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生辰八字带录：解读八字是什么意思

杨悟烽作者：杨悟烽2024-07-23 00:19:35

生辰八字，又称四柱八字，是在农历生日的基础上，依据干支纪年和时辰推算出的一种命理学方法。通过八字的分析，可以了解一个人的命运、性格、财运、健康等方面的情况。八字起源于古代中国，是中华传统文化中的重要组成部分。在现代社会，越来越多的人开始关注生辰八字，并希望通过八字的解读来指导自己的人生发展。本文将深入探讨八字学的奥秘，解读八字是什么意思，帮助读者更好地理解自己的命运走向。

生辰八字带录

傅录

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
傅录，来源于傅翕的《唐诗》《率题两章 二》，原文：（以上均见《傅大士语录》〖复日大学图书馆藏清佚名校本〗卷三）

录晖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
录，来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》，原文：目力所能才逡巡，长言记录濡毫频

素录

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
素录，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

川录

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
川录，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其一二》，原文：稚川亦隘人，疏录此庸子

炽录

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
炽，来源于白居易的《唐诗》《香山寺石楼潭夜浴》，原文：炎光昼方炽，暑气宵弥毒

录逸

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
录逸，来源于白元鉴的《唐诗》《大涤山（题拟）》，原文：《咸淳临安志》收《大涤洞》一首，首三句与《全唐诗补逸》不同，录如次：「灵山实秀德，仙圣杳难亲

合录

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
合录，来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》，原文：自惭东合叨甄录，愿向清时与国谋

岭录

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
岭录，来源于佚名的《唐诗》《琼振二州人（题拟）》，原文：跳石牛骨碌，好笑又（《武英殿聚珍版丛书》本《岭表录异》无「又」字）好哭

录尚

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
录尚，来源于刘弇的《宋诗》《上金陵黄尚书安中二首 其二》，原文：扁舟尚录袁临汝，清酒无论顾建康

录未

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
录未，来源于张祜的《唐诗》《采莲（一作「花」）》，原文：（见《后村大全集》卷一七七《诗话续集》卷一引李康成《玉台后集》引）（按：《玉台后集》收诗迄于天宝末，不当收入张祜诗，后村所录，未详因何致误，今姑存此

录魁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
录魁，来源于王洋的《宋诗》《闻刘行简给事休致作诗寄之》，原文：天孙鈆录秘，论撰须儒魁

婳录

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

录樨

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
录，来源于舒岳祥的《宋诗》《赠医博士范心斋》，原文：有药所不攻，鍼砭功始录

钏录

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
钏，来源于牛峤的《唐诗》《女冠子 二》，原文：额黄侵腻发，臂钏透红纱

录津

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
录津，来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 通真锁》，原文：至道岂在烦，录精练胎津

录瑥

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
录，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》，原文：归来尽以录寄我，意句不尽情有无

录婴

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
录，来源于慧棱的《唐诗》《又口占一颂》，原文：「看来」，《景德传灯录》作「看如」

捷录

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
捷，来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》，原文：廼知万事共一法，神熟意便功转捷

录绡

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
录，来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》，原文：张靖龙云：「见清王魏《安洲诗录》卷一

录旖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
录，来源于希迁的《唐诗》《草庵歌》，原文：（见《景德传灯录》卷三十）

录瑥

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
录，来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》，原文：载之实录非虚誉，斯文知心地下郎

录泯

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
录泯，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博模刻文正范公阅古堂诗》，原文：其他事业知难泯，尽入仁宗实录编

录朔

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
录，来源于胡峤的《唐诗》《飞龙磵饮茶（句）》，原文：（《清异录》四）

录钧

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
录钧，来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其三》，原文：大钧播物无垠际，小录搜才有姓名

亘录

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
亘，来源于楼钥的《宋诗》《送林宗丞浙东议幕》，原文：秦望之山高且平，卧龙横亘环州城

录珑

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
录珑，来源于元安的《唐诗》《浮沤歌（《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》）》，原文：外明莹，内含虚，内外朎胧（《灯录》作「玲珑」）若宝珠

录栗

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
录栗，来源于程紫霄的《唐诗》《与释惠江互谑》，原文：僧录琵琶腿，先生觱栗头

录桥

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
录桥，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：《光绪志》录十六首，缺《治浦桥》、《滁河》、《儒学旧基》、《城隍庙》四首

术录

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
术录，来源于王绩的《唐诗》《围碁》，原文：博术存书录，壶经著礼篇

录淙

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
录，来源于哥舒翰的《唐诗》《破阵乐》，原文：转录自任半塘先生《唐声诗》下编第十附录

