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生辰八字起名字方法

邓璎桦作者:邓璎桦2024-08-04 18:52:15

生辰八字,又称命理八字,是根据出生的年、月、日、时来推算一个人的性格和命运,而起名字也是根据生辰八字来选择合适的名字。所以,生辰八字起名字是非常重要的。在起名字时,可以根据宝宝的生辰八字来选择五行相生的字或者五行相克的字,以及字音的吉凶来为宝宝取名。如果你想为宝宝起一个有利于其命运发展的名字,那么生辰八字起名字方法是非常值得了解的。

生辰八字起名字方法

曙荣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
曙荣,来源于华镇的《宋诗》《代湖南张运使贺蔡右丞》,原文:高步英躔恰妙龄,曙华相照有余荣

尉芃

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尉,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其一》,原文:幕府盛宾僚,东南称两尉

湫仪

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
湫,来源于张说的《唐诗》《襄州景空寺题融上人兰若》,原文:碧湫龙池满,苍松虎径深

润烁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
润烁,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:光芒可爱初日照,润泽终为和气烁

翩茸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
翩茸,来源于曹组的《宋诗》《夜归曲》,原文:归来祇夸青连钱,貂茸拥鼻行翩翩

隆绰

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
隆绰,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:绰绰有裕,恢恢而隆

鹄霁

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鹄霁,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

濡沐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
濡沐,来源于权德舆的《唐诗》《奉使宜春夜渡新淦江陆路至黄蘗馆路上遇风雨作》,原文:虔心若斋礼,濡体如沐浴

昱巍

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昱巍,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

淙苓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》,原文:桥横颍岸淙幽碧,日下嵩云插倒红

沐鸠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沐鸠,来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其二》,原文:林如膏沐鹁鸠语,草已怒生胡蝶飞

瑹奈

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:洗妆不奈云鬟侧

绰志

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
绰志,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九六》,原文:恢恢志意方闲暇,绰绰情怀正坦夷

琥些

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琥些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:鲁酒琥珀,紫锦鱼些

汐虔

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
汐,来源于赵崇嶓的《宋诗》《淮河水》,原文:流到海门流不去,会随潮汐过钱塘

旒珧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
旒,来源于许浑的《唐诗》《李定言自殿院衔命归阙拜员外郎迁右史因寄》,原文:阊阖欲开宫漏尽,冕旒初坐御香高

由芾

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
由芾,来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》,原文:诗歌甘棠美召伯,爱惜蔽芾由思人

淄湛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
淄,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:世无陆子知,淄渑谁与别

敏玮

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:(白敏中慌搂旦科,云)小姐,来了也

仟湲

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

旖璃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
旖,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

杏瞳

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
杏,来源于袁陟的《宋诗》《奉和》,原文:采药蕃芝术,寻花有杏梅

翙鸿

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

樨耘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

冉曦

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
冉曦,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:濛濛喷雾雨,冉冉含烟曦

茗齐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
茗齐,来源于楼光的《宋诗》《石桥》,原文:溪流长卷千重玉,茗碗齐开五百花

勤笺

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
勤笺,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》,原文:藉甚在台省,六经勤传笺

韪辽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

琼飐

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琼,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:金石结根柯,绿叶琼瑶枝

洛骓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
洛,来源于陈子昂的《唐诗》《春夜别友人二首 一》,原文:悠悠洛阳道,此会在何年

詹篁

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
詹,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》,原文:耿耿自知明,何劳詹尹卜

昼礴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
昼礴,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:盘礴化元搜万类,昼饮兴酣陶天和

筝洛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
筝洛,来源于李复的《宋诗》《过弹筝峡》,原文:悠悠薄洛水,东出弹筝峡

翎芗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翎,来源于李羣玉的《唐诗》《失鹤》,原文:堕翎留片雪,雅操入孤琴

翀翌

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

禺素

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

漾苒

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
漾苒,来源于张玉孃的《宋诗》《咏案头四俊 锦花牋》,原文:涓涓锦水涵秋叶,苒苒剡波漾晚霞

时冶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
时冶,来源于释居简的《宋诗》《化钟》,原文:试看大扣大鸣时,出冶顽铜亦自奇

砺鸯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
砺,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:敲火砺角小小尔,为础为砧多历年

冶皎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
冶皎,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:欻然晴皎射峭壁,翠光冶滟无纤埃

正郁

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
正郁,来源于高适的《唐诗》《送别》,原文:昨夜离心正郁陶,三更白露西风高

醇裳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
醇裳,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》,原文:醺醲心醉鄂裳裳,痛饮醇醪不关酒

研潜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
研潜,来源于陆文圭的《宋诗》《移居图二首 其一》,原文:潜夫两跋最穷研,通老安身是契玄

葭戍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
葭,来源于刘攽的《宋诗》《海陵》,原文:楚江葭苇带青枫,小市鱼盐一水通

徽町

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
徽,来源于贯休的《唐诗》《送边将》,原文:〖16〗同书同卷《避地毘陵寒月上孙徽使君兼寄东阳王使君三首》之三首句缺一字,前书卷二十二此句作「殷雷车雨滴阶声」

析璐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
析,来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》,原文:比逢善本穷日诵,章分句析无遁情

夷同

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
夷同,来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》,原文:山城本寂寞,物色同淮夷

