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如何自己查生辰八字?快速找到答案的方法

陈桓知作者:陈桓知2024-08-06 02:01:46

想知道生辰八字可以自己查吗?每个人出生的日期和时间都会对应一个八字,其中包含有关个人性格、命运等信息。在传统文化中,生辰八字一直被认为是非常重要的命理学元素。想要自己查找生辰八字并了解自己的命运吗?在本文中,我们将介绍几种快速、简单的方法帮助您查找生辰八字。无论您是对命理学感兴趣,还是仅仅好奇自己的八字是什么,相信本文会对您有所帮助。

生辰八字可以自己查吗

查专颖

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
专颖,来源于王令的《宋诗》《南山之田赠王介甫》,原文:雨专水兮日专旱,借不然兮颖以秀

查缮崔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

查筠谊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筠谊,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:更与贤郎共文社,情谊凛凛如霜筠

查琼约

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琼约,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《山花子》,原文:李琼梅瞒心昧己,和它暗约共同谋计

查淙孝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》,原文:淙流绝壁散,虚烟翠涧深

查璎子

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璎子,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

查纴湫

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

查岳些

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
岳些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:毛伯苗裔,河岳钟些

查琰甯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琰,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

查韪孜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

查境荑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:九清三境,飙驭杳难追

查渲涌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

查纾柃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
纾,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其四》,原文:一千沽一斗,聊欲纾惨悽

查舟真

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
舟真,来源于曾几的《宋诗》《和李宗丞》,原文:跋马望君真屡矣,拏舟过我太迟生

查朗爕

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
朗,来源于黄希旦的《宋诗》《偈》,原文:云散月明,朗同沙界

查栗尤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
栗尤,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:虚次尤祗栗,怀亲极惨悽

查殷研

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
殷,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:昔者闻卢殷,颇为世所推

查萃纮

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萃,来源于李洪的《宋诗》《即事 其一》,原文:宝策欢传万岁声,涂山执玉萃华缨

查瑭诏

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

查檀勃

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
檀勃,来源于喻良能的《宋诗》《由真隠至枕峰寺 其二》,原文:檀栾溪上竹,勃窣道边榕

查希蕾

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
希,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:勿谓舍瑟希,异乎三子撰

查炅勃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

查仟琅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

查彬专

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
彬,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・仙吕/赏花时》,原文:文质彬彬一丈夫,千里寻师为学谋

查正曼

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
正曼,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:悬闻正讹俗,邴曼更知名

查珺兆

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于刘克庄的《宋诗》《跋张敞画眉图》,原文:回头却笑张京兆,只扫闺中两点峰

查遒韦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
遒,来源于潘良贵的《宋诗》《仆读沈约传怒其缓颊卖国发上冲冠然古今人每壮其东阳八篇文辞未有少之者因次卿登楼新什辄效立春体制和且摅所怀云》,原文:伤心往事君须赋,恐有遒人来采诗

查滇汝

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

查若绍

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
若绍,来源于朱耆寿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

查燝婳

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

查彬昀

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
彬,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:凡百执事,肄习彬彬

查央箫

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
央箫,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:太液箫初远,蓬壶漏未央

查磊潆

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
磊,来源于洪适的《宋诗》《送范至能》,原文:磊落胸中书,高谈倾上笏

查烯戈

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于徐铉的《宋诗》《送宣州张员外》,原文:故国干戈后,怜君得意归

查陇姣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
陇,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:南连楚越腹,北际秦陇吭

查芉华

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

查慷允

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
慷,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:清夜独慷慨,诗坛梦生棘

查亚飖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《句 其二》,原文:亚夫金鼓从天落,韩信旌旗背水陈

查伽蕴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
伽,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:《金刚经》、《心经》、《莲花经》、《楞伽经》、《馒头粉汤经》

查娄纮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、秋,晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾娄人、滕人会于扈

查焱淅

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

查芸敏

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
芸,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其一》,原文:桂奠房祠酒,芸残册府书

查斯珂

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
斯,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其二》,原文:斯世微斯人,皇皇吾安归

查凝斐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
凝,来源于宋祁的《宋诗》《访僧舍》,原文:碧柰垂园老,青莲杂漏凝

查澎稽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

查仲诚

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
仲诚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 孟子曰:“子诚齐人也,知管仲、晏子而已矣

查泯郅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泯,来源于高斯得的《宋诗》《端午小饮分韵得身字》,原文:豪气今安在,忠魂死不泯

查翰骅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
翰骅,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:自方家尊聘豪翰,骎骎欲过骅骝前

查彰旖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三四》,原文:大事全彰,云何不顾

查昊洛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昊,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:太昊弛维纲,畏避但守谦

查梧祯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
梧,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:芙蓉池馆梧桐井

