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电脑怎么给小孩起名字女孩?专家建议与技巧

胡潇作者:胡潇2024-03-03 17:45:08

在当今社会,越来越多的家长选择使用电脑为孩子起名字。这种方法不仅方便快捷,还能根据个人喜好和需求进行筛选。那么,如何利用电脑为小女孩起名字呢?首先,我们需要确定一些关键词,如“美丽”、“聪明”等,这些词汇可以帮助我们缩小范围。其次,结合家庭背景和女孩的个性特点进行选择。例如,如果家庭有艺术氛围,可以选择与艺术相关的名字;如果女孩性格活泼开朗,可以选择寓意阳光的名字。最后,我们还可以参考一些专业的起名网站和书籍,以便更全面地了解各种名字的含义和来源。通过以上方法,相信您一定能找到一个既美丽又有意义的名字为您的女孩命名。

电脑怎么给小孩起名字女孩

晨艺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晨艺,来源于苏颋的《唐诗》《送常侍舒公归觐》,原文:朝闻讲艺余,晨省拜恩初

媛柒

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
媛,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

妤真

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

和沉

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
和沉,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:雨绝春风和,沉栖慕遐瞩

纫晢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纫,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:纫兰徒自好,怀瑾复谁怜

纭慕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

泷箴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

誉珏

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
誉,来源于于石的《宋诗》《次韵杨恂夜兴》,原文:毁誉不公随好恶,试观陆羽煮茶经

舜缃

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
舜,来源于元稹的《唐诗》《题翰林东合前小松》,原文:唯余入琴韵,终待舜弦张

戈昙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
戈,来源于曹松的《唐诗》《言怀》,原文:出山不得意,谒帝值戈鋋

舟凰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
舟凰,来源于罗邺的《唐诗》《柳絮》,原文:就中堪恨隋堤上,曾惹龙舟舞凤凰

笛霄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
笛霄,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:万人同向青霄望,鼓笛声中度彩毬

莲缔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
莲,来源于白居易的《唐诗》《和李澧州题韦开州经藏诗》,原文:既悟莲花藏,须遗贝叶书

滇亦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

岚支

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
岚支,来源于林逋的《宋诗》《和酬周启明贤良见寄》,原文:半壁烟岚图太华,一筇风雪访支硎

桠爀

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

久柒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
久,来源于柳永的《宋词》《西江月》,原文:安安那更久比和

诚理

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
诚理,来源于释道冲的《宋诗》《出山相》,原文:以理而会,自诚而明,究竟何曾有道成

秋韦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秋韦,来源于卢嵩的《唐诗》《句》,原文:(《韦江州集》卷五有韦应物作《酬卢嵩秋夜见寄五韵》,诗末原注曰:「卢诗云岁晏以为期之句

芃语

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

研郅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
研,来源于张炜的《宋诗》《谢友人惠笔》,原文:翰墨场中浪得名,近来研席愧尘侵

召季

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
召季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:庄公病将死,以病召季子,季子至而授之以国政,曰:“寡人即不起此病,吾将焉致乎鲁国

湲芙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
湲,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:宫中汤泉瑟瑟文,潺湲长以兰麝薰

罡子

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

粹幂

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
粹,来源于陆文圭的《宋诗》《谢詹中美惠五典毓蒙书》,原文:五典叙千古,一编粹群英

炀磊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

笛黎

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
笛,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:红楼酒,青霄笛

麒轶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
麒轶,来源于杨时的《宋诗》《寄练子安教授》,原文:珊瑚挺干沧海竭,麒麟超轶不可羁

淄盈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淄盈,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》,原文:汉家衒鬻盈千数,却用淄川牧豕人

茜雯

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
茜,来源于范成大的《宋诗》《初冬近饮酒作》,原文:青裾女子翻茜袖,抽镰获稻腰如束

邕泰

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
邕泰,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三材保合四时邕

漪霁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
漪,来源于耿湋的《唐诗》《题清萝翁双泉》,原文:侧弁向清漪,门中夕照移

宛沫

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
宛,来源于沈佺期的《唐诗》《芳树》,原文:何地早芳菲,宛在长门殿

奂漫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

邕箬

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
邕,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》,原文:韡鞾棣开无并萼,邕邕鴈去破初行

远维

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
远维,来源于欧阳修的《宋诗》《戏赠丁判官》,原文:须信春风无远近,维舟处处有花开

京烽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
京烽,来源于邹补之的《宋诗》《句》,原文:曲江丞相言不售,范阳烽火连京畿

荑繁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
荑,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

鸢珐

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鸢,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:飞鸢跕跕堕,卧视瘴水昏

璞羿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璞,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:荆璞虽未琢,须成圭璧珍

谒冰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
谒冰,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:吾侪冷如冰,虽坐慵造谒

霖札

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霖,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题历山舜祠》,原文:殿宇秋霖坏,杉松野火烧

央媛

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
央,来源于朱熹的《宋诗》《次择之韵聊纪秦事》,原文:不知四海已扬汤,舞殿歌台乐未央

炘择

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:择其善者而从之,其不 善者而改之

境致

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
境致,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:逸致因心得,幽期遇境牵

