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生辰八字测学业，揭秘学业运势的秘密

张鸥泰作者：张鸥泰2024-05-20 16:27:06

生辰八字是中国传统文化中一种重要的命理学术，通过推算出一个人的出生时间、出生日期、出生地点等信息，进行八字排盘，其中包含年柱、月柱、日柱、时柱，以此来揭示一个人一生的运势。学业是每个人求学路上的一段重要经历，而学业运势则关系到一个人的学业发展和成就。很多人通过生辰八字测学业，探寻自己未来的学业发展方向和趋势，助力自己更好地规划学业之路。如果你也想了解自己的学业运势如何，不妨尝试一下生辰八字测学业，或许会给你带来意想不到的启示和建议。

生辰八字 测学业

轩筠

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
轩筠，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其七》，原文：唤取东轩同抱耒，潇潇风雨正筠州

嘉尹

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
嘉尹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒，适尔皇祖某甫，以隮祔尔孙某甫

钊陵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

景矜

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
景矜，来源于刘禹锡的《唐诗》《百舌吟》，原文：东方朝日迟迟升，迎风弄景如自矜

筝仟

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
筝，来源于冯延巳的《唐诗》《虞美人 二》，原文：杨花零落月溶溶，尘掩玉筝弦柱，画堂空

迪继

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
迪继，来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》，原文：继圣迪后，是享是宜

晰和

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
晰，来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》，原文：佳士持操高，扬才日昭晰

同襄

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
同襄，来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》，原文：所恨俞子不同征，至今梦绕襄山畔

漫淅

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
漫淅，来源于陆游的《宋诗》《遣怀》，原文：漫道卧罴吞貉子，安能淅米向矛头

艾旬

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
艾，来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其一》，原文：遥知剩种旃檀树，便拟同焚艾纳香

鹄冬

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
鹄，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》，原文：丰年在在歌华黍，鸿鹄高飞万宇宁

景臻

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
景臻，来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》，原文：云臻川谷暝，雨来林景清

崇禾

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
崇，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》，原文：勉勉崇令德，苏李何难至

驰嵊

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
驰，来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其二》，原文：野刍养骐骥，当念和銮驰

郝岿

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

菀卓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
菀，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

支凝

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
支凝，来源于韩元吉的《宋词》《六州歌头》，原文：认蛾眉凝笑，脸薄拂燕支

储玢

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
储，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：廛庐积腐，庾漕储峙

羡碧

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
羡碧，来源于仲并的《宋词》《水调歌头》，原文：不羡岳阳胜，丹碧耸层楼

炅忻

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

华瑾

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
华瑾，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：诗题北周天和二年赵文渊书万纽于瑾所撰《华岳颂》之左方，颂之阴，则开元八年刘升书咸廙所撰《精享昭应碑》也，其右勒颜真卿干元元年题名

启晖

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
启晖，来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》，原文：石镜启晨晖，罏烟凝寒色

轼憬

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》，原文：坏麻讵忍加城罪，庭著居常读轼文

炜僖

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炜，来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》，原文：驰辞对我策，章句何炜煌

莞鑫

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
莞，来源于俞烈的《宋诗》《题东山》，原文：悠然发遐想，莞尔还成章

樨媖

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
樨，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

汐媖

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
汐，来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》，原文：势如潮汐来，怒若鼙鼓响

品重

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
品重，来源于邹浩的《宋诗》《登碧巖寺卢舍那瑞像阁 其一》，原文：为人重说二愚品，巖下滩声西北风

渭珵

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
渭，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》，原文：渭水人分内，巴山客梦中

炜珹

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
珹chéng木玉名。
国学点评
炜，来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》，原文：献岁发春阳，青炜焕城邑

觅典

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
觅典，来源于项安世的《宋诗》《赠查仲文》，原文：典刑前辈在，余润觅东邱

般逵

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
般，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三》，原文：泣露千般草，吟风一样松

朴绘

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
朴，来源于袁说友的《宋诗》《傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞为比不使皓白洁素等字》，原文：风梢嫋娜困无奈，一一扶头恣敲朴

