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生辰八字怎么查?请牌要告诉生辰八字吗?

陈嫒忱作者:陈嫒忱2024-07-28 05:41:04

生辰八字是中国传统的命理学术之一,通过查看一个人的出生年、月、日、时,就可以推算出他的八字命格。生辰八字包括四柱八字,分别代表年柱、月柱、日柱、时柱,每柱由天干地支组成。人们相信,通过生辰八字可以了解一个人的性格特点、运势走向等信息。那么,如果想查询自己的生辰八字,是否可以请牌占卜来获取答案呢?在接下来的内容中,我们将探讨生辰八字的查找方式和请牌在揭示八字之谜中的作用。

请牌要告诉生辰八字吗

其溯

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
其溯,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:西派溯其源,境物入陶写

裳崇

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chóng高明宏大。
国学点评
裳崇,来源于裘万顷的《宋诗》《次伯仁善利阁小室韵》,原文:褰裳步崇台,有室妍且静

园铮

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
园铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

庆玢

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 升殿用《正安》。》,原文:孝孙有庆,万福来同

涧玮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
涧,来源于吴洞明的《宋诗》《仙人隠迹 其二》,原文:班班实可考,老涧生云根

芗醇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chún纯真朴实。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:欲问芗林秋露

永郇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
永,来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》,原文:宴亭永昼喧箫鼓

堇胧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

妍思

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
妍思,来源于洪咨夔的《宋诗》《闲居 其二》,原文:出门闻鸠语,秋思生春妍

皙骃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

天益

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
天益,来源于李石的《宋诗》《周公礼殿》,原文:斯文授受乃关天,不为汉唐加损益

陟苓

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
陟,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:前年假节使湖外,道出铜鞮一攀陟

楹骓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楹,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:往时瑞草出西楹,蟠茎引蔓缘屋壁

谒芗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谒芗,来源于施枢的《宋诗》《轮差祝圣所拈香 其一》,原文:瓣芗来谒玉晨宫,月在觚棱绛阙东

佳和

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
佳和,来源于林子明的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:一点阳和薰万宇,最饶佳致是山庄

婴涔

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
婴,来源于陆文圭的《宋诗》《赋萧仲坚所书汴梁节妇事》,原文:案无伯鸾夫,袴无赵氏婴

典箪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
典,来源于白居易的《唐诗》《常乐里闲居偶题十六韵兼寄刘十五公舆王十一起吕二炅吕四颎崔十八玄亮元九稹刘三十二敦质张十五仲元时为校书郎》,原文:小才难大用,典校在祕书

琤润

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

韬泽

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
韬泽,来源于文同的《宋诗》《石左藏挽诗二首 其一》,原文:世泽传清范,戎韬演秘谋

匠勃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
匠,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:明当构廊庙,匠石良汝资

里峻

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
里峻,来源于杨绘的《宋诗》《中秋月》,原文:万里天衢峻,四方人望同

罡鸯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

珺择

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:陶埴兹择土,蒲鱼相与邻

正捷

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
正捷,来源于倪公武的《宋诗》《次韵王鲁斋大安古道》,原文:正途元自稳,捷径不胜巇

州磊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
州磊,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:绵州号魁磊,射策登巍科

晔泉

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晔,来源于胡升的《宋诗》《仙都山》,原文:但恐蚩尤旗,晔晔舒长虹

新烊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
新,来源于胡铨的《宋词》《如梦令》,原文:谁念新州人老

晷鸥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《杨求仁路教游何道山之明日余始自洞庭归恨不与隽游漫趁韵一笑》,原文:拟议固已输一筹,跻攀锐欲穷寸晷

皓钏

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
皓钏,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》,原文:绿鬟富去金钗多,皓腕肥来银钏窄

初霄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
初霄,来源于吴融的《唐诗》《和杨侍郎》,原文:烟霄慙暮齿,麋鹿媿初心

璂瑭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

赫暖

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
赫,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:榕木覆街飞皂盖,荔园供饷赫凝霞

扬箫

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
扬箫,来源于白玉蟾的《宋诗》《游杨梓巖》,原文:一声箫管笑扬袂,秋色满怀诗兴浓

铭忻

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
铭,来源于葛胜仲的《宋诗》《龙堂》,原文:从祈得甘泽,栖壁有碑铭

箴俐

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
箴,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:作诗代座箴,我亦持自警

礴朴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
礴,来源于舒岳祥的《宋诗》《长林偶坐》,原文:乔木超然兀老苍,一坡盘礴转崇冈

京硝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
京,来源于李白的《唐诗》《杂言用投丹阳知己兼奉宣慰判官》,原文:始从镐京还,复欲镐京去

翎励

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
翎,来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》,原文:路回逢短榜,崖断点孤翎

茹英

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
茹英,来源于葛天民的《宋诗》《梅花》,原文:何当唤取湘累起,伴我空山茹落英

