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点志要看生辰八字:快速了解命理学

许固淇作者:许固淇2024-07-03 06:55:27

生辰八字是命理学中非常重要的概念,通过八字可以了解一个人的性格特点、命运走势等信息。要准确解读生辰八字,需要对命理学有一定的了解。本文将带领大家快速入门,学会如何使用点志来看生辰八字。

点志要看生辰八字

鉴竺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鉴竺,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:达摩大鉴无两身,震旦天竺非异国

椰严

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
椰,来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》,原文:白编椰席镂冰明,应助杨青解宿酲

汝婷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
汝婷,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:辞俊雅,质娉婷,天教汝、众美兼备

郇林

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

澄斐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
澄,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:清露澄境远,旭日照林初

旖淇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

峨召

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
峨召,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:嵯峨天门开,事业寄周召

渭槿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(吕渭)粉带新篁白简霜

迪苏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 禹曰:「惠迪吉,从逆凶,惟影响

时沦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
时沦,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:宁学磻溪叟,逢时罢隐沦

荷淞

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
荷淞,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

羡本

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
羡本,来源于管鉴的《宋词》《蓦山溪》,原文:浮云富贵,本自无心羡

瑞匠

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑞匠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

重缤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
重缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

研圣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
研圣,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:古人圣处工研贯,新义阿时力洗湔

淳武

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淳武,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣真下武,淳烈缉丕隆

芙慕

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
芙,来源于刘敞的《宋诗》《偶作二首 其一》,原文:蓬蒿附高原,芙蕖植污池

骓谒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骓,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:黑云压垒骓嘶风,荆轲聂政粗豪同

燃薏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
燃,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:药草经行徧,香灯次第燃

才舸

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
才舸,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

遒轶

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
遒,来源于沈佺期的《唐诗》《拟古别离》,原文:自君阒芳躧,青阳四五遒

映羿

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
映,来源于贺铸的《宋词》《付金钗・更漏子》,原文:月映隔窗疏柳

孝存

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
孝存,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》,原文:(李克用云)俺存孝与贼将交马十数合,那家赢

纤娴

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
纤,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:指印纤纤粉,钗横隐隐金

勰凌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

韶酝

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
韶酝,来源于杨无咎的《宋词》《人娇》,原文:慢奏云韶,美斟仙酝

胥椰

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
胥,来源于黄干的《宋诗》《浙江舟行遇风》,原文:胥涛寂无声

蓬轶

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蓬轶,来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》,原文:脩名望蓬岛,轶轨抹扶桑

俪岐

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:碎红零绿尽其宜,骈俪收成一段奇

里缎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
里缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

泊蝶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泊蝶,来源于舒岳祥的《宋诗》《春叹》,原文:蝶魂归蚁冢,花瓣泊鱼衣

临缃

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
临,来源于翁元龙的《宋词》《齐天乐》,原文:临风念远

松旷

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
松旷,来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》,原文:古径接长松,旷观碧殿逢

珐驰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于黄裳的《宋诗》《览和靖章安西湖之什》,原文:驰情遶佳景,盈轴卷幽思

缘辰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
缘辰,来源于李石的《宋诗》《送范至能制置》,原文:五岭与三峡,缘云蹑星辰

缈渝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缈,来源于欧阳澈的《宋词》《虞美人》,原文:玉楼缥缈孤烟际

磊融

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
磊融,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:冲融标世业,磊落映时贤

旬熙

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旬熙,来源于范纯仁的《宋诗》《游寡阜庙二首 其二》,原文:逾旬积雨喜新晴,民物熙然百谷成

筝执

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《南吕・一枝花合筝》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

娄娣

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,遂因氏,颌氏、工娄氏、须遂氏飨齐戍,醉而杀之,齐人歼焉

炫洵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
炫,来源于沈与求的《宋诗》《薛林二太尉特排乐语口号》,原文:桃李蹊间分组绶,湖山影里炫尊罍

槐缈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
槐缈,来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其一》,原文:浮云翳高槐,缥缈动羁思

追团

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
追团,来源于翟佐的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:畴昔追随日,团头笑语同

浠惟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:惟有青松在

迪绍

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不迪,则罔政在厥邦

卫觉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
卫觉,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:归见鲁卫士,未觉风宜陋

缘黎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缘黎,来源于陈著的《宋诗》《与弟观姪津哭伯求弟道茅山泊东林寺坐雨》,原文:何妨华鄂添诗集,暂与阇黎结饭缘

妤胥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

团秋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
团秋,来源于杜审言的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:自怜春色罢,团扇复迎秋

常汉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
常汉,来源于文天祥的《宋诗》《哭崖山》,原文:吴儿进退寻常事,汉氏存亡顷刻中

繁柔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
繁柔,来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:碎锦繁绣,更柔柯映碧,纤搊匀殷

