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腊月初三巳时生辰八字详解

孙敦纾作者:孙敦纾2024-06-13 05:10:12

腊月初三巳时生辰八字,是指一个人出生在农历腊月初三这一天的巳时。巳时一般指上午9点至11点之间。根据命理学的理论,一个人的生辰八字包含年柱、月柱、日柱、时柱四柱,反映了一个人一生的命运走势。腊月初三巳时生辰八字所蕴含的信息丰富多彩,可以通过专业的命理解读师进行分析,帮助人们了解自身的性格特点、事业运势、财富状况等方面的情况。

腊月初三巳时生辰八字

滇儒

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

桑瑭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《与道原过西庄遂游宝乘道原游西庵遂至草堂宝乘寺二首 其一》,原文:桑杨已零落,藻荇亦消沈

芨柃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

羿飖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

逻蔻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
逻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:拍拍元来浑是令,哩鸣囉了逻鸣棱

律易

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
律易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:文、物以纪之,声、明以发之,以临照百官,百官于是乎戒惧,而不敢易纪律

棠挚

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
棠,来源于李昴英的《宋诗》《挽右史方铁庵诗三首 其三》,原文:月暗甘棠密,风嘶韩木乔

肖楦

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:枯木形模酷肖之,祇应铎落自秦时

阔炜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
阔,来源于薛能的《唐诗》《龙门八韵》,原文:河浸华夷阔,山横宇宙雄

筝韬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
筝,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:筝匏出人指,逦迤奋宫角

盛奕

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
盛奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 初献、顺祖酌献用《大宁》。》,原文:德盛流远,奕世弥昌

岚朔

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
岚朔,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:忽惊列岫晓来逼,朔雪洗尽烟岚昏

川宗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
川宗,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 太和 第五彻》,原文:我皇膺运太平年,四海朝宗会百川

弈暖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:钓濑疎坟籍,耕巖进弈棋

琥品

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琥,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

乔搦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
乔,来源于陈与义的《宋诗》《道中书事》,原文:坏梁斜鬬水,乔木密藏村

晖尤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晖尤,来源于刘攽的《宋诗》《岳云亭 其二》,原文:槛外连山如合围,尤怜昏旦变清晖

秭沦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

婵越

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婵越,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十四》,原文:婵娟越机里,织得双栖凤

朴辰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
朴辰,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:伊予之逢辰,进本任愚朴

戍重

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
戍重,来源于唐庚的《宋诗》《城上怨》,原文:戍边役重畏酷法,去国年多思故乡

陇绍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
陇绍,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:君系陇西,绍祖维名

存灿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
存,来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》,原文:煎熬何处所,炉炭孰司存

经晢

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
经晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

芈岭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

倾堇

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
倾堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

缎毓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

嵇黛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《或献髭药却之》,原文:养生或攻外,曾否鉴嵇康

韬纾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
韬,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

榭淞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
榭,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:庭榭清风明月媚

纪沅

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纪,来源于章甫的《宋诗》《次惠老见诒》,原文:别去忽三纪,余生能几年

承润

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
承润,来源于邵雍的《宋诗》《头白吟》,原文:润屋虽无镪,承家却有儿

佰壹

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

缪搦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缪,来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》,原文:尝闻秦缪公,奄奄往帝所,甚乐岂苍卒

屿謇

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
屿,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 涡渚东屿》,原文:小屿春归后,青浦涡渚东

娅匠

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

昙朔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昙朔,来源于岳飞的《宋诗》《归赴行在过上竺寺偶题》,原文:兵威空朔漠,法力仗瞿昙

樨樗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

畅簌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
畅,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:儒行合为文畅侣,诗名雅作贯休孙

郅妍

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

轩猷

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
轩猷,来源于曹勋的《宋诗》《与曾侍郎》,原文:里巷风和递晓驺,高轩见顾识英猷

禺渊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
禺,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:汎波袭番禺兮,季高永兴之人

至珵

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
至,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯送行》,原文:至味匪盐梅,至乐非管籥

瑥襄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:耆旧襄阳传,风流月旦评

砚墨

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
砚墨,来源于李白的《唐诗》《草书歌行》,原文:牋麻素绢排数厢,宣州石砚墨色光

昂翊

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
昂,来源于文同的《宋诗》《西湖荷花》,原文:红苞绿叶共低昂,满眼寒波映碧光

宣权

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
宣权,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・梅花酒》,原文:他虽无帝主宣,文武双全,将相双权,鸾驾齐肩

奥萃

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

旬荏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旬荏,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

珹璇

拼音五行释意
chéng玉名。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:更上危亭高几,徙倚栏干虚敞,象纬逼璇穹

