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生辰八字是什么?解读命运的奥秘

薛篌沧作者:薛篌沧2024-04-30 05:12:39

生辰八字,又称八字命理学,是中国传统的命理学术之一,通过四柱八字来推算人的八字命运。生辰八字包括年柱、月柱、日柱和时柱,每根柱子代表了不同的信息。通过八字命理学,人们可以了解自己的天命、运势和性格特点,以此来指导自己的生活。想要探索生辰八字的奥秘吗?跟随我们一起揭开这个神秘的面纱吧。

人什么叫生辰八字

染玺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
染,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:研磨媚权贵,挥染劳精神

尤璃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
尤璃,来源于林希逸的《宋诗》《谢石塘小孤山惠酒》,原文:把盏惭非浆玛瑙,倾瓶尤胜碧玻璃

铮篌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
铮,来源于赵蕃的《宋诗》《再次韵呈审知》,原文:但得我辈识铮铮,徒使世人讥碌碌

敏祺

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・鬼三台》,原文:(白敏中云)小生则为小姐来

钰颐

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于彭汝砺的《宋诗》《诗呈季友殿丞因寄正父兄》,原文:看月纵吟颐阁夜,插花沉醉鉴亭春

桅冉

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其四》,原文:等到船齐闸欲开,船船捩柁整帆桅

鸠衡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
鸠衡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:【传】三年春,楚子重伐吴,为简之师,克鸠兹,至于衡山

逵槐

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
逵槐,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

良挚

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
良,来源于王千秋的《宋词》《渔家傲》,原文:花良苦

征恢

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
征恢,来源于司马光的《宋诗》《故绛城》,原文:文公恢霸略,征讨辅周衰

漫绘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
漫,来源于王建的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》,原文:青天漫漫碧海重,知向何山风雪中

乘恬

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
乘,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:汉魏而降,乘其机耶

昂肖

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昂,来源于韦骧的《宋诗》《寄邓舍人二首 其一》,原文:内诵德言如在耳,仰瞻云步但昂头

镌淖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
镌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜行见怀》,原文:新诗辱雕镌,浩叹忘食寝

箐含

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

橙弈

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
橙,来源于郭应祥的《宋词》《江城子》,原文:橙橘堆盘,犹恨未经霜

茗绪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《上元日昼卧》,原文:昏昏忽已暮,一笑呼茗椀

宣酝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
宣酝,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:内酝霑宣劝,朝衣惹御香

畅琼

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
畅,来源于吕南公的《宋诗》《初酿》,原文:夜闻觱沸韵,侧枕屡欣畅

圆泊

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
圆泊,来源于章才邵的《宋诗》《进月堂》,原文:世缘淡泊尤相称,心镜圆明总一同

苡瑾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
苡,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

奥袤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奥,来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》,原文:奥山兮泉浏,凄巘兮云幽

艺婉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
艺,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:春官方用赋,所尚在词艺

桢棂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

燮仑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・川拨棹》,原文:您怎生燮理阴阳,调和鼎鼐

皖潜

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
皖潜,来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政苏子平大夫》,原文:云在皖山峰上住,龙归潜水窟中蟠

晏畚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《岁暮闲韵四首 其一》,原文:孤烟吹日晏,寸炭语宵分

涔宓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
涔,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

钗瑹

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
钗,来源于王建的《唐诗》《留别田尚书》,原文:不看匣里钗头古,犹恋机中锦样新

昂嘉

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昂,来源于卢士衡的《唐诗》《再游紫阳洞重题小松》,原文:好期逸士统贞根,昂枝点破秋苔色

枫銮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《巴江夜猨》,原文:露滴青枫树,山空明月天

岚俐

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
岚,来源于陈一向的《宋诗》《赠灵巖元长老 其三》,原文:浓岚滴翠晓氤氲,洗我尘襟一二分

琪镌

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琪,来源于罗荣祖的《宋诗》《题灵巖》,原文:仙家七子烧丹处,瑶草琼花间琪树

粹漫

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
粹,来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其一》,原文:长松老鹤骨格古,粹玉精金操守坚

子淳

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
子淳,来源于苏轼的《宋诗》《送襄阳从事李友谅归钱塘》,原文:李子冰玉姿,文行两清淳

馥良

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
馥良,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:堪羨我良朋,林桂賸芳馥

严由

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
严由,来源于姜特立的《宋诗》《因赴郡会入城》,原文:十年林下自由身,已放严光作外臣

央孜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
央,来源于赵时韶的《宋诗》《恋梅》,原文:月下敲推夜未央,青鞋冷透不知霜

州霏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
州霏,来源于王建的《唐诗》《长安早春》,原文:霏霏漠漠遶皇州,销雪欺寒不自由

幽燿

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幽燿,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

徵轶

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于李复圭的《宋诗》《秀峰上方》,原文:吴王昔日馆娃宫,殿阁鳞差轶碧空

知莹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
知莹,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:莹蹄知爱矣,骍角肯忘之

