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生辰八字如何知道是否匹配

胡伽研作者:胡伽研2024-06-12 19:57:41

生辰八字是中华民族传统的一种命理学说,通过对出生年、月、日、时的八个字的组合来推算一个人的性格、运势等情况。在传统观念中,生辰八字的相合情况对于夫妻、朋友、合作伙伴等关系的发展至关重要。那么,如何知道生辰八字是否匹配呢?首先,可以通过专业的八字命理师进行测算,不过,如果想要自己掌握一些方法来初步判断,也是完全可行的。接下来的文章将为您详细介绍如何判断生辰八字的相合情况,敬请期待!

生辰八字如何知道是否匹配

巡渭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
巡渭,来源于李吕的《宋诗》《挽昭怀皇后诗二首 其一》,原文:光华随渭水,巡狩隔苍梧

涵韪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和蔡希蘧鹄奔亭留别》,原文:双鹄飞奔迹已陈,满庭细草自涵春

浠渲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

韵尧

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韵尧,来源于李峤的《唐诗》《鼓》,原文:舜日谐鼗响,尧年韵土声

晃月

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
晃月,来源于蒋堂的《宋诗》《游松江 其二》,原文:月晃长江上下同,画桥横截冷光中

夷里

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
夷里,来源于李商隐的《唐诗》《汴上送李郢之苏州》,原文:人高诗苦滞夷门,万里梁王有旧园

时汉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
时汉,来源于张孝祥的《宋诗》《和沈教授子寿赋雪三首 其二》,原文:君不见汉时苏子卿,窖中齧毡终持节

岱谐

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
岱,来源于徐钧的《宋诗》《陈俊》,原文:肃清海岱勋名立,不负刘嘉一荐书

尤秭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
尤,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:通经应童科,诗书尤所长

沅城

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
沅城,来源于王庭的《宋词》《临江仙》,原文:谁知沅水上,却似洛城游

憬映

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

祯阔

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

炳邵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炳,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:蔚炳如之何,无思革面

斯兆

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
斯兆,来源于彭汝砺的《宋诗》《南安道中》,原文:好雨兆丰岁,斯民其庶几

媪琉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
媪,来源于徐积的《宋诗》《雪 其六》,原文:近日无钱酬酒媪,且教借卖漫翁田

邕中

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
邕中,来源于刘克庄的《宋诗》《过章戴二首 其二》,原文:曾向明时雪李邕,又闻名在聘贤中

颐瓷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
颐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十五》,原文:拍手摧花舞,搘颐听鸟歌

润飐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
润飐,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:小雨萧萧润水亭,花风飐飐破浮萍

梓忆

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
梓忆,来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》,原文:河山鉴魏阙,桑梓忆秦川

郄謇

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

枫桥

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
枫桥,来源于杨再十一君的《宋诗》《书感 其一》,原文:枫江渡口草凄凄,桃浦桥边夕照低

文里

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
文里,来源于刘克庄的《宋诗》《六言五首为仓部弟寿 其二》,原文:幼道一生第五,文渊万里建侯

州燏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
火光貌。
国学点评
州,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

晷芙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

麟原

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
麟原,来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》,原文:中原麟凤争自奋,残虏犬羊何足吓

谊鹤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
谊,来源于范仲淹的《宋诗》《送饶州董博士》,原文:文章耻学扬雄赋,议论羞谈贾谊书

琪奈

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琪,来源于刘禹锡的《唐诗》《衢州徐员外使君遗以缟纻兼竹书箱因成一篇用答佳贶》,原文:闻说天台有遗爱,人将琪树比甘棠

酝簌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
酝,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:禁肴宫酝,记当年宣赐

滨濡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
滨,来源于张偁的《宋诗》《题张子正观察溪风亭二首 其二》,原文:会攽滨海诏,再运钓鼇钩

昀峪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

澜旌

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澜旌,来源于王彦威的《唐诗》《宣武军镇作》,原文:汴水波澜喧鼓角,隋堤杨柳拂旌旗

銮韧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
銮,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 浙水府》,原文:骑杂遝兮銮玲珑,穷禹迹兮窥践宫

珧澄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

瞻磊

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
瞻,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:北瞻丹阙正嵯峨

芸芸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸芸,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:芸芸物态见天机,静里工夫得细微

缔蒂

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:颓簷断柱不相缔,瓦堕散地梁架虚

椰榭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

什专

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
什专,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》,原文:裁什情何厚,飞书信不专

贤砺

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
贤砺,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸大荐福寺应制》,原文:独慙贤作砺,空喜福成田

骥缨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骥缨,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 一》,原文:赤骥顿长缨,非无万里姿

玖绪

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玖,来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》,原文:两骑翩翩踏琼玖,州北主人相望久

缔芾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

资柯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
资,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其二》,原文:史君大雅资,胸中淡无欲

沅诀

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
沅,来源于喻凫的《唐诗》《冬夜宿余正字静恭里闲居》,原文:微灯悬刻漏,旧梦返湘沅

瑥巡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于戴表元的《宋诗》《风雨行湖山村》,原文:鸟巡渔退艇,犬认猎归门