箬蕋

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《小雨偶出邻里小儿竞随吾后不知其意何也》,原文:箬笠芒鞋桥下路,儿童争逐放翁行

之虔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
之虔,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:吾乃护国之神,理合相助,率领本部神兵,前去寿春八公山中,退贼苻坚,上报圣人享祭之恩,下答苍生虔诚之意

景澎

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
景澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

袅姣

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
袅,来源于范成大的《宋诗》《道见蓼花》,原文:秋风袅袅露华鲜,去岁如今刺钓船

韬隋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
韬,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:韬精殊豹隐,炼骨同蝉蜕

胤其

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胤其,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:李商隐已卒于大中间,与崔胤不同时,其误显然

曼箬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曼,来源于虞俦的《宋诗》《连日祷雨犹未应也数语漫述皇恐之意呈簿尉 其二》,原文:小儿曼倩尽狂奸,试掉雷车与破悭

盂瑧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēn玉名。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《人日雪》,原文:一盂饭罢无余事,坐看生台下冻禽

献律

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
献律,来源于刘弇的《宋诗》《冬至上王丞相生日黄钟歌》,原文:登堂请献眉寿杯,愿同律管容葭灰

炀晋

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炀,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:炀虐浮于秦,海宇争飞䎂

涔琳

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:再花仍剪剪,十日苦涔涔

惜般

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
惜般,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙》,原文:云尤雨,有万般千种,相怜相惜

傅橙

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
傅,来源于刘思真的《唐诗》《丑妇赋》,原文:傅粉堆颐下,面中不徧有

峻蔳

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
峻,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二五》,原文:如何巧诈子,尚欲峻而深

恤律

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《听政》,原文:君子不此恤,情伪溷丹素

烊知

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

棹德

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
棹德,来源于骆宾王的《唐诗》《送郭少府探得忧字》,原文:开筵枕德水,辍棹舣仙舟

葆晳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:蓬葆已萧萧,从官越绝遥

琤良

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琤,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

里宣

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
里宣,来源于刘过的《宋诗》《自宣溪过早禾渡 其一》,原文:笋舆十里宣溪路,刬地浓云脚里行

皎川

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皎川,来源于李石的《宋诗》《祷雪堋口庙》,原文:岷峨皎皎玉千峰,只欠平川一尺融

泷斯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泷,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

敦渊

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
敦渊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

镜斐

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
镜,来源于李端的《唐诗》《送客往湘江》,原文:素发临高镜,清晨入远乡

涟谒

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涟,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:舟人恐惧难致力,儿孙顾我皆泪涟

潆耘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

亘棠

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
亘,来源于释惠崇的《宋诗》《题石桥》,原文:千寻亘绝险,危步想仙翁

本澎

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
本澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

旬琰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旬,来源于姚合的《唐诗》《酬任畴协律夏中苦雨见寄》,原文:银汉波澜溢,经旬雨未休

骃陟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

琬椒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

畚未

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
畚未,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

椒缤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
椒,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏泉山瀑布十二韵》,原文:名齐火浣溢山椒,谁把惊虹挂一条

珺旎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

珊玢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珊,来源于杨景贤的《元曲》《浪来里煞・情怀默默越焦躁,冷冷清清更漏迢,盈盈业眼不暂交。画烛荧》,原文:畅道有几个铁马儿铎,琅琅的空聒噪,响珊珊梆梆的寒砧捣

雅久

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
雅久,来源于姜特立的《宋诗》《叶仲脩令其子携所作求诗》,原文:雅道去已久,挽回良独难

蓬禹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
蓬禹,来源于林希的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:笑别道山探禹穴,暂辞玉案下蓬莱

涔胧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
涔,来源于葛立方的《宋诗》《九效 天运》,原文:流沙兮扬土,簷涔涔兮又夜雨

正猷

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
正猷,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:告猷补衮职,正色伏蒲地

铮箬

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

其蓬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
其蓬,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:王闻义其事,礼葬迁蓬蒿

馟蒂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其二》,原文:相见任夸双蒂美,多情莫唱水晶丸

淮棠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
淮棠,来源于杨冠卿的《宋诗》《别襄阳帅》,原文:淮海棠阴已著行,却移小队入襄阳

荷幂

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
荷,来源于宋祁的《宋诗》《拟王右丞瓜园》,原文:荷锄往瓜田,烟蔓纷广畴

琳缔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《送孙公素朝奉还台》,原文:高谈别后事,琳瑯发吾听

绍琲

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绍,来源于魏了翁的《宋诗》《送游吏部赴召》,原文:元祐中年基绍圣,建中靖国何尝靖

煊绪

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

榆郝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
榆,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行》,原文:大将军出战,白日暗榆关

蔷睿

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蔷,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:63 蔷,虞蓼

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