旖录

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
旖，来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》，原文：小芙蓉，香旖旎，碧玉堂深清似水

录乘

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
录乘，来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》，原文：青衫仕至千钟录，白首归乘一鹿车

鹄录

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
鹄，来源于刘宰的《宋诗》《宿云边感怀》，原文：悔往舌噬脐，念来弓拟鹄

郅录

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
郅录，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》，原文：西都郅支功，萧相不肯录

录酝

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
录，来源于张元干的《宋诗》《挽梦锡机宜寺簿 其二》，原文：胡然成鬼录，骨相本三公

娅录

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
娅，来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》，原文：娇娅姹、偏赋精神君看

研录

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
研录，来源于杜甫的《唐诗》《寒食夜苏二宅》，原文：此诗各本《杜集》皆失收，今亟录出，以供治杜者研究

瑄录

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

录圭

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
录，来源于杨少阳的《唐诗》《茅亭诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷二九

沉录

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
沉录，来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌（题拟） 二》，原文：（见《太平广记》卷三二六引《志怪录》）（按：六朝人所著小说以《志怪》为书名者有多种，鲁迅辑入《古小说钩沉》，不录此条

骏录

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
骏，来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》，原文：空群嘉骏产，跨灶大家声

盂录

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
盂，来源于姜夔的《宋诗》《菖蒲》，原文：岂谓盘盂小，而忘臭味长

录玖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
录，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：「多景」句见《墨庄漫录》卷四

桓录

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
桓录，来源于王梵志的《唐诗》《诗 三》，原文：君自未识真，余身桓（任录、项校均作「恒」）□（陈补「坦」字、项补「快」字）乐

录奂

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
录，来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》，原文：（以上五诗从许国霖辑《敦煌杂录》录出

录廷

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
录廷，来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》，原文：朝廷录故旧，士女重嗟远

录繁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
录繁，来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》，原文：至古籍之不显于当世而复见于后代者，其例实繁，故仍录存之，以俟海内方家之论定焉

晢录

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

茂录

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
茂录，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十（四首） 四》，原文：其四为北京图书馆收藏前京师图书馆旧钞本〖简称京本〗，附跋云：「此从明督浙江都御史晋江苏茂相校本录出，题作《白猿奇书兵法杂占彖词》，唐开府仪同三司卫公三原李靖著

录静

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
录静，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其九》，原文：闲编野录前朝事，静校仙经古篆文

录壹

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
录，来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》，原文：（以上五诗从许国霖辑《敦煌杂录》录出

录悟

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
录悟，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 十二》，原文：得道还同未得人（《景德传灯录》卷二九作「悟了还同未悟人」），心无胜负自安神

录章

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
录章，来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》，原文：现摘录柴剑虹、潘重规的文章如次，以供参考

录知

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
录知，来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》，原文：谁知鬼录南宫籍，却作修文地下官

妍录

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
妍，来源于董嗣杲的《宋诗》《游东林寺》，原文：山阴土脉润，草木鸣秋妍

爀录

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

录袁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
录袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一一七》，原文：（同前）（按：本卷及下卷所录今人校订意见，皆录自郭在贻《王梵志记汇校》〖中国训诂学会第四届年会论文〗，引录诸家有项楚〖简称项〗、袁宾〖简称袁〗、蒋绍愚〖简称蒋〗、周一良〖简称周〗、黄征〖简称黄〗、松尾良树〖简称松尾〗、戴密微〖简称戴〗及郭在贻〖简称戴〗等

瓷录

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
瓷录，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》，原文：（以上三诗皆见长沙铜官窰唐代瓷器题诗，录自香港《大公报》一九八五年十月二十六日刊传举有《长沙窰新发现的唐诗》一文

彰录

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
彰，来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》，原文：文石延登彰顺美，高牙前导表畴庸

录郄

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
录，来源于林希逸的《宋诗》《石鼎联句图》，原文：质之昌黎篇，段段皆实录

录钲

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
录，来源于张南史的《唐诗》《送李侍御入茅山采药》，原文：苦县家风在，茅山道录传

录京

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
录京，来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏（幷序） 天泉池》，原文：今存者惟《淳熙三山志》所录之《天泉池》四句及《望京楼》二句，后者已收入《全唐诗》卷四六六

录元

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
录元，来源于重机的《唐诗》《颂》，原文：（《景德传灯录》卷二十一、《五灯会元》卷八

录炜

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
录，来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 悼夷叔》，原文：重来已鬼录，魂魄蜀天渺

慕录

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
慕，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一七》，原文：缘此生悲叹，幸居将已慕

