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学艺术的生辰八字:探索命格塑造艺术之路

陈蓁琝作者:陈蓁琝2024-06-04 06:51:57

每个人出生的时候,都有属于自己的生辰八字,这是根据出生年、月、日、时所得出的八个字,代表着个人的命运走向和特点。想要学艺术的人,不妨从自己的生辰八字入手,了解自身的命格特点,从而更好地塑造自己的艺术之路。命格中的五行缺失、喜用、忌用等等都是需要我们了解的内容,只有深入了解自己的生辰八字,才能更好地选择适合自己的艺术方向和发展道路。让我们一起探索,如何通过生辰八字来引领学艺术之路吧!

学艺术的生辰八字

孜梁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
孜,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其八》,原文:贪夫孜孜为利,烈士汲汲徇名

玮存

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

玢栎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

谦憬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:谦之绋翣迎归福,平甫灰钉送返莆

羡曙

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

洵挚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

昊青

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昊青,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:冏冏连青昊,荧荧逼翠峦

鼎白

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鼎白,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其二》,原文:盘桓坐白石,汲泉烧鼎茶

卓闻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
卓闻,来源于欧阳修的《宋诗》《送荥阳魏主簿》,原文:卓荦东都子,姓名闻十年

迪霜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:嗣前人,恭明德,在今予小子旦非克有正,迪惟前人光施于我冲子

亦甯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
亦甯,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

粹珈

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
粹,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:即之粹而温,忍死子不愠

晰斯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

觉岭

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
觉岭,来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》,原文:才惊横岭断,已觉踈林鸣

薇荏

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
薇荏,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

幻郅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
幻,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:赖有毫端,幻成冰彩,长似芳时

禺逵

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
禺,来源于李纲的《宋诗》《泊晋康横翠亭爱其山水秀丽斐然有作二首 其一》,原文:邦人荣望意,开府映番禺

芾源

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

逵彰

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:云逵鸳缀近,雷社虎符新

羿壹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
羿,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:㸌如羿射九日落,矫如羣帝骖龙翔

序月

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
序月,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:日者鹓鸿序,年来月旦评

陇诚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陇,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵朱少章芦桥柳桥二首 其二》,原文:洞庭生白波,陇首起黄云

新境

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
新境,来源于陆游的《宋诗》《宿鱼梁驿五鼓起行有感二首 其一》,原文:百忧忽堕新衰境,一笑难寻旧酒徒

彬燝

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

麟筠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
麟筠,来源于范成大的《宋诗》《浙东参政寄示会稽蓬莱阁诗轴次韵寄题二首 其一》,原文:仙翁来佩玉符麟,绿发无霜照碧筠

箪逸

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
箪逸,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其一》,原文:钟鼎箪瓢信宿缘,且将闲逸度余年

永篁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
永篁,来源于俞洵直的《宋诗》《游洞霄》,原文:隔云鸡犬闻清晓,锁径松篁认永年

典炯

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
典,来源于朱熹的《宋诗》《挽籍溪胡先生三首 其三》,原文:先友多沦谢,唯公尚典刑

昕玫

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:共欣鱼藻千龄遇,拜舞昕朝整韠绅

梦墨

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
梦墨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:旦占诸史墨,曰:「吾梦如是,今而日食,何也

盂容

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
盂,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:粲粲香秔雪不如,新菘况复满杯盂

昶札

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

杨岱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
杨,来源于不详的《唐诗》《杨柳谣》,原文:杨柳杨柳漫头驼

忻贞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
忻,来源于李廌的《宋诗》《送王仲求》,原文:谦谦卑自牧,处约人皆忻

勖亚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

页喻

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

灵浠

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
灵,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 超诣》,原文:匪神之灵,匪机之微

政明

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
政明,来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其二》,原文:肃政台中思直干,孔明祠下得清阴

伦渊

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
伦渊,来源于朱松的《宋诗》《考亭陈国器以家酿饷吾友人卓民表民表以饮予香味色皆清绝不可名状因为制名曰武夷仙露仍赋一首》,原文:奇功谁续伯伦颂,妙意要与渊明论

迪隋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

裴珵

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
裴,来源于陆文圭的《宋诗》《戏书所见》,原文:云英捧玉液,真是裴郎偶

卫川

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
卫川,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:卫足不如葵,漏川空叹蚁

追晗

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《题裴晋公女几山刻石诗后》,原文:勿追赤松游,勿拍洪崖肩

冶页

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冶,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:妍者妩媚姿夭冶,轻儇佻巧甘媕阿

磐皋

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
磐皋,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

琢謇

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琢,来源于黄庚的《宋诗》《玉绣球花》,原文:疑是琼瑶初琢就,一团香雪滚春风

珉徵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珉,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉皇歌赐恩殊厚,好把贞珉刻圣题