莘栖

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
莘,来源于黄庚的《宋诗》《随隠为祝南山赋》,原文:田堪耕稼即莘野,水可钓鱼皆渭滨

瑺幽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

澧岚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:(见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

娆娥

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娆,来源于温庭筠的《唐诗》《经旧游》,原文:珠箔金钩对彩桥,昔年于此见娇娆

珺妤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

乘戍

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
乘戍,来源于曹勋的《宋诗》《夜坐吟》,原文:勤征戍,在何处,五载乘边守当路

峪境

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

和霖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
和霖,来源于阳枋的《宋诗》《再和知宗喜雨》,原文:神赐甘霖三日往,人欣和气一朝还

彰漳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彰,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:妙体堂堂触处彰,快须回首便承当

札言

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
札言,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:话言听矻矻,书札胜频频

序潜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
序潜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

暖茉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
暖,来源于洪的《宋词》《月华清》,原文:况是风柔夜暖

桥汶

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桥,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 绮丽》,原文:月明华屋,画桥碧阴

炘涔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:世道日沦忽,涔泪夜中滋

桦暄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

壹滢

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

挚襄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

泷瑚

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:舟行十里磨九泷,篙声荦确相舂撞

常绎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
常绎,来源于孔平仲的《宋诗》《离合转韵寄常父》,原文:音书常络绎,日日通消息

惋橙

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
惋,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:乱离中可惋,愚俊日相肩

中韶

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
中韶,来源于冯时行的《宋诗》《落花十绝 其一》,原文:枝头日日候韶妍,百舌声中又隔年

津其

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
津其,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:天子谓公国津梁,如泰山云覆其阳

涵绪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涵,来源于戴表元的《宋诗》《八月十六张园玩月得一字》,原文:动定极渟涵,声沈转萧瑟

妍元

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
妍元,来源于练潜夫的《宋诗》《赋得同江华令贯之黄兄游阳华巖一篇》,原文:蒋赋初无得,元铭久更妍

簌单

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
簌,来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:声入霜林,簌簌惊梅落

尧桅

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
尧,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:冬至甲子夜,一叶开尧蓂

易婕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
易,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:一处特易易,一出真难持

薇莞

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
薇,来源于元季川的《唐诗》《登云中》,原文:憀然歌采薇,曲尽心悠悠

昃诗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昃,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

汉慕

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
汉慕,来源于史浩的《宋诗》《寄题蒋学正三径庵 其一》,原文:鼻祖独能轻汉魏,耳孙宁不慕羊求

濡钏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
濡,来源于张耒的《宋诗》《醉郡圃二首 其二》,原文:驱童晨摘承露花,荐以玉盘濡井华

益蔻

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
益,来源于刘敞的《宋诗》《初冬》,原文:严风动枯槁,凛气益萧疏

之笛

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
之笛,来源于白居易的《唐诗》《废琴》,原文:何物使之然,羌笛与秦筝

简瑺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
简,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:朝廷访耆艾,人物尚清简

朝韬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
朝韬,来源于葛胜仲的《宋诗》《送许师德》,原文:平生韬略摅一朝,伫看烽静无氛妖

择峨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
择峨,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:同人于野不择乡,峨峨羽翮整颜行

瞻予

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
瞻予,来源于独孤及的《唐诗》《早发若岘驿望庐山》,原文:谁谓峯顶远,跂予可瞻讨

如羡

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
如羡,来源于彭正大的《宋词》《琐寒窗》,原文:书台最上,健羡一翁如许

瞻澧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瞻,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水怀士特温其》,原文:悠然瞻眺地,彷彿记昔曾

晓婴

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晓婴,来源于释如净的《宋诗》《颂古五首 其一》,原文:无忧树下浴婴孩,清晓蔷薇带露开

阑莜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
阑,来源于赵彦端的《宋词》《南乡子》,原文:二客共阑干

禾嶛

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liáo高。
国学点评
禾,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:禾三十车,车三秅

本荟

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
本,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 长发舞》,原文:本枝百代,申锡无疆

暄明

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
暄明,来源于家铉翁的《宋诗》《刘文蔚久苦目眚昨日乘凉来过共谈先天图义一夕翳去明现闾里以为异事因诗纪之》,原文:但令心体常如月体明,寒风暑暄岂能为我病

昃溯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

盛尧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
盛尧,来源于洪适的《宋词》《六州歌头》,原文:尧授舜、盛事光前

婉芨

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
婉,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:婉画裨南阃,英名动北辰

宓莹

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
宓,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:乐广亡来冰镜稀,宓妃嫫母混妍媸

潞爀

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
潞,来源于元稹的《唐诗》《戴光弓》,原文:潞府筋角劲,戴光因合成

椿常

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
椿常,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其六》,原文:天极元妃资内助,常年春首祝椿龄

律盈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
律盈,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:仲律青阳熙,五夜璧月盈

白曼

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
白曼,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:明日白麻传好语,曼声微绕殿中央

恽曜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

璋倩

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》,原文:刘璋固庸主,谁为死不二

琳戚

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琳,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:琳洞窈,人静理丝桐

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