,去作林间适意人

鸿晟

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鸿,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:目送孤鸿远,心与白鸥闲

璆芗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:86 璆琳,玉也

芈璐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

椰芾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

郄濡

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
郄,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:幕中无用郄嘉宾

孝昊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
孝昊,来源于陈襄的《宋诗》《慈圣光献太皇后挽词二首 其二》,原文:君王孝感凌穹昊,未尽东朝欲报恩

景磊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
景,来源于陆游的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:霁景风软,烟江春涨

纶潜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纶潜,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:肸蠁精气通,纷纶潜怪作

霁皖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霁,来源于施枢的《宋诗》《雪晴》,原文:烧痕随草长,霁色映梅清

境骅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
境,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其三》,原文:厨库三门,皆是光境

蕋衍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

翰沉

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
翰沉,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上叔父夷仲三首 其一》,原文:少年有功翰墨林,中岁作吏几陆沉

棹渤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
棹,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:柳丝系棹

昼冉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昼冉,来源于赵伯溥的《宋诗》《初夏遣闷三绝 其三》,原文:冉冉绿阴刚昼永,焦桐谩欲继薰絃

奂仑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奂,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:美哉轮奂构华堂,如鸟飞兮接大荒

偕凛

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
偕,来源于缪瑜的《宋诗》《遇灾报应诗》,原文:鬰攸属者潜煽灾,蜚廉纵风相与偕

渭辕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
渭辕,来源于陆游的《宋诗》《远游二十韵》,原文:辕门俯清渭,彻底绿可染

燝淙

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

航灿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
航,来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:便明朝、吹送归航

璩融

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

婳葭

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

谒泊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谒泊,来源于周炎的《宋诗》《黄陵题咏 其一》,原文:卧随流水下烟汀,暂泊扁舟谒庙灵

皋燃

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皋,来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》,原文:精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦

津秋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
津秋,来源于李商隐的《唐诗》《天津西望》,原文:天津西望肠真断,满眼秋波出苑墙

瑞沉

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑞沉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:沉水薫浓瑞霭飞,相兼花气馥庭墀

岱瑗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岱,来源于方回的《宋诗》《南山寺潇洒阁呈川无竭二首 其二》,原文:北岱南嵩前后阁,东吴西楚去来船

沐恽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沐,来源于沈辽的《宋诗》《有感》,原文:虽沐稻粱恩,安能远嫌薄

珈砚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

漪策

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
漪,来源于沈遘的《宋诗》《南漪堂》,原文:南漪最是逍遥地,且挹清波濯愧颜

蕴浠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○六》,原文:四大无埃,五蕴外来

旬楦

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
旬,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:旬宣愧罔功,征戍幸逭责

琥璎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》,原文:琥珀珠黏行处雪,椶榈箒扫卧来云

煜蕴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐铉生活于五代者亦四十余年,且《全唐诗》徐铉卷亦收其仕宋后篇什,故仍援例录补,俾成完帙

燝琢

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

页煊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》,原文:(影印本《诗渊》,第一册第三七七页

殷烟

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
殷烟,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》,原文:风飘客意如吹烟,纤指殷勤伤雁弦

芃远

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芃,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

焘勘

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

植桦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
植,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 太和》,原文:旷哉动植,如熙春阳

瑄屹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

乾明

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 饮福用《禧安》。》,原文:赫赫明明,维祖维宗

璆沐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璆,来源于朱熹的《宋诗》《题吴公济风泉亭》,原文:仰空韵笙竽,俯槛锵琳璆

潮冬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
潮冬,来源于晁说之的《宋诗》《风雪》,原文:风雪三冬北,江潮二月时

榭禄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
榭,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:南陌暖风吹舞榭,东城凉月照歌筵

樗潜

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樗潜,来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》,原文:愿令樗散归闲邑,更使潜心缘饰高

峤澧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峤,来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》,原文:会须携蜡屐,云峤陟千寻

博泱

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
博,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:□□□□□,流辈推博雅

蕴鼎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
蕴鼎,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:盍展经纶蕴,登调鼎鼐梅

墨暖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
墨暖,来源于李贺的《唐诗》《杨生青花紫石砚歌》,原文:纱帷昼暖墨花春,轻沤漂沫松麝薰

啸荣

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
啸荣,来源于司马光的《宋诗》《君贶环溪》,原文:荣路回翔厌,华轩啸咏闲

竺昱

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
竺,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其六》,原文:万古圣贤心法,未饶西竺传衣

昉映

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

凝濡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凝濡,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:凝沍阴虽胜,沾濡旱可摧

尹峨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:居闲时过我,端若右尹夕

岭箴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
岭,来源于戴复古的《宋诗》《题梅岭云封四绝 其二》,原文:淮南得道岭南行,岭上回头作么生

术焱

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
术,来源于张耒的《宋诗》《庭菊》,原文:尝闻仙人术,采饵庶难老

之珐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
之,来源于黄庭坚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:得之心、寓之酒也

君蘅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
君蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

旎茗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
旎,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

砺朔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

域秉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
域,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:平生北窗眠,栩栩即圣域

岳崔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岳崔,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四八》,原文:滔天必江海,崔嵬必山岳

旬漳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旬漳,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

隆蓬

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
隆蓬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

亦澎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亦澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

棋壹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棋,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:纵横棋有力,礼乐酒无踰

苍筝

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苍,来源于刘长卿的《唐诗》《茱萸湾北荅崔载华问》,原文:苍苍古木中,多是隋家苑

追琀

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
追,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:但余王氏子,文字相追陪

淳蓁

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第三奏》,原文:道德先垂裕,冲和已化淳

缎冽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

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