麟鼎

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
麟鼎,来源于敖陶孙的《宋诗》《改周晋仙赠丁相士之什》,原文:麒麟阁上森貂蝉,龙虎鼎内飞大丹

至桑

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
至桑,来源于李频的《唐诗》《府试丹浦非乐战》,原文:吾皇则尧典,薄伐至桑亁

瓷嘉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瓷,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:瓷碗试新汤

椰磊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
椰,来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》,原文:椰花好为酒,谁伴醉如泥

玢翩

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

弈由

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
弈,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:人生不可意,变态忽如弈

才兹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
才兹,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:春秋二百四十载,地震才五兹何频

诣魁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
诣,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:书成诣匦投,甘心斧钺诛

沉涧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沉涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三九》,原文:兀坐涧阴,潭空月沉

燮颖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
燮,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・梅茶酒》,原文:你可也忒莽撞,则道你燮理阴阳,却惜玉怜香

晣颉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

缘啸

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缘啸,来源于张继先的《宋诗》《靖通庵歌》,原文:龙吟虎啸万形喧,庵内情缘无止起

翎莘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其一》,原文:鸭翎堠前山簇马,鸡踪桥下水连天

汐芨

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
汐,来源于韩淲的《宋诗》《春昼》,原文:湖山气姿媚,海汐声荡潏

恤珉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
恤,来源于石介的《宋诗》《和奉符知县马寺丞永伯捕蝗回有作》,原文:知君恤民意,鬓减数茎青

敦奂

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
敦,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:斯人久不竞,薄夫何由敦

熹旆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》,原文:窗色熹微欹枕听,梦成舟檥竹溪深

延诏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
延诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》,原文:国有详延诏,乡闻讲诵声

园正

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
园正,来源于邵雍的《宋诗》《秋游六首 其一》,原文:七月芙蕖正烂开,东南园近日徘徊

兴桢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故既蜡,君子不兴功

晓澜

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
晓澜,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:铜龙晓鼓鸣,画舸扬漪澜

皎攸

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
皎,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一○》,原文:我欲往从之,皎如隔明河

晣晠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

棂娄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

盛媵

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
盛,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:粢盛咸絜,牲牷孔备

柃昱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

棂天

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

翼纭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
翼,来源于何梦桂的《宋诗》《希有鸟吟》,原文:羣鷇偃下风,举受翼卵恩

经梦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
经梦,来源于丘葵的《宋诗》《和匏斋菊花》,原文:白发经秋别,黄花入梦圆

权骅

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
权,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・斗鹌鹑》,原文:受艾焙权时忍这番,畅好是奸

灏希

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

燏汝

拼音五行释意
火光貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

谦筹

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
谦,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

严洵

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 送神用《凝安》。》,原文:有严学宫,四方来宗

欢昃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《寿延长中腔令・寿延长》,原文:庆敞需宴欢声

舸覃

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
舸覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

品溯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
品,来源于张祜的《唐诗》《题陆墉金沙洞居》,原文:莫道遗名品,尝闻入洛初

蝶芨

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蝶,来源于许及之的《宋诗》《白石榴》,原文:枝红立白帜,蝶阵垂翅降

覃决

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:当时浪说析骸骨,今日覃思彫肺肠

启曦

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
启曦,来源于中宗皇帝的《唐诗》《立春日游苑迎春》,原文:迎春正启流霞席,暂嘱曦轮勿遽斜

霜篌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
霜,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看景星朝睹,洗空霜洁

天鹄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
天鹄,来源于朱熹的《宋诗》《借韵呈府判张丈既以奉箴且求教药》,原文:飞腾莫羨摩天鹄,纯熟须参露地牛

朴彤

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《千石岭》,原文:迷涂朴渥跳,饮涧于菟迹

源钰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
源,来源于许尧佐的《唐诗》《石季伦金谷园》,原文:断云归旧壑,流水咽新源

圣鹭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
圣鹭,来源于王洋的《宋诗》《喜杨致平登第》,原文:便须结组随鸳鹭,暂舍衔杯乐圣贤

柔皤

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
柔,来源于陈景沂的《宋诗》《牵牛花》,原文:安用柔软蔓,曲为萦绊地

栖纴

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栖,来源于喻良能的《宋诗》《题郭邵州同尘庵》,原文:巖栖兼鼎食,处处不妨同

姝尔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
姝尔,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其三》,原文:不拥吴姝与赵姬,不笺尔雅作书痴

珲杏

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于方一夔的《宋诗》《别徐雪冈》,原文:春晓杏花路,逢梅忆故知

晣荑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

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