政自

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
政自,来源于沈继祖的《宋诗》《和黄叔万游西湖韵》,原文:妙处政自落笔难,安得君房妙言语

澧纭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

瑱榆

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

影勰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
影,来源于张先的《宋词》《虞美人》,原文:苕水天摇影

晋澄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋侯伐卫

晨妤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晨,来源于钱可复的《唐诗》《莺出谷》,原文:华林高玉树,栖托及芳晨

徵郇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

胥粹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胥粹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:礼适素青兮沿夏子,化归醲粹兮复胥庭

钟靖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
钟靖,来源于孙应时的《宋诗》《和答胡用之》,原文:息驾便应追靖节,弄絃宁复待钟期

志暌

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
志暌,来源于晁说之的《宋诗》《行藏》,原文:却惜安闲地,逋亡志愿暌

灵晗

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
灵,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:华堂上,灵椿匹

晋凛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晋凛,来源于周孚的《宋诗》《次前韵答原伯二首 其一》,原文:凛凛元刘上,骎骎晋魏前

锐尹

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:吾观器用中,劒锐锋多伤

嘉玢

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嘉,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:嘉会明盛时

泓朝

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
泓朝,来源于孔武仲的《宋诗》《十二月朔入局》,原文:金殿放朝闲虎士,蟾泓挥翰冷瑶宫

彰淄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
彰,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:美人抱义死,千载名犹彰

年昶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
年,来源于刘过的《宋诗》《九日鄂渚登高楚观分得能字》,原文:年年重阳节,高处尽可登

洛瑜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
洛,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:金狄移灞岸,铜盘向洛阳

圣庆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
圣庆,来源于萧倣的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:圣祚无疆,庆传乐章

晖缈

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晖,来源于王珪的《宋诗》《依韵和梅圣俞从登东楼三首 其三》,原文:云日晖晖下碧山,谁从沧海宴初还

逻澄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

凇芮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

茉桢

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茉,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

彬魁

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

狄涌

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:不与夷狄之主中国也

尧祈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尧祈,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡守赵计院灯夕韵》,原文:首龡豳俗祈年雅,遥和尧民击壤声

冽珲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:扬泉漱寒冽,激齿冰雪绕

继骅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
继,来源于谢仲宣的《唐诗》《送钟员外》,原文:还似君高节,亭亭尠继踪

谧悦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:中外谧宁,繄神之力

樨绰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

禾瞻

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
禾,来源于郭祥正的《宋诗》《赠泗守宋子坚》,原文:填德在风俗,余春散禾麻

汶觉

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《留别崔澣秀才昆仲》,原文:汶阳离思水无穷,去住情深梦寐中

箫兹

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箫兹,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》,原文:寂寂泉台恨,从兹罢玉箫

彦元

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
彦元,来源于孙应时的《宋诗》《挽先兄外舅施文子支使 其二》,原文:忆我元方在,钦公彦辅贤

淇洌

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:寿过溪,德如淇澳,进了丹书作抑诗

漳熙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
漳熙,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

酝桐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
酝桐,来源于韦安石的《唐诗》《梁王宅侍宴应制同用风字》,原文:九酝倾钟石,百兽协丝桐

励存

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
励存,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:志存宜自励,聪失仆安祈

未樗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
未樗,来源于释文珦的《宋诗》《有适》,原文:与其称楩柟,未若作樗栎

缈瑹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缈,来源于陈克的《宋词》《千秋岁》,原文:缥缈长江曲

梓柒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
梓,来源于杜甫的《唐诗》《将适吴楚留别章使君留后兼幕府诸公得柳字》,原文:眷眷章梓州,开筵俯高柳

帧泯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

遒璆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
遒,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:短发惊时晚,修名怯岁遒

淅懿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淅,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:公来席未暖,去不淅晨炊

存婷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
存,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:志适不期贵,道存岂偷生

戈玢

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《避寇山中作》,原文:有草皆为户,无人不荷戈

里洛

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
里洛,来源于韦庄的《唐诗》《菩萨蛮 五》,原文:洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老

序茯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
序,来源于苏颋的《唐诗》《夜闻故梓州韦使君明当引绋感而成章》,原文:序发扶阳赠,文因司寇酬

乘策

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
乘策,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:诸阳之从者,车数十乘,至于孟衢,临南投策而坠之,阳越下取策,临南駷马,而由乎孟氏,阳虎从而射之,矢着于庄门

缃仞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缃,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:缃裙多忆敝貂裘

缥孝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缥,来源于艾可叔的《宋诗》《金陵晚眺》,原文:归巷乌衣秋缥缈,点州白鹭雪分明

尤壬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尤,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:味尤堪荐酒,香美最宜橙

幻砚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
幻砚,来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》,原文:墨晕生冰砚影寒,素毫幻出碧琅玕

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