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19890412生辰八字解析

陈瑛绍作者:陈瑛绍2024-05-10 16:12:43

19890412年4月12日出生的人,根据传统的八字算命理论,我们可以通过八字中的年、月、日、时四柱推算出一个人的命运。19890412生辰八字的八字排盘中,蕴含着这个人一生的吉凶祸福,性格特点等等。如果您是19890412生辰的人,那么让我们一起来探究一下您的八字命盘吧。

19890412生辰八字

洵律

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

奈奂

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奈,来源于华岳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:客愁无奈何

陵同

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
陵同,来源于释德洪的《宋诗》《治中吴傅朋母夫人王逢原之女也傅朋作堂名养志乞诗为作此》,原文:传闻绝似广陵公,从来孟陶风味同

冉粹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《武陵道中元日自叹》,原文:流光冉冉道无闻,短发萧萧雪见侵

欢挚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
欢,来源于张辑的《宋词》《好溪山》,原文:呼浊酒,共清欢

珈望

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
珈望,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

韪羡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

漳品

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
漳品,来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》,原文:临漳一种名火山,品虽云下熟则先

臻鸯

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
臻,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

瑱贤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

正烯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・醉中天》,原文:(正末唱)

荣棋

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
荣棋,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:东荣有园池,幽小类棋局

芃鸠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

戚遒

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
戚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:后胥戚鲜,以不浮于天时

潭薏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
潭,来源于释道完的《宋诗》《偈》,原文:若人心似月,碧潭光皎洁

资珹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chéng玉名。
国学点评
资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 册宝降殿用《正安》。》,原文:以清以宁,资始资生

沉茂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沉茂,来源于叶清臣的《宋诗》《大慈寺》,原文:佛陇光沉茂草平,树林犹作诵经声

芸耘

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芸,来源于晁说之的《宋诗》《河中府追怀亡二兄及思永兴十二弟》,原文:芸香寂寞空青冢,绛帐飘零欲白头

松律

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
松律,来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》,原文:吹成暖景犹葭律,引上纤萝在岳松

识子

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
识子,来源于释印肃的《宋诗》《同轮歌》,原文:谁识那边关捩子,闲摇取笑各西东

朴诏

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朴诏,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:吾皇又诏还淳朴,组绣文章皆弃遗

序箫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
序箫,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:珮中邀勒经时序,箫里寻思复几年

越才

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
越才,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:千山才越楚,一水又吴淞

嘉觉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嘉觉,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡赋双竹松梅古风》,原文:于中此更拔其萃,似觉小异如孟嘉

谦桥

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

玄惟

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玄惟,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:惟有苍髯紫颔包玄珠,时发光燄凌烟虹

莆凰

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
莆,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:竿转相乌数,厨摇萐莆劳

睿宣

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
睿宣,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:合饮谯城洽睿慈,仁风溥畅宣和怿

姣乘

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》,原文:有如姣恶各具体,肉骨不可强彫锼

予倾

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
予倾,来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》,原文:数将倾而还复兮,予委命乎上灵

绰曜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绰,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:仅存盘涧松,绰有虬龙势

嶛纫

拼音五行释意
liáo高。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

璎迪

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

茹允

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
茹,来源于王禹偁的《宋诗》《蔬食示舍弟禹圭并嘉祐》,原文:菜茹各须甘,努力度凶岁

盛璆

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
盛,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:兰玉盛,凤和鸣

棣荑

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
棣,来源于陈尧叟的《宋诗》《妙智洞》,原文:于今棠棣花成萼,我已童颜射酒舡

筝郇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
筝,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:东风占断秦筝柱

鸥秉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
鸥,来源于李吕的《宋诗》《潭溪钓者》,原文:踞坐鱼矶上,无心同狎鸥

槐翰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
槐翰,来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》,原文:导密亦是翰林长,快埽槐厅消息紧

允崇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chóng高明宏大。
国学点评
允崇,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其二》,原文:崇儒允叶休明运,溢美宜删赋咏词

冽时

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冽时,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》,原文:南使来时北风冽,冰山峨峨千里雪

治崇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chóng高明宏大。
国学点评
治崇,来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋韵谢惠南海集诗三首 其一》,原文:天方欲治将焉往,用不崇朝尚窃迟

洛峤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
洛峤,来源于周紫芝的《宋诗》《光武二十八年五溪蛮反马文渊年六十三矣踊跃请行卒致困败班定远久在绝域上疏请归词甚切至其略曰臣不敢望至酒泉郡但愿生入玉门关遂老中朝辛亥季春三日灯下读此二传感而赋诗》,原文:洛社龙飞初有意,峤南鸢堕不知还

燃谨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
燃,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:燃萁短句宁论步,联鼎长吟不待思

正卓

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
正卓,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・沉醉东风》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

柯仪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
柯仪,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说赠安象祖》,原文:飘然径度烂柯去,再仪天陛来何时

泯启

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泯,来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》,原文:旻天一朝畀以祸,先子泯没予谁依

