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孩子的名字和生辰八字有关吗？

傅资晶作者：傅资晶2024-04-25 10:16:55

孩子的名字和生辰八字一直是人们关注的话题。有人认为，孩子的名字会影响其性格和命运，而生辰八字则可以揭示一个人的天赋和命运轨迹。但是，究竟孩子的名字和生辰八字之间是否存在关联呢？学者们对此看法不一。一些人认为名字只是一个符号，对孩子的命运并没有实质性影响；而另一些人则认为，名字所带来的音韵和含义会对孩子的性格和命运产生影响。不管怎样，取一个好名字对孩子的人生发展肯定有积极的作用。在文章中，我们将探讨孩子的名字和生辰八字的关联，帮助父母更好地为孩子命名。

孩子的名字和生辰八字有关吗

兴翌

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
兴，来源于方衡的《宋词》《齐天乐》，原文：皇天眷佑中兴烈

麟琀

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
麟，来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》，原文：在郊一角麟，藏六五总龟

懿些

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
懿，来源于吕陶的《宋诗》《送王昌州屯田》，原文：百里邻疆宇，详闻懿迹多

亘匡

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
亘，来源于韦述的《唐诗》《晚渡伊水》，原文：迢遰望洲屿，逶迤亘津陌

种初

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
种初，来源于赵蕃的《宋诗》《闻桑叶贱甚感叹有作》，原文：自是初头放种薄，曷能断手有丝赢

钗淄

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
钗，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：相见廊庙姿，骑馿渡松钗

桦札

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》，原文：桦炬如椽点不明，还家潦水与阶平

婳律

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

嘉淞

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
嘉，来源于陈舜俞的《宋诗》《霅溪》，原文：楼台照清影，河州多嘉植

胥楚

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
胥楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：其亡也，谓申包胥曰：「我必复楚国

虞昀

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
虞，来源于杨万里的《宋诗》《题曾世夫颐斋》，原文：分半啖虞翻，相视一笑休

郦凛

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
郦，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

嵊橙

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

恣涟

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
恣，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：况此空馆闭，云谁恣幽寻

潮阔

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
潮阔，来源于苏颂的《宋诗》《次韵和前漳守马郎中三篇 续观潮》，原文：江皋空阔见东溟，两讯潮随远近生

玟颍

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

沐熠

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
沐，来源于徐铉的《唐诗》《早春旬假独直寄江舍人》，原文：省署皆归沐，西垣公事稀

云亘

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
云亘，来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》，原文：阴风驱层云，屯积亘山阜

尚纶

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
尚纶，来源于曾中思的《宋词》《水调歌头》，原文：自是先生高尚，无限经纶才略，飘泛寄江湖

陇谒

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
陇谒，来源于韩维的《宋诗》《寄秦川马从事》，原文：往岁游西谒季长，陇云秦树胜风光

杨筱

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
杨，来源于陈克的《宋词》《南歌子》，原文：相如何日从长杨

喻术

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
喻术，来源于苏舜钦的《宋诗》《吕公初示古诗一编因以短歌答之》，原文：古人但以才术喻富贵，自余之外胡足思

缈惟

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缈惟，来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》，原文：何处飞来缥缈中，人间惟有画图同

纲旌

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纲旌，来源于宋庠的《宋诗》《寄长安端明王左丞》，原文：纲辖尊华省，旌麾镇旧秦

铭弘

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
铭，来源于戴栩的《宋诗》《少文挽词》，原文：凄凉余旧友，端的墓新铭

永淄

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
永淄，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：皇献颂声，永绝淄磷

妤旖

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
妤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》，原文：总如南国候，无复婕妤悲

彤荷

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
彤荷，来源于陈棣的《宋诗》《郑倅生辰》，原文：归持清禁紫荷橐，却踏彤墀玉笋班

柃珉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》，原文：较文已辨珉兼玉，揭榜应知鱼化龙

君年

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
君年，来源于张耒的《宋诗》《赵德麟有诗言过万寿县得玉芝乃以供一醉之味按道书凡芝皆神仙上药无乃轻用之乎》，原文：怜君十年清颍客，年少未甘窥药录

嵊渲

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嵊，来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

鸢炜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸢，来源于胡寅的《宋诗》《和孙奇父》，原文：虎鼠乘时争用舍，鸢鱼适意自飞潜

诣恒

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
诣恒，来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》，原文：此游诣几岳，嵩华衡恒泰

州骥

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
州骥，来源于释居简的《宋诗》《闻盘隠府判换阙》，原文：骥虽暂展淹州佐，鹓欲成行盍内除

鹄郁

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鹄，来源于宋庠的《宋诗》《重阳节玉津园锡宴》，原文：神池翻瑞鹄，帝竹隠歌鸾

寓渌

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
寓渌，来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其二》，原文：寓意樽中渌，陶然得此生

浠漓

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》，原文：得公诗刻增光燄，定警媮风变俗漓

伊沐

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三三》，原文：伊鹊营巢，珍禽攸处

闲耘

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
闲耘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》，原文：耕耘闲之资，啸咏性最便

普专

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
普，来源于邹浩的《宋诗》《吴公蔚将还滁阳出所集述德堂诗作此送之》，原文：胸中何啻法界寛，普集尘沙诸佛祖

晋松

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晋松，来源于吴栻的《宋诗》《题秦君亭 其一》，原文：拂琴无复尘埃想，落落霜风一晋松

蔻昼

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
蔻，来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》，原文：低声向道人知也，隔坐刚抛豆蔻花

辰簌

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
辰，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》，原文：敬遵茂典，敢择良辰

觉愉

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
觉愉，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚读书》，原文：年来但遮眼，颇觉心恬愉

