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父母生辰八字算小孩出生时间

唐航意作者:唐航意2024-06-05 08:34:08

父母的生辰八字是中华传统算命的重要依据之一,通过父母的生辰八字可以推算出小孩的八字命盘,进而得知小孩的命运和性格特点。在中华传统文化中,人的一生命运很大程度上是由八字决定的,而父母的八字又会影响到小孩的命运。因此,要准确了解小孩的命运和性格特点,首先需要知道父母的生辰八字。接下来,我们将详细介绍如何通过父母的生辰八字来算出小孩的出生时间,希望能帮助到您。

父母生辰八字算小孩出生时间

子箫

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
子箫,来源于白居易的《唐诗》《春题华阳观》,原文:帝子吹箫逐凤皇,空留仙洞号华阳

槿仞

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
槿,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十九》,原文:栉比栽篱槿,咿哑转井车

纮渭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

郁芈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
郁,来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 竹离亭》,原文:蓊郁新栽四五行,常将劲节负秋霜

舸狄

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
舸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀杨台文杨鼎文二秀才》,原文:钓具每随轻舸去,诗题闲上小楼分

旒润

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旒,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:堂堂背月争门入,要把平安报冕旒

召韫

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
召,来源于耿湋的《唐诗》《奉送蒋尚书兼御史大夫东都留守》,原文:谁云千载后,周召独为公

萌荏

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 鵶九劒 思决壅也》,原文:为君使无私之光及万物,蛰虫昭苏萌草出

泽朗

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
泽朗,来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美题褚家林亭》,原文:疎野林亭震泽西,朗吟闲步喜相携

柔淄

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
柔,来源于晁说之的《宋诗》《书恨》,原文:干戈临暮境,风雨困春柔

璩钊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

瑱僖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

翌宣

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翌宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

嵊波

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

珂芨

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珂,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:鸣珂龙阙下,喷玉凤池前

潞杏

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
潞,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

波悟

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
波悟,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・喜江南》,原文:呀,今日个刘行首省悟也波马丹阳,不求白日赴仙乡,落花深处水茫茫

沛麒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
沛,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:颠沛干戈际,心常系洛阳

崔幽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
崔幽,来源于朱逵的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:妙绝当动鬼神泣,崔蔡幽魂更心死

栎明

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栎明,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里

灿华

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
灿华,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:宰木屯髙阴,牌门灿华表

吟碧

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
吟碧,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:兴生黄竹晚,吟断碧云秋

徵典

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于郭印的《宋诗》《李文山书堂》,原文:后人富典籍,洛诵日洋洋

炔蘅

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

栗霜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
栗霜,来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其四》,原文:新霜拆栗罅,宿雨饱豆荚

缤恽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缤,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:风駃駃兮历楯,云缤缤兮度梁

瑗治

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

惜箩

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
惜,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:涉川试谁探,作砺当自惜

简源

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
简源,来源于王柏的《宋诗》《宗夫人挽章》,原文:勋烈高忠简,夫人衍庆源

纪瑄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纪,来源于王乔的《唐诗》《望石门作》,原文:(见《舆地纪胜》卷三十)

致慷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
致慷,来源于周紫芝的《宋诗》《日出东南隅行》,原文:罗敷歛衽前致词,词多慷慨中含悲

峪翩

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

謇珹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chéng玉名。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

璃冬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璃,来源于张的《宋词》《霜天晓角》,原文:撑破玻璃滑

爀蔓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

才若

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
才若,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:大道日往,若为雄才

卫孝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
卫孝,来源于张孝纯的《宋诗》《挽张叔夜二首 其一》,原文:恩威彰辅郡,忠孝卫都城

婕巡

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

皙璋

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:皆受盟于子皙氏

识璐

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋诗》《题杨次公蕙》,原文:曾为水仙佩,相识楚辞中

琤阔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琤,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

梧苏

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
梧苏,来源于韩淲的《宋诗》《有怀昌甫兄弟》,原文:篱雨簷风落井梧,山幽时复见樵苏

铭盛

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
铭盛,来源于宋庠的《宋诗》《赠太子太保晁文公挽词二首 其一》,原文:宗工铭盛德,千古照泉台

策钏

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
策,来源于苏舜元的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:阴霜策策风呼虓,羌贼胆开凶燄豪

孝畚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
孝,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 雍和》,原文:永言孝思,庶几不匮

旬勖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《送李昭叙移黎阳都监归洛省亲》,原文:洛下闻鸡犬,家书不浃旬

媵芙

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴,坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

浦朦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
浦,来源于孟贯的《唐诗》《江边闲步》,原文:远汀排晚树,深浦漾寒鸿

檬珂

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
檬珂,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

经亘

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
经亘,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