胥憧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
胥,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:你莫不是伍子胥雪父冤雠

瑧麟

拼音五行释意
zhēn玉名。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人与藤守游东山》,原文:高情寓箕颍,绝意登麒麟

召姬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
召姬,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二三》,原文:姬旦相孺子,不为召公知

青颉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
青颉,来源于潘牥的《宋诗》《题岳麓寺道乡台》,原文:青山非其人,山灵能颉颃

时奘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
时奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

缨凡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缨凡,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和涉汝诗呈去非伯仲》,原文:尘缨政堪濯,凡髓亦可洗

幽寒

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
幽寒,来源于陆游的《宋诗》《新葺门屋》,原文:缺篱寒未补,幽戸夜不闭

纮桥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纮,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:宸藻下颁羲日丽,八纮民庶保年登

芃枝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芃枝,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

休储

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
休储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:毓粹干坤,储休阴阳

逵渭

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
逵,来源于王十朋的《宋诗》《过孺人挽词 其一》,原文:扁舟昔访戴逵居,早识奇儿骨相殊

桑杉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
桑杉,来源于释居简的《宋诗》《傅家林》,原文:桑梓思前辈,松杉惜上林

映斐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
映,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈北山二首 其二》,原文:握笔临池惯,残书映雪勤

尤城

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
尤城,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:殿中御史尤堪戮,尽室逃归骇一城

藻藻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻藻,来源于宋庠的《宋诗》《哭公实学士》,原文:灵襟绝尘藻,丽藻纷春葩

憧幽

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
憧,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:憧憧翠盖下平地,井井绛帻罗群仙

绡圭

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
绡,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:褪了绛绡裙,羞答答恐怕他邻姬问

书缤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
书缤,来源于刘敞的《宋诗》《送杨辟同年》,原文:杂沓二府书,缤纷委弓旌

遥荣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
遥荣,来源于韩琦的《宋诗》《至昭德》,原文:遥知上冢光荣处,只在州城一舍间

闳亭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《虾蟆》,原文:万物聒皆龏,不知钟鼓钦钦,雷霆闳闳

桢甯

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

支延

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
支延,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沽美酒》,原文:把死限俄延了多半霎,生各支勒杀,陈玄礼闹交加

苡缪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
苡,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

韪皎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

旭霄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旭霄,来源于张栻的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用春风楼韵》,原文:阴沴驱层霄,呆日丽旭旦

援晨

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:季文子言于朝曰:「使我杀适立庶以失大援者,仲也夫

娄钲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、邾娄快来奔

芉启

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

婕萱

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

翎洛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翎,来源于赵戣的《宋诗》《悼鹤》,原文:坠翎留片雪,遗迹印荒苔

临璂

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 送神用《普安》。》,原文:俯临下土,回复上天

琢丁

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琢,来源于洪刍的《宋诗》《还张阅道文编》,原文:只今天下张公子,邂逅论文得琢磨

罡芷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
罡,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:守神保元气,动息随天罡

自琲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
自琲,来源于强至的《宋诗》《张君枉道顾予因书短篇以答来贶》,原文:更烦溢幅投玑琲,自愧无门借羽翰

晴戈

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晴戈,来源于陶弼的《宋诗》《寄鬰林郡守姚道源》,原文:越裳济海喜天晴,五叶戈船不度兵

颉枫

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:麋鹿决骤鸟乌骇,颉颃猎夫布置罟

燿琝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:两星荧煌燿南海,化州老沈儋州苏

笠槐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
笠,来源于许及之的《宋诗》《马上口占咏席帽》,原文:本是田间荷笠身,不堪重戴压乌巾

援朔

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
援,来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》,原文:渭川万个在胸次,援毫戏扫如烟云

嵇楣

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嵇,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:嵇吕相思千古事,后来命驾更无人

娴纾

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

籍潜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
籍潜,来源于李光的《宋诗》《余丈中大自虔还鄱阳弭节豫章南浦亭下相从累日议论慨然志节弥励感叹不足成鄙句送行》,原文:抗志潜心六籍中,文章直欲拟轲雄

淼锐

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《雨夜宿浄行院》,原文:芒鞋不踏利名场,一叶轻舟寄淼茫

峤莱

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
峤莱,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:亭榭望堂皇,蓬莱对圆峤

渊夕

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
渊夕,来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》,原文:蛟宫涵星动深渊,张帆自惯夕风恬

冽莆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
冽,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:旧煎诃子泉犹冽,新种菩提叶又繁

帧凰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

皖旬

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

重邕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
重,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:露湿征衣重

卓纭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
卓,来源于王灼的《宋诗》《答伯秋 其二》,原文:谁能齐卓茂,我亦怖阎罗

帧嫣

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

霆荑

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霆,来源于释元肇的《宋诗》《次水心先生鴈山韵》,原文:巅崖咫尺分阴晴,幽壑噫欠生雷霆

冽潜

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
冽潜,来源于曹勋的《宋词》《选冠子》,原文:霜风冽面,酒力潜消,征辔暂指天际

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