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王羲之生辰八字详解

谢缮郅作者:谢缮郅2024-05-14 09:46:51

王羲之,字逸少,是东晋时期著名的书法家。其生辰八字为阳历321年2月4日,出生于今浙江绍兴。据传,他的八字显示出他性格坚毅、执着,且具有创新精神。对于未来的发展,根据王羲之的八字分析,他将会在书法领域取得卓越成就,并为后人留下不朽的艺术宝藏。

王羲之生辰八字

容盈

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
容盈,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:容兹盈寸蟹,荡漾于流津

堇篌

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

州赫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
州赫,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:吾乃赫王相公,今判梓州郡

隽纮

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
隽,来源于李羣玉的《唐诗》《劝人庐山读书》,原文:怜君少隽利如锋,气爽神清刻骨聪

斯韪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
斯,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:斯人维何,维古人是思

航锋

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
航,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉天台路》,原文:裴航自有神仙分

运峨

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
运峨,来源于李刘的《宋词》《朝中措》,原文:运转峨眉山月,按行雪界天风

骥致

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
骥致,来源于程俱的《宋诗》《过徐节之宅有感三首 其二》,原文:故知老骥思千里,未害鸱夷致万金

休昃

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
休昃,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

诚栾

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诚,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其五》,原文:诚知锦城乐,亦记早还家

勃韫

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勃,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:前日破雨破竹窗,勃窣倒屣成踉跄

榭栾

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榭,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》,原文:台榭倾欹宾友散,临风愁杀独游人

靖朔

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
靖朔,来源于朱敦儒的《宋词》《满江红》,原文:靖节窗风犹有待,本初朔饮非长策

页畅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》,原文:(影印本《诗渊》第三册第一五六九页)

虞覃

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
虞,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一○》,原文:既虞薪下火,又耻泥中蟠

择玄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
择玄,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:报参玄,休懡㦬,决择身心是什么

容茗

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
容茗,来源于韩淲的《宋诗》《过履道山堂及子潜家方斋》,原文:岂无尘榻地,茗瀹容细尝

术沁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》,原文:芝术纷异苗,麏鼯结幽响

凌天

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凌天,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其一》,原文:宽碧高楼上倚天,等闲蚁垤视凌烟

麓葆

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
麓,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其一》,原文:隐士云凝北山麓,将军树竦碧崖寒

衍奘

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:精诚动感归能飨,福祚衍金枝

睨喻

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《答毛叔子》,原文:毛子抱高学,眇睨大小儒

瑱殷

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

影溯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
影溯,来源于方回的《宋诗》《初凉》,原文:止水池边临树影,逆风林下溯花香

虢浅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
虢,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:银罂豹血争刘项,翠釜駞峯死虢秦

谐硝

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谐,来源于苏舜钦的《宋诗》《韩忠宪公挽词二首 其二》,原文:中台典故明,二府弼谐成

皖晠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皖,来源于释文礼的《宋诗》《六代祖师赞 其三》,原文:一从归去皖公山,直至如今没踪蹟

芦黛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芦黛,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其二》,原文:点粧拂黛留相学,卷叶吹芦莫漫狂

翎兴

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翎,来源于王建的《唐诗》《于主簿厅看花》,原文:小叶稠枝粉压摧,暖风吹动鹤翎开

殷仁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
殷仁,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》,原文:殿下仁胜殷汤,贤效虞姚,德似唐尧

璩韧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

悠韪

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
悠,来源于李中的《唐诗》《所思》,原文:耿耿梦徒往,悠悠鬓易凋

辕谆

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
辕,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:狝猴骑土牛,羸马夹双辕

霄珧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
霄,来源于白玉蟾的《宋诗》《闻鹤叹》,原文:那堪九霄去,人世无此声

宓沫

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
宓,来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》,原文:陈蕃待客应悬榻,宓贱之官独抱琴

齐骊

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
齐骊,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:奚齐、卓子者,骊姬之子也,荀息傅焉

纴晏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

闳骊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
闳,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:陈闳韩干丹青妍,欲貌未貌眼欲穿

袅童

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
袅童,来源于危西麓的《宋词》《风流子》,原文:看父老袅花,苦遮去辙,儿童骑竹,争问归期

楠壹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楠,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

勘榆

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《莹老自浙归住东广光孝移住南华 其一》,原文:南宗要勘北机关,踏遍江湖淮浙山

沦文

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沦文,来源于李白的《唐诗》《古风 三十五》,原文:大雅思文王,颂声久崩沦

玟影

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

儒谒

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
儒谒,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・仙吕/赏花时》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

夕隋

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
夕,来源于寇准的《宋诗》《帝城秋望》,原文:平原夕霭起,高树宿禽归