仪骊

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:陟降多仪,耸群目兮

芾樨

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾在股,邪幅在下

堇峪

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

蕋晓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

境兴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
境兴,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五三》,原文:眼前境逆没诗兴,忽有小舟来卖鱼

慕仲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
慕仲,来源于傅察的《宋诗》《无逸用前韵见谢复次韵三首 其三》,原文:鹏飞初不碍蒿蓬,自拟归休慕仲翁

荷意

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荷意,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:荷花今岁,也如人意,不逐西风老

晋禾

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晋禾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:赤狄侵晋,取向阴之禾

晷札

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晷,来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其一》,原文:安恻宽晷刻,反掌成伯王

麓慷

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
麓,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》,原文:楼观修篁外,招提翠麓间

飏齐

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
飏,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》,原文:风飏孤舟急,江明远浦澄

骋邕

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
骋,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一三》,原文:伟哉邹孟氏,雄辨极驰骋

葆僖

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
葆,来源于苏辙的《宋诗》《李简夫挽词二首 其二》,原文:葆光尘满榻,无复听谈禅

本猷

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
本猷,来源于裴度的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:翼亮登三命,谟猷本一心

兴篌

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:兴

闲颐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
闲颐,来源于杜荀鹤的《唐诗》《宿东林寺题愿公院》,原文:古寺沈沈僧未眠,搘颐将客说闲缘

崇缈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:屹屹崇冈,侯安于域

虔峪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
虔,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 雍和》,原文:肃事苹藻,虔申桂奠

薏温

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
薏,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:不易猗兰操,何伤薏苡羞

炽鸥

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
炽,来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》,原文:炎歊鬰然蒸,午景炽方燄

璞绍

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璞,来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》,原文:衣挥京洛尘,完璞伴归人

佐朔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
佐朔,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:文饶佐武取河朔,平泉草木罗清英

荑盂

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》,原文:荑柔春霰后,花韵午晴初

骥缨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骥缨,来源于范浚的《宋诗》《同姪伯通端杲效卢仝体》,原文:黄河赤鲤或点额,老骥塞默长羁缨,嗟嗟世路真难行

芨缪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

烨绡

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
烨,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

旖尉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旖,来源于徐安国的《宋词》《蓦山溪》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

芈华

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

页献

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

仞团

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
仞团,来源于释宗杲的《宋诗》《许司理请赞》,原文:赤肉团上,万仞壁立

映郄

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
映,来源于胡寅的《宋诗》《初至青湘闻安仁帅司为曹成所袭四首 其二》,原文:雪梅清共映,沙水冻相涵

函潮

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
函,来源于苏颂的《宋诗》《送集贤赵少卿出守淝州》,原文:行色光辉水国春,龙函画弩菟分银

源隽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
源隽,来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》,原文:天派发源公隽秀,客情催老我蹒跚

玉永

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玉永,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:萝图况与干坤永,长款三宫奉玉巵

濡岭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
濡岭,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:海岭之陬,既足既濡,胡不均弘,俾执事枢

铭滔

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
铭,来源于王安中的《宋诗》《祁阳成逸画浯溪图相示为作长句》,原文:说与此乃秦典刑,三句入韵之罘铭

航巍

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
航,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 五十七》,原文:舟航依浦定,星斗满江寒

澎樨

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

尚域

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尚域,来源于周必大的《宋诗》《次胡邦衡韵》,原文:赤县尚多沦异域,潢池犹自扰齐人

潞素

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

靛伽

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

晋柏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晋柏,来源于释善珍的《宋诗》《题紫极宫晋桧》,原文:老君坛西晋朝柏,拜坛道士头发白

淙洛

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淙,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:从此识归处,东流水淙淙

旖零

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旖零,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

璇藻

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璇藻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一一》,原文:璇宫肃雍,藻景澄霁

烯闳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:陛下今汤禹,王臣昔散闳

淇晢

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淇,来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》,原文:海竹纤杉乱苇萑,君家千树独淇园

闻君

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闻君,来源于张方平的《宋诗》《胡生画牛歌》,原文:勿令画价闻于人,掩君诗价兼文价

曼缘

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
曼缘,来源于许及之的《宋诗》《吴门次韵颐刚严陵留别过新安》,原文:功名破甑等虚空,身世随缘邴曼容

黎桅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
黎,来源于李宏臯的《唐诗》《铜柱辞》,原文:诞今铸柱庇黔黎,指画风雷开五溪

珹支

拼音五行释意
chéng玉名。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:却忆支使君,风前白波卷

舸骥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
舸骥,来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》,原文:身如绊骥心千里,安得一舸西风前

茜崔

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茜,来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》,原文:絮重厄飞杨,花蔫堆紫茜

燃丁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
燃丁,来源于陈藻的《宋诗》《贫妇行》,原文:呜呼豪强欺妾夺山去,不许盐丁燃妾柴

琢翙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琢,来源于吕陶的《宋诗》《见云顶山》,原文:搜求入风骚,刻琢费铅椠

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