霈磐

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
霈，来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》，原文：徒然被鸿霈，无以报玄功

惋珹

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
珹chéng木玉名。
国学点评
惋，来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》，原文：山灵掩泣惋惜深，匠石含悲涕洟久

骋沦

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
骋，来源于孔平仲的《宋诗》《会食》，原文：乘饥骋大嚼，美恶宁复拣

皋植

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
皋植，来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其三》，原文：东皋清有趣，植杖日盘桓

羲谒

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
羲谒，来源于吴泳的《宋诗》《郫县春日吟 其九》，原文：黄妳味甘逢孔圣，黑甜睡美谒羲皇

资缪

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
资，来源于赵蕃的《宋诗》《连雨独饮偶书四首 其二》，原文：诗亦何与酒，胡为必相资

祁嶛

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
嶛liáo木高。
国学点评
祁，来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》，原文：积轻曾覆祁公鼎，偏重能翻涑水舟

觉缘

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
觉缘，来源于徐梦发的《宋诗》《支提禅寺》，原文：禅语了参一宿觉，尘缘顿悟半生忙

仞霏

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
仞霏，来源于史才的《宋诗》《雪窦飞雪亭》，原文：苍岷万仞起巖峦，潺瀑霏霏尽日寒

尉霖

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
尉，来源于无可的《唐诗》《送李少府之任临邛》，原文：邛南方作尉，调补一何卑

沧彬

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
沧，来源于岑参的《唐诗》《送颜平原》，原文：此地邻东溟，孤城吊沧洲

单真

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
单真，来源于白居易的《唐诗》《闲行》，原文：林园傲逸真成贵，衣食单疎不是贫

序彬

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
序，来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》，原文：璿枢无停连，四序相错行

遒晷

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
遒，来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》，原文：峥嵘年华已遒暮，不日春意生兰蒿

韦陵

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
韦陵，来源于罗隐的《唐诗》《重九日广陵道中》，原文：秋山抱病何处登，前时韦曲今广陵

鸢矜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
鸢矜，来源于楼钥的《宋诗》《鲲化为鹏诗》，原文：鸢飞与鱼跃，曾不事夸矜

羡汉

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
羡汉，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：庾尘满袖，便封侯、那羡汉淮阴

易华

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
易华，来源于姜夔的《宋词》《月上海棠》，原文：对此日叹浮华，惜芳菲、易成憔悴

隽瑾

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
隽，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》，原文：飞潜不同穴，著鞭英隽林

遥柃

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
遥，来源于米芾的《宋诗》《句 其八》，原文：孤屿水中圆，遥空海边阔

绰阔

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
绰，来源于韩维的《宋诗》《谢到水仙二本》，原文：多谢使君怜寂寞，许教绰约伴仙翁

兹銮

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
兹銮，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐仆射相公题龙回寺》，原文：兹地回銮日，皇家禅圣时

纶征

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纶征，来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》，原文：纶綍曾同掌，烟霄即上征

鹤瑛

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
鹤，来源于辛弃疾的《宋词》《虞美人》，原文：试看中间白鹤、驾仙风

栾亘

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾书伐郑，郑人使伯蠲行成，晋人杀之，非礼也

陵沉

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
陵沉，来源于高似孙的《宋诗》《答李才翁》，原文：金陵书不到，消息又沉沉

夕娄

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
夕，来源于项斯的《唐诗》《题赠宣州亢拾遗》，原文：谁为旦夕侣，深寺数僧来

钗瑷

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钗，来源于方蒙仲的《宋诗》《鸳鸯梅》，原文：夜半长生殿，金钗恨最长

飖明

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
飖明，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 采石矶》，原文：飘飖翰林主，长笑弄明月

勖芨

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

漫重

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漫重，来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举守桂阳》，原文：重寻漫壁认题名，十五年来一梦惊

琬峤

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琬，来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》，原文：勋庸留琬琰，形像付丹青