釉朔

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》，原文：文史惭方朔，形骸谢伯伦

禺迪

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
禺，来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》，原文：海师跪请颡有胝，番禺宝市无光辉

凰晷

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
凰，来源于钱起的《唐诗》《送李大夫赴广州》，原文：一贤间气生，麟趾凤凰羽

奂诏

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奂，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：自公正须豁滞懑，时屈何能事轮奂

研烊

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
研，来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》，原文：要须验羲易，观象研其精

浦嵊

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
浦，来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》，原文：荒郊白鳞断，别浦晴霞委

燏津

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

琰洵

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琰，来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》，原文：遂将传琬琰，索我序且赞

京桠

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 四》，原文：倒（京本作「卷」）瓦扬沙急（京本作「几」）似箭，随来方所摆（京本作「拥」）精兵，急备彼军情（辛本、川本作「人」，京本作「急急备军人」）

振蕴

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
振蕴，来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》，原文：少摅妙蕴聊持橐，欲振孤风便拂衣

荏槐

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
荏，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：则送流萤入座隅，积渐雕零岸柳疏，荏苒荷盘老柄枯，飘尽丹枫落井梧

柃绅

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：垂绅正笏，炉烟不动，宸廷闲燕

映冽

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
映，来源于孟浩然的《唐诗》《溯江至武昌》，原文：行看武昌柳，髣髴映楼台

本镜

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
本镜，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五》，原文：本来无物镜非台，胡汉不痕何所见

治苓

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
治，来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》，原文：何当求好人，聊使治要襋

骓序

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骓，来源于温庭筠的《唐诗》《东郊行》，原文：鬬鸡台下东西道，柳覆班骓蝶萦草

昕昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕昕，来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》，原文：金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望

帧璩

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

濡傅

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
濡，来源于彭汝砺的《宋诗》《在合肥幕中有作》，原文：小雨开濡滞，清飚散鬰陶

枫樨

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
枫，来源于姜特立的《宋诗》《感叹》，原文：追念旧交游，半卧青枫林

珈暄

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珈，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：纨洁裁歌扇，珈明耸髻鬟

恢滨

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
恢，来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其二》，原文：八郡恢成绩，江山入壮图

皖缔

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
皖，来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》，原文：白叠拥方袍，皖如崆峒云

朴弛

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
朴弛，来源于陆游的《宋诗》《书戒》，原文：鞭朴不可弛，此语实少恩

竺璋

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
竺，来源于刘禹锡的《唐诗》《碧涧寺见元九侍御和展上人诗有三生之句因以和》，原文：古来唯有王文度，重见平生竺道人

笙钏

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笙钏，来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：卷珠帘、尽日笙歌，盛集宝钗金钏

怀廷

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
怀廷，来源于苏颂的《宋诗》《送黄从政宰晋江》，原文：怀章近辍枢廷杰，制锦重纡学馆人

甯煊

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
甯，来源于方回的《宋诗》《夏商》，原文：牛下悲哀甯戚讴，捐汤置禹此何由

昼骃

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
昼，来源于皇甫冉的《唐诗》《和朝郎中扬子翫雪寄山阴严维》，原文：征客寒犹去，愁人昼更眠

庭漾

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
庭漾，来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》，原文：一庭柳絮漾东风，千树梨花醉西郭

佶瞻

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

境煜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
境煜，来源于陆游的《宋诗》《月下野步》，原文：雷声殷殷电煜然，已觉边境销戈鋋

虞朔

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
虞朔，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：世言帝有虞，朔南声教广

嶛桑

拼音五行释意
嶛liáo木高。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

姿漳

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姿，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：多少风姿无限情

媵谆

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：媵侍于户外，呼则闻

奂志

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
奂，来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》，原文：至今人物说淳熙，可并成周歌伴奂

仲烯

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
仲，来源于徐积的《宋诗》《复古颂》，原文：仲舒之伍，巉嵒峥嵘

晳韬

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晳，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

麟亭

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
麟亭，来源于刘克庄的《宋诗》《金陵作》，原文：玉麟堂上少文书，白鹭亭前多杖屦

桐洌

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
桐，来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其一》，原文：吾宗桐柏君，冰采极少整

自禺

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
自禺，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》，原文：忆我幼时事，南归自番禺

缥詹

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
缥，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》，原文：袜照晴波添缥缈，佩摇寒月欠

韪舜

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

勉麟

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
勉麟，来源于陆游的《宋诗》《有感》，原文：凤麟久伏应争奋，勉为明时颂太平

麟洌

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
麟，来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》，原文：瑶樽倾沆瀣，玉豆脯麟鹿

缮磐

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
缮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：招摇在上，急缮其怒

磊淄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
磊，来源于张孝祥的《宋诗》《磊石》，原文：鼓发营田市，帆收磊石山

亦君

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
亦君，来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其一》，原文：君子亦有耻，不耻贱与贫

鹭袅

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
鹭袅，来源于钱昆的《宋诗》《宿延庆院》，原文：汀鹭双双翻乱石，溪风袅袅弄修篁

益舟

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
益舟，来源于晁说之的《宋诗》《宿洛川嘉槐驿其槐真可爱因思李承之待制尝为此县令有所建退省堂存焉》，原文：昔为扁舟客，益觉此生浮

璃卫

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璃，来源于高翥的《宋诗》《春霁》，原文：积雨才收云尽归，长空一色碧琉璃

瑱懿

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

崇轼

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
崇，来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》，原文：又非张巨和，崇巖立师资

淅曜

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淅，来源于朱淑真的《宋诗》《早秋有感》，原文：西风淅淅收残暑，庭竹萧疏报早秋

如瓷

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
如瓷，来源于杜甫的《唐诗》《又于韦处乞大邑瓷盌》，原文：大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传

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