朔乘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朔乘,来源于贺朝的《唐诗》《从军行》,原文:朔胡乘月寇边城,军书插羽刺中京

犹淳

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
犹淳,来源于刘克庄的《宋诗》《龙溪道中》,原文:老农犹记淳熙事,太息文公志未行

皋中

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
皋中,来源于陆游的《宋诗》《岁尽苦寒》,原文:东皋苦潦犹中熟,旧疾虽存亦小瘳

燃忻

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燃,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

釉珈

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

襄蔚

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
襄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:辛丑,葬襄王

畚文

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
畚文,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

闰诀

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
闰,来源于释文珦的《宋诗》《腊月立春雪后谿行偶作》,原文:故乡千里念,闰岁两番春

郅棋

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

沐雅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
沐,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:漠漠稻田,差差柳岸,新沐青丝发

闻瞳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
闻瞳,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》,原文:闻道长沙贤太守,漆瞳玉頬照衡湘

镜嫣

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
镜,来源于张孝祥的《宋诗》《赭山分韵得成叶字 其一》,原文:江平镜新磨,地迥玉琢成

琯纮

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琯,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:时惟月琯中林钟,旬有三日方曈眬

倾蕊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
倾蕊,来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》,原文:仰坼重衣倾万蕊,又如合欢交乱枝

彰晔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
彰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:瞿昙面目全彰露,谁道今朝始诞生

凛奕

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
凛奕,来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》,原文:子孙散作淮海居,奕叶英风凛相续

菀竺

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

芉烯

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

圣治

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
圣治,来源于李祥的《宋诗》《挽韩尚书》,原文:偃武承平开圣治,投戈委质尚文儒

泱钲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泱,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:暖日晖晖动,清渠泱泱流

渌盛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
渌,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过端州》,原文:青山渌水应相记,二十年前到此来

矜烊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
矜,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:诚足不顾得,妄矜徒有言

琥蕴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

艾莞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
艾,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:吴许遗留试剑石,葛艾弃置烧丹炉

挚翎

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

瑶齐

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑶齐,来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》,原文:大家齐把瑶觞献

种珐

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
种,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 四》,原文:三亩丹田无种种,种时须藉赤龙耕

绰崔

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绰崔,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

芃粤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

若巡

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
若巡,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:逡巡向若惊叹,谓我非逢子

琼蕋

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琼蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

洵缮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

本些

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
本些,来源于陆游的《宋诗》《将离江陵》,原文:竹枝本楚些,妙句寄悽怆

钰渌

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 渌水曲》,原文:渌水明秋月,南湖采白苹

辽备

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
辽,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:问辽空、何物堕人间,长庚宿

楚逸

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楚逸,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:楚醪铿逸韵,湘瑟助冥搜

隋晠

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
隋,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十二》,原文:(见同书同卷《恶交篇》)(按:《古今禅藻集》卷一、《古诗纪》卷一二八收此首为隋无名释典诗,丁福保、逯钦立皆从之,实误

苑雯

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苑,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:梁苑曾延客,蓝桥正忆家

榆京

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
榆京,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:尝忆他年出旧京,汴堤榆柳与船平

境婳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
境,来源于张九龄的《唐诗》《出为豫章郡途次庐山东巖下》,原文:攀崖犹昔境,种杏非旧林

泱捷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:徘徊忘暝色,泱漭成阴烟

僖韵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

壹竺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
壹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:壹气中夜存,大方刓角圭

忻楠

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《园林晏起寄昭应韩明府卢主簿》,原文:四体一舒散,情性亦忻然

泓椰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泓,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和公择舅氏杂言》,原文:抚摩宝泓置道山,鬰鬰秀气似舅眉宇间

韪羿

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

楚淙

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
楚淙,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:朝吟淮山翠扑扑,夜梦楚水鸣淙淙

炽桢

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炽,来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其七》,原文:杨徐僭盗雄图炽,高吕陵夷霸气阑

珵翌

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

弈锐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:寜甘鬲县中漓酒,不羨宣城赏弈秋

琤烯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琤,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》,原文:至宝何年伏九渊,飞空散作玉声琤

奎霈

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奎,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:堂上文奎炯如月,修廊灯火粲星河

篌唯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《寄赠致远并呈现老》,原文:袛愁卢李分携后,别有箜篌一曲春

卫旌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
卫旌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其三》,原文:霓旌羽盖,导仪护卫

崔翀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
崔,来源于张说的《唐诗》《过蜀道山》,原文:披林入峭蒨,攀磴陟崔嵬

璐缥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

识昱

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
识,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其六》,原文:业识忙忙,无本可据

璁殷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

亦芨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
亦,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其日,亦以同日也

些觅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
些觅,来源于杨万里的《宋诗》《克信弟坐上赋梅花二首 其一》,原文:北枝别有春无价,和靖何曾觅得些

淬筹

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淬,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:凿声响深崖,火烬淬层壁

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