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成都哪里看生辰八字好?生辰八字算命推荐

李泷闻作者:李泷闻2024-07-11 09:00:32

在现代社会,人们对自己的命运往往充满好奇,而生辰八字算命便是一种古老的命理学方式。想知道成都哪里看生辰八字好?下面就给大家介绍几个推荐地点。首先推荐成都市中心的一个知名算命馆,这里拥有多位资深算命师,能够准确解读你的生辰八字。其次,成都东郊的一家道观也是不错的选择,这里环境清幽,气氛祥和,适合修身养性,同时也能请道士给你算一卦。另外,成都市区的一家综合性风水风水书店也能够提供生辰八字算命服务,店内琳琅满目的风水书籍也能帮助你更好地了解周边环境的风水情况。以上三个地点都是成都市民比较信赖的生辰八字算命地点,如果你对自己的命运感到好奇,不妨去体验一下。

成都那里看生辰八字好

萃芍

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
萃芍,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一绝》,原文:梅酽兰氲芍药清,旃檀婆律萃天馨

棣冽

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
棣,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:安燕兴棠棣,艰勤陋采薇

鹤嘉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鹤嘉,来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》,原文:滕王蛱蝶东丹马,嘉陵山水青田鹤

镌鹤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
镌鹤,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:危榭高碑镌籀字,沧洲老鹤识先生

珏兆

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

犹萱

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
犹萱,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其二》,原文:堂前萱尚北,门外水犹东

郦桓

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

砺娄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
砺,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其一》,原文:我生非良材,顽矿不受砺

楦纪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

畅箩

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
畅,来源于仇远的《宋诗》《如上人归问浙中友信》,原文:冷泉亭上参吟畅,飞雪岩前哭老同

骥允

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
骥,来源于白居易的《唐诗》《夏日独直寄萧侍御》,原文:鹰猜课野鹤,骥德责山麋

焘玮

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

仟簌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

京枝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
京枝,来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》,原文:几年索米住京师,新得东堂桂一枝

苍经

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苍经,来源于邓剡的《宋诗》《报先寺》,原文:我是人间未了僧,苍崖如梦昔经行

禺馥

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《自广归至南康与蔡承之黎夏卿刘成叟相见》,原文:转蓬随牒入番禺,中土交游愈见疏

研礼

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
研,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:吐咏探清新,研书味真澹

湫荏

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《觅应氏庵》,原文:祇知嫌湫隘,何意落崎岖

臻玺

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
臻,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:规橅久矣欣济济,民俗定尔臻嘻嘻

园常

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
园常,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其二》,原文:张饮名园乐有余,奉常何苦但斋居

琮语

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琮,来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》,原文:照眼非梅亦非菊,千叶繁英刻琮玉

熙童

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
熙童,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登

昼境

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昼境,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:满天星月明如昼,此境此时谁欲分

援鉴

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
援,来源于傅察的《宋诗》《次韵申泮宫直宿早秋四首 其二》,原文:援毫欲赋阳台梦,振袂欣乘玉宇风

炫敦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
炫,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自所居东山来赋诗相示用韵酬之》,原文:崇桃炫昼烂明霞,秾李照夜舒素练

轶粤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
轶,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

慷勖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
慷,来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其二》,原文:志士有所怀,后时多慨慷

境源

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
境源,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二八》,原文:初心入处不为难,迷源逐境万重山

园睨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
园睨,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其一》,原文:睥睨园林众芳歇,持觞耐久作欢娱

忆薏

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
忆薏,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

偕瑥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
偕,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:孤鹤来传天上诏,老人挽余偕一到

圣彦

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
圣彦,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:圣朝英彦富,幸许一夫潜

霁园

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霁园,来源于祖咏的《唐诗》《清明宴司勋刘郎中别业》,原文:霁日园林好,清明烟火新

旖渭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旖,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

鉴璆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鉴璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

璆迪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璆,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:俪笺价编琼,璆稿愤削椠

闰沉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
闰,来源于叶适的《宋诗》《送郑景望二首 其一》,原文:两地旌旗一闰中,十年监牧九卿崇

逻郅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》,原文:宫殿青门隔,云山紫逻深

焱缈

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

彤樗

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
彤,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 四》,原文:曙质绝埃氛,彤庭列禁军

琉致

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琉,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其三》,原文:劈开三十二,金点琉瑠器

骞琬

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骞,来源于洪皓的《宋诗》《再寄 其二》,原文:馆阁飞声彊仕年,胸中藻思若云骞

薇澈

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
薇,来源于魏了翁的《宋诗》《送宋常丞知阆州》,原文:十年痼丘壑,厌食青山薇

普韬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
普,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九八》,原文:热则普天匝地热,寒则普天匝地寒

袤姝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

理珹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng玉名。
国学点评
理,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:持桮挹溟涨,至理安可测

蘅枫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

勤其

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勤其,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之学士北使》,原文:见其酋长时,国礼何勤纳

崔渊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
崔渊,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:(以上六题均见宋王象之《舆地纪胜》卷一八三《兴元府》)(〖1〗北宋文同《丹渊集》卷十五《崔觐诗》〖原注:大中时人〗:「崔觐者高士,梁州城固人

