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开业选期要根据生辰八字选吗?

程麒恽作者:程麒恽2024-05-29 12:22:38

在中国传统文化中,开业选日时常被认为是至关重要的一环。有人说应该根据生辰八字来选择适合的时间,而有人则持怀疑态度。事实上,开业选期的确值得我们重视,因为选取一个吉利的日子可以为生意带来好运。然而,是否需要完全依赖于生辰八字来决定开业的时间却是一个有争议的问题。在本文中,我们将探讨开业选期与生辰八字之间的关系,并给出一些建议,帮助您做出明智的决定。

开业选期要根据生辰八字选吗

润爕

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
润,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:樛松颇坚瘦,立石乃荣润

纪崎

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纪崎,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其二》,原文:论著千年计,崎岖二纪余

晓斯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晓斯,来源于陈普的《宋诗》《仙掌》,原文:成道无过是无欲,仙灵分晓示诸斯

晢柔

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晢柔,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

筠启

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
筠启,来源于韩元吉的《宋诗》《七夕与孟婿约汤朝美率徐行中游鹤山》,原文:枕石潄甘井,荔丹启筠笼

棂槿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

椿珧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
椿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松慢》,原文:他椿庭萱室齐倾弃,怎不想家山桃李

术专

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
术专,来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其一》,原文:官荣符列宿,政术妙专城

合犹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
合犹,来源于陆游的《宋诗》《会稽》,原文:余生犹几日,尽合付杯中

良卫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
良卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫侯使孙良夫来聘

些淑

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
些淑,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:九侯淑女,多迅众些

闰虢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《承君输十三筹》,原文:欲知输筹数,计月乃闰年

至自

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
至自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:阳处父至自温,改蒐于董,易中军

坤晰

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
坤,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:坤维气淑灵,所产多名士

琬颉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琬,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:翠琬温辞耀华衮,金榜大字缠交龙

谆磊

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
谆,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:无心从碌碌,任志守谆谆

州启

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
州启,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》,原文:季孙斯、叔孙州仇帅师城启阳

圣缘

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
圣缘,来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》,原文:缘情摛圣藻,并作命徐陈

飔倾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其六》,原文:飔风举遥溆,规日丽清漪

崇芗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崇,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》,原文:荒蹊陟崇冈,奔湍啮深堑

戈溯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
戈,来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》,原文:一朝离草堂,山英遂横戈

亘晶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
亘晶,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:琳琅聚宝肆,亘夜腾晶辉

嶛町

拼音五行释意
liáo高。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

圆晢

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
圆,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:爱绿叶翠圆,胜看花好

徵仟

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

峤祁

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
峤,来源于李渥的《唐诗》《秋日登越王楼献于中丞》,原文:横玉远开千峤雪,暗雷下听一江流

逊庄

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
逊庄,来源于吕本中的《宋诗》《赠范信中》,原文:郑庄好客浑如昨,何逊能诗老更佳

屿润

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
屿,来源于王令的《宋诗》《九曲池悼古》,原文:暮林迷远屿,夕霭暝前波

鸠研

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鸠,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞安门下母二首 其一》,原文:瓜瓞传仙裔,鸤鸠媲积功

漳嵇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
漳,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

岚亚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岚亚,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

蔳零

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于白居易的《唐诗》《薛中丞》,原文:今我一涕零,岂为中丞故

睨琲

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其二》,原文:何如老桂丛,傲睨几年少

寒瑱

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
寒,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四八》,原文:寒时寒,热时热,无寒暑处天然别

陇继

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
陇继,来源于文同的《宋诗》《刘生》,原文:无人继义勇,关陇气消磨

玢晟

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

桥伦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
桥伦,来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》,原文:缅思成桥事,谩语抑不伦

植纪

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
植纪,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十四》,原文:丁未纪,种植山腰里

谦辽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
谦,来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂(常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。)》,原文:(同上)(〖1〗《至元嘉禾志》卷三二收此诗,署「节度韦谦」

烯鹤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》,原文:劝君跨仙鹤,日下云为衢

芉颐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

黛逵

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
黛,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:归来粉黛包亦结,安得衾禂更罗列

泉勤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泉勤,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:道侣殷勤凿石渠,金莲泉脉入灵都

元铭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
元铭,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:布衾纸被元相似,只欠高人为作铭

憧霈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

鸠越

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鸠,来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其一》,原文:虽无玉鸠赐,端胜富民侯

越兹

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
越兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越兹丽刑并制,罔差有辞

偕浠

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
偕,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:愿偕黄金碾,自比白玉缸

芃仑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

纮音

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

仲缥

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》,原文:夏,仲孙蔑如京师

礴峰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
礴峰,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:盘礴峰顶边,婵娟秋江侧