惜绚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
惜,来源于王沂孙的《宋词》《天香》,原文:谩惜馀熏,空篝素被

舸竺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
舸,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:万舸东南行,四海困横流

之珈

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:子欲去之,许请去之

镌飖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
镌,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:镂花镌叶

崔沧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
崔沧,来源于李韶的《宋诗》《游虎丘》,原文:望中平坦独崔嵬,根跨沧溟浪打回

渲辽

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

庭同

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
庭同,来源于释居简的《宋诗》《酬嘉兴别驾谢司直》,原文:薿薿广庭玉,比德元同科

旭渊

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旭,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:旭日升溟海,芳枝散曙烟

梁景

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
梁景,来源于释智圆的《宋诗》《赠辩才大师》,原文:天竺云泉时挂梦,梁园风景懒重游

含娅

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
含娅,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:娅姹含情娇不语,纤玉手,抚郎衣

寅麒

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:戊寅,大夫盟

懿梧

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
懿梧,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

执茂

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
执茂,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:封山昭茂绩,祠执荅嘉祥

逊钏

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
逊,来源于曾几的《宋诗》《高邮无梅花求之于扬帅邓直阁》,原文:扬州何逊在,政用小诗催

自冉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
自冉,来源于岳珂的《宋诗》《碧云亭晚眺二首 其二》,原文:岁华方冉冉,耕亩自闲闲

闰磊

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
闰,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其三》,原文:闰年秋浅似秋深,蟋蟀将愁傍砌吟

玮珩

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

航闳

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
航,来源于张镃的《宋诗》《回渡荷叶浦》,原文:宿雨惊眠变早凉,喜成风便放归航

骥与

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
骥与,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:举世无人相骐骥,憔悴不与驽骀殊

珵粹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晢秭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

简皖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
简皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

援秸

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
援,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

嵘淖

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嵘,来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》,原文:峥嵘列星辰,奴隶生叹息

渭乘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渭乘,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:蓄锐勤耕渭,乘机速渡辽

瑷泊

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

燏芙

拼音五行释意
火光貌。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

择皎

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
择,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:希君频采择,勿使枯雪霜

炅斌

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

苡渊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苡渊,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

依谒

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
依谒,来源于苏泂的《宋诗》《陪制帅宝学侍郎饮别金陵诸胜地》,原文:明当趁朝谒,回首此依依

纮圣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纮圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

彤鸢

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
彤,来源于魏野的《宋诗》《寄赠陈越兼简臧奎》,原文:伫听彤庭呈试罢,龙头相让一人前

琼箴

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
琼,来源于汤恢的《宋词》《祝英台近》,原文:几度黄昏,琼枝为谁折

诀敦

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
诀,来源于徐玑的《宋诗》《送单丙文先生归沅州》,原文:传得临池诀,勤劳敢遽忘

援昶

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
援昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

常垣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
常垣,来源于杨亿的《宋诗》《梁舍人奉使巴中》,原文:紫垣遣使非常例,应有星文动九霄

齐蕋

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:五、狄侵齐

琝白

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:白鹭翘沙嘴

峥濡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《小憩月华寺问智药眉山两公遗迹》,原文:峥嵘两溪间,月华得吾爱

盈嫣

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
盈嫣,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

自染

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
自染,来源于李若川的《宋诗》《独酌》,原文:染翰记所寓,音属自成吟

寓睨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
寓睨,来源于刘攽的《宋诗》《题孙昌龄归来亭》,原文:忘机睨云水,寓兴植芳草

旌瑜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旌瑜,来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》,原文:元瑜思旧幕,几夜梦旌旃

峻零

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峻零,来源于孔平仲的《宋诗》《偶作》,原文:河流弥浅峻,壮木亦凋零

晏璐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晏,来源于冯时行的《宋诗》《寄张昭度》,原文:日晏未鸣鼓,夜分犹诵书

佐执

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
佐执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:宗人遣佐食及执事盥,出

昙川

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昙,来源于张镃的《宋诗》《浄相兰若僧师雅持塑佛疏缘化赠山偈二首 其一》,原文:居士卖屋为宅,盖成舍与瞿昙

萃嫒

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:邹枚待诏萃金马,臯夔接武相俞都

汉粹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
汉粹,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:多奇兆两汉,粹气兼九邱

蕙漳

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕙,来源于仲并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:认幽香来处,群芳尽掩,蕙心先觉

郇酝

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

筝诣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《云和》,原文:非琴非瑟亦非筝,拨柱推弦调未成

本晓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
本晓,来源于魏了翁的《宋诗》《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其二》,原文:一夜簷前天雨麦,晓来仍作本来春

陵朔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陵朔,来源于袁瓘的《宋诗》《鸿门行》,原文:始从灞陵下,遥遥度朔野

骓煜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人初进望云骓,彩色顦顇众马欺

婵乔

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
婵,来源于栖白的《唐诗》《八月十五夜翫月》,原文:寻常三五夜,不是不婵娟

谧些

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

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