查柯涵

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柯涵,来源于卫宗武的《宋诗》《新暑赋西轩竹》,原文:涵濡雨露岁未半,柯叶深茂华而滋

查研纴

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
研,来源于苏颂的《宋诗》《诸公和雷字韵茶诗四绝句外复有继作辄续二篇 其一》,原文:共看云瓯轻搅雪,还如春架动研雷

查原盂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
原盂,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:一方覆盂安,中原谁共济

查暖琤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
暖,来源于韩濬的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:更调金鼎膳,还暖玉堂人

查亦舟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
亦舟,来源于张耒的《宋诗》《吴江道中怀陆鲁望》,原文:我亦扁舟一散人,江湖为洗十年尘

查徵元

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《不是路》,原文:[末]就是王十朋状元

查桥圭

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
桥,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 二》,原文:河桥柳,占芳春

查孜纭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

查旌仞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旌仞,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:百常登观阙,九仞揭旌旗

查烯蔓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉和蔡枢密南京种山药法》,原文:区种抛来六七年,春风条蔓想宛延

查尧枝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
尧枝,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:我丈时英特,宗枝神尧后

查宁缥

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宁缥,来源于范祖禹的《宋诗》《坤成节教坊致语口号》,原文:彩仗含风缥缈间,神孙当宁燕千官

查戈竺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
戈,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕》,原文:漫天尘雾黄,照夜戈鋋白

查昕和

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:昕朝初放仗,密燕忽闻宣

查茹碧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
茹,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其二》,原文:菰首甜供茹,姜芽嫩漉菹

查炅俞

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

查德峻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
德峻,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄赠虞部李郎中之什》,原文:门墙日以峻,德望闇然彰

查崇娥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祢宫崇申追养,复蒸尝

查瑾恬

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》,原文:百尺君卧元龙楼,醇酎我羞公瑾语

查濡灏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《须江暮春杂题三首 其二》,原文:空埋冶父山边骨,已散濡须坞口军

查泽澧

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泽,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:逝川无发叹,丽泽可求师

查宸季

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宸季,来源于韦元旦的《唐诗》《早朝》,原文:震维芳月季,宸极众星尊

查荣存

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荣存,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・普天乐》,原文:想当日在御园中,先帝也可便闲行步,正遇着存风澹荡,春色荣敷

查诣沅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诣,来源于不详的《唐诗》《徐闻谚》,原文:欲拔贫,诣徐闻

查淅淇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淅,来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》,原文:戈淅剑炊恬砑耐,云翻雨覆任痴顽

查钊灿

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

查粤钟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
粤钟,来源于乐雷发的《宋诗》《慈氏阁》,原文:落日断云连楚粤,缺钟坏像杂梁唐

查笙葆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
笙葆,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

查秋川

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
秋川,来源于高似孙的《宋诗》《燕文贵山水图》,原文:楚湘两岸风落木,海岳三秋雁度川

查昙晷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昙,来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》,原文:更忆大瞿昙,捐身求半偈

查莞城

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
莞城,来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》,原文:病中一笑成莞尔,城闉安有泉如此

查津植

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
津植,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:津梁善类植泰道,柱石明堂开远模

查朔瑥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
朔,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:痕添海潮上,声酸朔风叫

查经臻

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
经臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》,原文:经武耀德,臻于治平

查谆夷

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
谆,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

查嶛婳

拼音五行释意
liáo高。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

查本奕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
本奕,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:孙枝绵奕叶,国本系元良

查纴惜

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

查辽岳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
辽岳,来源于马戴的《唐诗》《送宗密上人》,原文:近放辽天鹤,曾为南岳人

查霆虔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其二》,原文:水镜诸公标鍳在,大声从此起非霆

查瑜瞻

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瑜瞻,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

查勖泰

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

查槿召

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
槿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:6 椴,木槿,榇,木槿

查椰缔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

查艺圣

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
艺圣,来源于王十朋的《宋诗》《四月从驾诣德寿宫与诸公会食于和乐楼是日借洪景严承旨马戏云从驾滥骑承旨马朝天叨缀舍人班异日再集胡舍人邦衡云不可不成篇也遂于楼中足之》,原文:圣主英姿同艺柤,诸君何苦恋湖山

查简潭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
简潭,来源于汪元量的《宋诗》《济渎》,原文:玉简投潭洞,金樽出石隈

查夷皤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
夷,来源于张孝祥的《宋诗》《赠陈监庙》,原文:大道甚坦夷,勿叹行路难

查术诚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
术诚,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第五章明凡圣非一非二》,原文:余既诚心学此术,聊抽拙抱作斯歌

查绡攸

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绡,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:裾袖翳朝日,光曜烛绡组

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