琯璇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琯璇,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葭吹六琯转璇枢

昙磐

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昙,来源于尤袤的《宋诗》《句 其四》,原文:强学瞿昙金作面,只应恁怪老禅亲

融轶

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
融,来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》,原文:心会境物融,泯然遗世营

昭晃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
昭晃,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:昭昭心目色尘里,晃晃色尘心目间

斓茶

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
斓,来源于李纲的《宋诗》《折笋巖》,原文:斓斑犹带当时箨,照水笼烟几百寻

涔臻

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
涔,来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》,原文:蹄涔之水,不为下国而倾天子

苑袁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苑袁,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:梁苑思重赋,袁门想半封

旌莜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旌,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:霓旌飘夕吹,瑶草泛春晖

帧普

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

钗澜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
钗,来源于范成大的《宋诗》《戏题赵从善两画轴三首 其一》,原文:一枝香杏一枝梅,各占东风挂玉钗

斯酝

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
斯酝,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:斯越酒之酝藉兮,非宜城中山之比

芊婧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
芊,来源于李处权的《宋诗》《同士特似表过中峰饯似宗》,原文:谷暖芊芊树,云深杳杳钟

润爕

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:天清扫木叶,雨润移花窠

潜永

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
潜永,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:潜幽覩天奥,隽永得古味

嶛茶

拼音五行释意
liáo高。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

婵涧

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
婵涧,来源于余爽的《宋诗》《石桥 其二》,原文:苍崖清涧竹婵娟,紫阁丹楼磴道连

新骊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
新骊,来源于蔡襄的《宋诗》《和曹殿丞寄荔支》,原文:清才仍更传新唱,一一骊珠照眼图

奎延

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
奎延,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:礼数延文士,雄豪动武奎

经序

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
经序,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:予其本庠序,动以经为师

亚楹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
亚楹,来源于元稹的《唐诗》《茅舍》,原文:边缘隄岸斜,诘屈檐楹亚

桦华

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

凇犹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

识炫

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
识,来源于吴融的《唐诗》《赠方干处士歌》,原文:不识朝,不识市

黎醇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chún纯真朴实。
国学点评
黎,来源于裘万顷的《宋诗》《次伯量赠别诗韵》,原文:长吟昌黎诗,安得身登云

瑧榭

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:嫩绿阴阴台榭映,南风初送清微

釉胧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:朝霞朦胧入林坞,零星背篝腰破斧

研楹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:躭饫神奇致,思研理趣幽

南俞

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
南俞,来源于欧阳修的《宋诗》《读梅氏诗有感示徐生》,原文:子美忽已死,圣俞舍吾南

泉韧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泉,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:万仞云根泉,清泠濯我足

予虢

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
予虢,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其四》,原文:其魁则顽,曰予虢自出

楦珈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

景沛

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
景沛,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:风涛吹落九天上,倒景雨沛参云油

瑧虞

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》,原文:窃虞水投石,徒用热中肠

勘磊

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
勘,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:病余勘破人间事,底用瞿昙说八还

郄淙

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送从叔赴洪州》,原文:王粲名虽重,郄超髯未长

郇皤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

沐季

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 兰室》,原文:尽道幽兰是国香,沐汤纫佩慕芬芳

烽骏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
烽骏,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:羽檄不飞烽堠灭,骏骨多收边市互

佐诏

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佐诏,来源于徐夤的《唐诗》《寄华山司空侍郎二首 二》,原文:紫殿几徴王佐业,青山未拆诏书封

韶仑

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
韶,来源于刘学箕的《宋词》《忆王孙》,原文:淑景韶光晴昼

荷殷

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
荷殷,来源于黄庚的《宋诗》《寄谢蔡松江路教》,原文:一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤

泽储

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
泽储,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》,原文:颇闻手泽富,傥许窥珍储

静瓷

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
静瓷,来源于颜真卿的《唐诗》《五言月夜啜茶联句》,原文:素瓷传静夜,芳气满闲轩

颍粤

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
颍,来源于苏辙的《宋诗》《癸丑二月重到汝阴寄子瞻二首 其一》,原文:忆赴钱塘九月秋,同来颍尾一扁舟

梦喻

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
梦喻,来源于林逋的《宋诗》《和皓文二绝 其二》,原文:芳草谁能梦谢池,但将心地喻摩尼

种巡

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
种巡,来源于贞素的《唐诗》《哭日本国内供奉大德灵仙和尚诗(幷序)》,原文:〖2〗上海古籍出版社一九八六年出版顾承甫等点校本《入唐求来巡礼行记》,参据多种版本校勘,较精审

莱葆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莱葆,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:羽葆莱游,有八鸾环拥

圭炔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
圭,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:服冕执圭,侑飨尊累圣

存惟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
存惟,来源于欧阳修的《宋诗》《晋祠》,原文:惟存祖宗圣功业,干戈象舞被管絃

偕钧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
偕钧,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:我欲秉钧者,朅来与我偕

逊同

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
逊同,来源于石延年的《宋诗》《首阳》,原文:逊国同来访圣谟,适观争国誓师徒

润淞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
润,来源于王炎的《宋诗》《王倅成老挽诗二首 其二》,原文:珠玉山渊润,仁人久里居

羿琢

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
羿,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

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