蔳婳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

励隅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
励隅,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:衣以将直指,冰以励廉隅

甄凰

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
甄,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其一》,原文:已移甄井玺,犹握酿泉符

洌优

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

旎瑶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
旎瑶,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

戚慷

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
戚慷,来源于范祖禹的《宋诗》《四皓》,原文:君王慷慨但饮酒,戚姫起舞无辉光

恤援

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
恤援,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 薏苡》,原文:但蠲病渴付相如,勿恤谤言归马援

史肖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
史,来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》,原文:夫君真其徒,坟史尤精研

析荑

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
析,来源于许月卿的《宋诗》《旅獒图》,原文:我道非唐无此笔,宋人那解析豪厘

啸振

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
啸振,来源于方一夔的《宋诗》《次韵通甫赠别》,原文:相思隔碧云,清啸振幽谷

恤舸

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恤,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:黩武兵渐骄,倒悬人不恤

策炜

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
策炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

禧琤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
禧,来源于萧立之的《宋诗》《郡圃栏梅分韵得手字同寮邀饮》,原文:龙门风流千载事,欧梅宾客文禧守

忱秋

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
忱,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:王忱希范宁,羊昙宗谢傅

觉斯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
觉斯,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:高以君尧舜,下以觉斯民

晨雅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晨雅,来源于陈宓的《宋诗》《送剑浦王丞》,原文:雅志不可屈,凌晨骑难追

瑭嫒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

霁元

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霁元,来源于钱时的《宋诗》《借邻家瑞香》,原文:光风霁月瑞香盘,岁岁元宵锦作团

暖娥

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
暖娥,来源于胡寅的《宋诗》《赋韩叔夏雪斋》,原文:只知歌舞暖娥眉,君未能贤宁乐此

炫俪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

正瑹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・红芍药》,原文:(正旦唱)

璃琳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璃,来源于范成大的《宋诗》《与时叙现老纳凉池上时叙诵新词甚工》,原文:屋头见木叶,玲珑剪琉璃

琢志

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琢志,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:序云:「毘陵处士魏不琢,气真而志放,居毘陵凡二纪,闭门穷学」云云

泷梁

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泷梁,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

漳坤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
漳,来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》,原文:(近人翁国梁《漳州史蹟》亦引此诗「曾」作「会」

堇彦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
堇彦,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

谐灏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谐,来源于樊汉炳的《宋诗》《汉炳丹山晚进知学以来尝于文字中敬识先生矣试吏赤水偶逢先生经由为龙多少驻行旆出三诗以贲之汉炳不揆荒拙勉继严韵 其三》,原文:披露已谐平日志,开云须信大贤能

祁奂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
祁,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中过祁门十里不能进宿旅次》,原文:今日祁门县,冲泥怯远行

苏椰

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苏,来源于毛珝的《宋诗》《送田耕月游吴 其二》,原文:得句人传去,苏牋价益穹

闳和

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

棋凛

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
棋凛,来源于李曾伯的《宋诗》《代襄阃宴新除史制卿乐语口号》,原文:一从棋折佐筹帷,凛凛威名塞汉知

优旆

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
优旆,来源于和凝的《唐诗》《洋川 二》,原文:自陪台旆到洋川,两载优游汉水边

翊其

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
翊其,来源于李廌的《宋诗》《三醉石诗》,原文:其间欧醉翁,翊戴建殊勋

恺朗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
恺,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:痴黠恺之真短寿

洌玖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

储博

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
储博,来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》,原文:愿储医国三年艾,不博江心百炼铜

恒鹤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
恒鹤,来源于张说的《唐诗》《时乐鸟篇》,原文:心愿阳乌恒保日,志嫌阴鹤欲凌天

娄婧

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、宋人执小邾娄子

纶淳

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纶淳,来源于范师道的《宋诗》《钓台》,原文:干坤交泰重弥纶,当日严陵道最淳

斓宣

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
斓,来源于释清远的《宋诗》《题陈子美息阴堂》,原文:眼底儿孙从富贵,罇前鬓发任斓斑

祁奕

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
祁奕,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:赓歌随羽籥,奕叶斅伊祁

妍旨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
妍,来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》,原文:诡容纷入望,霁色宛成妍

轼嵇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
轼,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・收江南》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

鹤卿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
鹤卿,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:黄鹤楼前识楚卿

灵若

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
灵若,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:精灵若在此,肯恶微波传

荏瑱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
荏,来源于皎然的《唐诗》《春夜期裴都曹济集心上人院不至》,原文:逍遥方外侣,荏苒府中情

琀稽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 东蛮》,原文:百辟拜稽首,咸愿图形容

情碧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
情碧,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:衣带无情有宽窄,春烟自碧秋霜白

翎麓

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
翎,来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》,原文:隼击翎添厉,鳞藏口敢噞

炳时

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炳时,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:一时文物甚炳焕,至今高阁留峥嵘

才祁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
才,来源于李之仪的《宋诗》《鲜于子骏用鲁直见寄韵因以为谢》,原文:安得厕木雁,才与不才间

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