珹页

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》，原文：（同前第二册第一三二○页）

羲盂

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
羲，来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其四》，原文：伏羲之所为，传逮轩辕君

娄缘

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
娄，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：平远无林木，一望同离娄

诣陟

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
诣陟，来源于苏轼的《宋诗》《上清词》，原文：诣通明而献黜陟兮，轶荡荡其无回

永祯

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
永，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：皇献颂声，永绝淄磷

衍瑱

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
衍，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・那咤令》，原文：(邹衍云)这钓鱼的，可是如何

容栎

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
容栎，来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》，原文：山薮容樗栎，川河纳渭泾

奕栾

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奕，来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》，原文：灵根不分生赤壁，远在水南呈赫奕

棋绘

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
棋，来源于周文质的《元曲》《紫花儿・苏娘娘本贪也欲也，冯员外既与之求之，双解元怎羡乎嗟呼？但》，原文：青蚨，压碎那茶药琴棋笔砚书

益笙

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
益笙，来源于朱熹的《宋诗》《奉同都运直阁张丈哭敬夫张兄张丈有诗敢次元韵悲悼之极情见乎词伏幸采览二首 其二》，原文：礼乐端能怀益友，琴笙忍遽乐嘉宾

泽仁

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
泽仁，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：仁泽被华戎

史暖

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
史暖，来源于苏拯的《唐诗》《邹律》，原文：邹律暖燕谷，青史徒编录

诺耘

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诺，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》，原文：公不见黄金百镒未为优，季布一诺百不愁

孝洌

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
孝，来源于范成大的《宋诗》《梅林先生夫人徐氏挽词二首 其一》，原文：肃雍成孝敬，燕喜助平反

辰垣

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
辰垣，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：阊阖开黄道，星辰拱紫垣

岐桦

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
岐，来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其四》，原文：杂鲍兰胥化，亡羊路或岐

覃翀

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
覃，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》，原文：尽令区中击壤块，燕及海外覃恩波

晔町

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
晔，来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其一》，原文：陆凯何妨饷范晔，绿华端合伴羊权

郁珊

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
郁，来源于刘敞的《宋诗》《出城》，原文：烦肠寛郁纡，远相俱幽寂

涛勖

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
涛，来源于张方平的《宋诗》《岁除》，原文：世事随波涛，流光逐魁杓

町和

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
町和，来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》，原文：和光略畦町，或落落碌碌

舟采

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舟采，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四四》，原文：惆怅何因见李白，采江试觅月明舟

绚崇

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
绚，来源于李正民的《宋诗》《寄邦求拟南食作》，原文：黄闲射雉出林中，田鼠化鹑毛彩绚

墨燮

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
墨，来源于韦应物的《唐诗》《县斋》，原文：既事翫文墨，抱冲披道经

冶砺

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
冶，来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其四》，原文：走章台马闲游冶，攀鼎湖龙竟渺茫

卫融

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
卫融，来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其二》，原文：祝融不敢瞬，卫以千炎官

蘅钰

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
蘅，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：软风吹香熊耳苍，蘅臯芝田晴翠长

晋淅

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十八年》，原文：公如晋，次于干侯

莹楠

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莹，来源于晁端礼的《宋词》《绿头鸭・多丽》，原文：挂罗绶、素肌莹玉，近鸾翅、云鬓梳蝉

惟郝

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
惟，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：惟天为大，惟尧则之，荡荡乎民无能名焉

衍纾

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
衍，来源于苏轼的《宋诗》《戏赠孙公素》，原文：不须戚戚如冯衍，便与时时说李阳

颐苡

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
颐，来源于项安世的《宋诗》《祠山庙》，原文：方颐大目一髯士，百世庙食祠山宫

芷倾

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
芷，来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》，原文：湘沅骚人乡，兰芷今岂无

翩淄

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
翩，来源于释德洪的《宋诗》《赠巽中》，原文：翩翩奕奕出意外，慓然茅屋翻狂澜

霏圣

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霏，来源于朱熹的《宋诗》《冬至阴雨》，原文：一雨散霏微，千林共骚屑

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