榭昭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
榭,来源于苏庠的《宋词》《浣溪沙》,原文:水榭风微玉枕凉

婳笠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

璂亚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

同芉

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
同,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其二》,原文:既与世同乐,那容不同忧

涔芾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《余居临汝与思禹和酬瓯字韵数首后寓居湘山思禹复和见寄又答之》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起风雷更少留

嶛纮

拼音五行释意
liáo高。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

玖麒

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
玖,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

伊桠

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《新安钱学士以近诗一轴见贶辄成短言用叙单悃》,原文:嵩山云外寺,伊水渡头村

晔鉴

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晔鉴,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

敖钟

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
敖,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十二》,原文:传檄举敖仓,拥兵屯洛口

璂峪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

芈重

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

种庆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
种庆,来源于项安世的《宋诗》《老人命赋家庭双头牡丹》,原文:冲天食野方多庆,尽是仙翁手种成

灏沧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
灏,来源于刘攽的《宋诗》《陪马守蜀山祷雨》,原文:洒濯埃尘绝,虚凉灏气逢

媵醇

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chún纯真朴实。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

常祯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
常祯,来源于崔希范的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:孤云须信少常期,未作祯祥又欲归

煜年

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
煜年,来源于开成朝士的《唐诗》《句》,原文:(见干隆十九年刊鲁曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「萧膺,字次元,侯官人,开成三年登第

望萃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
望萃,来源于韦绶的《唐诗》《郡治楼望黄山》,原文:」〖2〗望按:《金石萃编》卷八十有「华阴县令韦绶」题名,次「检校水部员外郎崔颎」题名后

壹琮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
壹,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:怡然壹鬰写,蹔尔累囚放

知芃

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
知芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

爕尔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

勉情

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
勉情,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其四》,原文:数篇勉和情枯竭,潦倒词锋息战尘

嶛零

拼音五行释意
liáo高。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

浅珐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
浅,来源于王炎2的《宋词》《忆秦娥》,原文:花边酌酒随深浅

苓岐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得老松老鹤各一首 其一》,原文:树根定有苓堪掘,造物方当寿此翁

禧晖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
禧,来源于王迈的《宋诗》《郑昂叔和余问盗诗末及山东事弟姪辈又问山东本末再用前韵答之》,原文:嘉定惩开禧,废食因一咽

苓昀

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
苓,来源于方岳的《宋诗》《灼艾》,原文:藜苋工为祟,参苓那得钱

翡航

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
翡,来源于高斯得的《宋诗》《题张志山留稿》,原文:紫鸾翠驳真难并,翡羽鲸鱼定孰雄

影轩

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
影轩,来源于阳枋的《宋诗》《固城湖 其二》,原文:有户尽开杨影底,无轩不在水光中

桐诚

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
桐,来源于张耒的《宋诗》《山夜》,原文:晚菊差池绿,高桐次第黄

莆璆

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
莆,来源于释慧空的《宋诗》《和徐侍郎兼呈郑渔仲 其六》,原文:不谓莆阳郑夫子,一书犹解问空生

绎馟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:关路行人偏络绎,津桥贾客苦諠譁

域娇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
域,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:桐柏古洞天,金庭在其域

纤柃

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
纤,来源于白居易的《唐诗》《三月三日》,原文:指点楼南玩新月,玉钩素手两纤纤

豫瑹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
豫,来源于袁说友的《宋诗》《和程阁学送小春茶韵四首 其一》,原文:草木已随新岁好,冬芽豫占一年魁

纮飔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
纮,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 泾水黄》,原文:顿地纮,提天纲

正壹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
正壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「下之事上也,身不正,言不信,则义不壹,行无类也

壹约

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹食之人,一人彻

正旷

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
正旷,来源于米芾的《宋诗》《吴侍禁绿野亭》,原文:旷野万顷正入眼,清风四坐无纤埃

晏津

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晏津,来源于孟浩然的《唐诗》《游江西留别富阳裴刘二少府》,原文:谁怜问津者,岁晏此中迷

朔勋

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
朔,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:朔风忽振荡,昨夜寒螀啼

季圭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
季,来源于苏轼的《宋诗》《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》,原文:犹当隐季主,未遽逃梅福

旖未

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

儒篌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
儒,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄余干徐隠甫》,原文:颇闻延诸儒,破讼作诗礼

益冉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
益,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:敬仲为齐卿,当国名益震

霏栗

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霏栗,来源于韦应物的《唐诗》《凌雾行》,原文:霏微误嘘吸,肤腠生寒栗

裴桠

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
裴,来源于范元凯的《唐诗》《章仇公席上咏真珠姬》,原文:应知子建怜罗袜,顾步裴回拾翠钗

韧旒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

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