录骊

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
录，来源于元安的《唐诗》《浮沤歌（《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》）》，原文：以《景德传灯录》卷三十所录诗相校）

录经

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
录经，来源于陈造的《宋诗》《买薤》，原文：医经备收录，诗老屡吟讽

恤录

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
恤，来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》，原文：恤祀神罔恫，昏作人胥劝

蕴录

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
蕴录，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷，注云：「字道玄，衡州衡阳人，贞元初人

录缘

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
录缘，来源于蔡兹的《宋诗》《燕堂诗》，原文：诗缘好句须亲录，酒到浓时辄倩斟

录豫

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
录，来源于崔公远的《唐诗》《寄远》，原文：（均见《吟窗杂录》卷三十《古今才妇》）（按：《全唐诗》卷八百一收四句，缺题，故重录之

录与

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
录与，来源于慧能的《唐诗》《偈 二》，原文：（见敦煌本《南宗顿教最上大乘摩诃般若波罗蜜经六祖慧能大师于韶州大梵寺施法坛经》）（按：《全唐诗续补遗》卷二收惠能偈一首，原出于法海本《坛经》，与敦煌本异，今重录

晗录

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

骥录

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
骥，来源于刘才邵的《宋诗》《试黄权笔为作三绝句 其二》，原文：渇骥精神伤太紧，秋蛇筋骨定非奇

文录

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
文录，来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》，原文：（《会稽掇英总集》卷八）（〖1〗《欧阳文忠公文集》卷一四二《集古录跋尾》卷九《唐薛苹唱和诗》〖大和中〗云：「右薛苹唱和诗，其间冯宿、冯定、李绅皆唐显人，灵澈以诗名后世，皆人所想见者，然诗皆不及苹，岂唱者得于自然，和者牵于强作耶

孝录

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
孝录，来源于楼钥的《宋诗》《俞通判挽词 其二》，原文：孝敬心何极，公平录尚传

录戈

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
录，来源于景岑的《唐诗》《偈 十》，原文：（《祖堂集》卷十七、《景德传灯录》卷十）

瑧录

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宝录降穹苍

闳录

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
闳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

录泱

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
录，来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生赴金坛（题拟）》，原文：此勑书全文录如次：「勑

冬录

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬十月，子卒

崇录

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
崇录，来源于陆游的《宋诗》《耒阳令曾君寄禾谱农器谱二书求诗》，原文：农功最大置不录，如弃六艺崇百家

绪录

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
绪录，来源于孙郃的《唐诗》《长信宫》，原文：（以上二首均见嘉庆元年刊戚鹤泉编《三台诗录》卷一、光绪二十年刊王棻纂《光绪仙居志》附《仙居集》卷十九

骋录

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
骋，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一一》，原文：骋驾无可游，一生事足了

录沦

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
录沦，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：子方困吏鞅，妹忽沦鬼录

璆录

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
璆，来源于王的《诗》《小蓬莱歌》，原文：□□澂兮缣素，冰霜结兮璆瑯

胭录

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
胭，来源于无名氏的《宋词》《采桑子》，原文：琼苞素蕊胭脂淡，雪后风前

京录

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
京录，来源于司空曙的《唐诗》《御制雨后出城观览敕朝臣已下属和》，原文：史官何所录，称瑞满天京

鉴录

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
鉴录，来源于冯涓的《唐诗》《酒令（涓与王司空锴等小酌，巡故字令。锴举一字三呼，两物相似。锴令曰：） 二》，原文：（以上《鉴诫录》四《轻薄鉴》）

种录

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
种录，来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》，原文：一门相种，剩河英岳粹，共扶昌录

恽录

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
恽，来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》，原文：谿上谁哦柳恽苹，杼山斜日飏花尘

燝录

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

录虞

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
录虞，来源于宝志的《唐诗》《预言 四》，原文：（以上皆见《沙州文录》，原题《宝公预言》，据上虞罗氏藏敦煌残卷

璎录

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
璎，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

录仑

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
录，来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》，原文：末有附跋，录如次

录钏

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
录，来源于崔公远的《唐诗》《寄远》，原文：（均见《吟窗杂录》卷三十《古今才妇》）（按：《全唐诗》卷八百一收四句，缺题，故重录之

松录

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
松录，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》，原文：高树录轩晓，长松带雪明

橙录

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
橙录，来源于姚勉的《宋诗》《题族子霆伯西征录》，原文：闲味西征录，霜橙嚼鲙虀

晔录

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
晔录，来源于陆游的《宋诗》《夜观严光祠碑有感》，原文：平生陋范晔，琐琐何足录

资录

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
资录，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：惟此说罕为人知，谨录出以资研究

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