誉勤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
誉勤,来源于吕南公的《宋诗》《初酿》,原文:忧勤欲奚为,一誉抵千谤

珵翰

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

翡蔚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・东原乐》,原文:俺那鸳鸯枕,翡翠衾,便遂杀了人心,如何自赁

乘殷

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
乘殷,来源于董嗣杲的《宋诗》《拟古 其一》,原文:异哉足照乘,殷勤献明主

缔琰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

奘和

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

硝誉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

爕烨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

榭和

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
榭和,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

珏析

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

苏闲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
苏闲,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠李司空妓》,原文:司空见惯浑闲事,断尽苏州刺史肠

棹浦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
棹浦,来源于释行海的《宋诗》《灵鹫池上》,原文:旧曾棹过高林浦,雨湿臙脂柄柄香

冽郝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冽,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:炎天无冽井,霜月见芳荪

渊尉

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
渊尉,来源于慕幽的《唐诗》《柳》,原文:五株斜傍渊明宅,千树低垂太尉营

亚炅

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
亚,来源于章孝标的《唐诗》《柘枝》,原文:亚身踏节鸾形转,背面羞人凤影娇

漫丁

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
漫丁,来源于张仲素的《唐诗》《秋夜曲》,原文:丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光

由琮

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
由,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:我等由宿植,于菩萨有缘

尚寒

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
尚寒,来源于张孝祥的《宋诗》《劝农以湘波不动楚山碧花压阑干春昼长为韵得干字》,原文:积雨已连月,长沙尚春寒

净齐

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
净齐,来源于吴潜的《宋词》《汉宫春》,原文:楼观齐雪,正霜明天净,一雁高飞

源瑾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
源瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

炫锐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
炫,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:颜色炫而未暮兮,所天忽以殒俎

懿碧

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
懿,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:彤史佳声载,青宫懿范留

硝璞

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

之舸

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
之舸,来源于赵蕃的《宋诗》《卖花行》,原文:大舸载之来,江头自山积

旨晳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
旨,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 八》,原文:祖祖唯心旨,春融日正长

博恽

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
博,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:但闻赤县尉,不比博士慢

洛勖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
洛,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:瑟怨来湘浦,鸿惊近洛川

弘琝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・鹊踏枝》,原文:果若刘弘无那儿女的分福,索一头的生将下来,就在那褥草上便着天厌了者波

豫采

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
豫采,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:采章循节俭,緼豫屏纷离

玫裳

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

勤昙

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勤昙,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:日走瞿昙宅,殷勤问觉圆

舟冽

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
舟冽,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

槐含

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
槐含,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:雨定枫槐含秀爽,秋还楼阁长空虚

瑄璐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

零韶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
零韶,来源于张嵲的《宋诗》《仲冬冬至后》,原文:君不见金陵零落故相家,一如寂寞韶阳庙

婵含

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
婵含,来源于许景先的《唐诗》《若耶春意》,原文:中有婵娟子,含怨望佳期

润筝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
润筝,来源于许浑的《唐诗》《寓崇圣寺怀李校书》,原文:寒露润金井,高风飘玉筝

楣筱

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:楣,谓之梁

璋蒂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:宗祝以前马,大璋亦如之,诸侯以聘女

幻本

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
幻本,来源于家铉翁的《宋诗》《为旃檀像赋》,原文:旃檀释迦面目本来同,真身幻身何事相尔汝

缃熠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《缃梅三首 其三》,原文:红梅眼看风吹尽,更有缃梅亦已无

虢林

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
虢林,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:〖此引《长安志》当为《经训堂丛书》本,《四库全书》本前句作「遶堦流虢㶁」,《唐语林》卷四作「遶阶流助

莱晏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
莱晏,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其三》,原文:蓬莱日晏仗,犹望驾宫车

梧榷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
梧,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:岐嶷英姿妙,魁梧德宇强

衍旨

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
衍旨,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其一》,原文:本旨详敷衍,奎题重发挥

冰霁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
冰霁,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪偶书》,原文:天地岂不仁,冰雪行且霁

益缃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
益缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:汔今缃帙富,益我手抄忙

崔彰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《思旧》,原文:崔君夸药力,经冬不衣绵

泰棂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泰,来源于郑獬的《宋诗》《后阁四松》,原文:吴城梦寐远,泰岳岁年催

铮灏

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

暌谐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
暌谐,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其五》,原文:人闲杯酒易暌乖,祇为闺门意弗谐

燮伽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

箩维

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

楹祈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人先升自阼阶,尸、侑升自西阶,西楹西,北面东上

筱媪

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

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