绡韬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绡,来源于楼钥的《宋诗》《次韵胡元用末利花》,原文:素娥长与明月约,青女细把轻绡裁

淙盛

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淙盛,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:淙潺急雨后,摧拉北风盛

勘猷

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《万竹乃竹洲曾孙也万竹子常新恩弃儒于干明入道伯父友梅以诗饯之因次韵》,原文:步虚词罢幽闲处,好勘黄庭悟寸丹

意情

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
意情,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟醉吟七首 其六》,原文:开眼门外世梦短,忘情樽前闲意长

琮洵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

衡元

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
衡元,来源于王安石的《宋诗》《池雁》,原文:万里衡阳冬欲暖,失身元为稻粱谋

昂泊

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昂,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・鹊踏枝》,原文:气昂昂创业开基,眼睁睁败国亡家

曦焘

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:火云叠影抱炎曦,霑沐身闲与胜宜

皙馚

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚子,子皙以驷氏之甲伐而焚之

栗采

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
栗采,来源于温革的《宋诗》《凤凰山》,原文:栗花收作烛,柏子采为香

钲謇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
钲,来源于黄庚的《宋诗》《故相贾秋壑旧府》,原文:故为一声钲,聚铁铸此错

茹忱

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茹,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

橙若

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
橙若,来源于李纲的《宋诗》《食蟹》,原文:樽前风味若无敌,芼以橙橘尤芬芳

敏优

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
敏优,来源于陈师道的《宋诗》《钦圣宪肃皇后挽词二首 其二》,原文:德并涂莘敏,功临马邓优

庭芨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
庭,来源于吕胜己的《宋词》《鹧鸪天》,原文:满庭花露起多时

涔青

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涔青,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

潭晰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潭,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:密叶藏啼鸟,澄潭跃戏鱼

耘芈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其三》,原文:不向参同论纳甲,且将耘耔付添丁

运纶

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
运纶,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:在军中运筹决策,长则是羽扇纶巾

札倾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
札倾,来源于曾几的《宋诗》《送戚弼甫解官盐场二首 其二》,原文:笑谈倾一坐,笔札富诸贤

献瑗

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
献,来源于无名氏的《唐诗》《哭从伯祭酒》,原文:(愚鲁献孤石蒙赏孤峭

郅晷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

陵忻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
陵忻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

颉棠

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
颉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:仰观河汉翔鹔鹴,安得与之俱颉颃

兴骋

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
兴骋,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》,原文:游目骋怀佳兴发,感时抚事壮心伤

白益

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
白益,来源于韦应物的《唐诗》《闲居寄诸弟》,原文:秋艸生庭白露时,故园诸弟益相思

柒陵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

俐忆

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
俐,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其一七》,原文:若是伶俐阿师,终不回头转脑

玢运

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

些芈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
些,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:更比秋花冷淡些

浩罡

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
浩,来源于周伯阳的《宋词》《春从天上来》,原文:浩荡青冥

朔寒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
朔寒,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

隽璂

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
隽,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德教谕常熟》,原文:十年闭户养隽声,我先子后一时起

琤皖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

梧钰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
梧,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一二》,原文:宁愧苏门士,临刑据槁梧

资元

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
资元,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:大哉干元,万物资之

祁典

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:祁奚为中军尉,羊舌职佐之,魏绛为司马,张老为候奄

唯勰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
唯,来源于徐铉的《唐诗》《陶使君挽歌二首 二》,原文:唯余迁客泪,霑洒后池傍

汉庄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
汉庄,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:问寝同周发,隆师过汉庄

燏莞

拼音五行释意
火光貌。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

觅衡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
觅衡,来源于俞汝尚的《宋诗》《汝尚将归吴兴齐州记室苏子由辱诗为送因逐韵谢之》,原文:迩来齿发羞相问,乞有衡茅觅自安

炀柔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

捷炀

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
捷,来源于徐钧的《宋诗》《卢藏用》,原文:此中佳处今休道,捷径元来是畏途

堇枝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》,原文:鱼燕子,鱼燕子,堇饴不下银花觜

青嵇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
青嵇,来源于陈巖的《宋诗》《白蟮穴》,原文:翻笑青泥变青石,嵇康无分啜仙丹

崧同

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崧同,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:罕闻流渚旦,同在降崧年

慕璆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
慕,来源于杨时的《宋诗》《土屋》,原文:慎勿慕华屋,浇漓非至德

季楣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
季,来源于王绩的《唐诗》《九月九日》,原文:九日重阳节,三秋季月残

珉淅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珉,来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》,原文:独有野僧违一俗,翠珉新勒旧题诗

谦析

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
谦,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:篇章酬复未勇往,谦退将若斯文何

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