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如何进行生辰八字查询计算?

陈滟焓作者:陈滟焓2024-08-26 21:44:34

生辰八字是根据农历日期确定的,八字中包括年、月、日、时四个部分,分别代表命主的出生年份、月份、日期和时间。通过八字的排列组合,可以推算出一个人的五行属性和命运走势。要进行生辰八字查询计算,首先需要准确获取出生的年月日时信息,然后可以通过在线八字算命工具或请教专业的命理师来进行计算。下面就让我们一起来探索如何准确查询和解读自己的生辰八字命盘吧!

生辰八字查询计算

望华

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
望华,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:九华插天远在望,三月不见愁容舒

崔泊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
崔泊,来源于方回的《宋诗》《大浪滩步至东馆》,原文:夜泊大浪滩,沽酒登崔嵬

缔帧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴季野题岳上人澄心亭》,原文:跻攀欲绝人间世,缔构知从物外僧

嶂逻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
嶂,来源于顾况的《唐诗》《酬信州刘侍郎兄》,原文:鸟陵嶂合杳,月配波徘徊

桠汶

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

柔娅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
柔,来源于吴文英的《宋词》《夜合花》,原文:当时夜泊,温柔便入深乡

宣琛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宣,来源于释元肇的《宋诗》《送僧东归》,原文:不知从此后,谁上仲宣楼

治淖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
治,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:公卿颇历诋,治乱亦商略

旆元

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旆元,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:飘洒元戎小队,玉妆旌旆归来

晴音

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
晴音,来源于文同的《宋诗》《吟春》,原文:晴湖影拨剌,晓树音格磔

珐钥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于苏轼的《宋诗》《与述古自有美堂乘月夜归》,原文:鱼钥未收清夜永,凤箫犹在翠微间

远永

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
远永,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・么篇》,原文:今日是个吉日良辰,与女孩儿永远为夫妻

颐鸿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
颐,来源于吴则礼的《宋诗》《简鲍钦止》,原文:剧谈解人颐,湖海鲍工部

悦憧

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
悦,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:炎黄岂解留年寿,庄老聊堪悦性灵

绎凰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:泰定元年十月十三日,吴兴陈绎曾书

磊泓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋诗》《犍为王氏书楼》,原文:云是昔人藏书处,磊落万卷今生尘

隽葭

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
隽,来源于张登辰的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》,原文:羨君先得隽,嗟我老无成

砺嶛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liáo高。
国学点评
砺,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:汝砺作诗,式赠其行

冕伦

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
冕伦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一》,原文:端冕从事,是正大伦

炘宓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:赤县鸣琴宓,清朝揽辔滂

泷谧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

彦栾

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
彦,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

憬梁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

札昊

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
札,来源于曾几的《宋诗》《寄许子礼》,原文:今朝札翰如无恙,旧日诗书却未穷

晓芗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晓,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三九》,原文:俊鹘冲天,寒鸡晓眠

衡翩

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
衡,来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》,原文:前年税征鞅,弥月憩衡苫

芉朔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

童予

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
童予,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵观予奕棋》,原文:与牧猪奴可不同,嗟予老矣尚心童

尧之

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尧之,来源于毛滂的《宋诗》《十二月十二日雪晴成允蔡君扁舟携诗见临次韵奉答》,原文:尧舜之事不足惊,肯为儿女痴自怜

研重

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
研重,来源于欧阳修的《宋诗》《羣玉殿赐宴 其二》,原文:九重多暇豫,八体极研精

渭皓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
渭皓,来源于李涉的《唐诗》《寄河阳从事杨潜》,原文:南山四皓不敢语,渭上钓人何足云

逸筹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
逸筹,来源于华镇的《宋诗》《送湖南运判张朝散》,原文:三箧传遗绪,前筹起逸尘

煊召

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

芦德

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芦,来源于陈傅良的《宋诗》《酬陈颐刚见和前韵》,原文:家才办藜苋,吾亦逐芦葭

斯钊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
斯,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音》,原文:至德可飨,行潦斯挹

烯斐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其二》,原文:谁矜率尔对,吾念斐然章

倾媖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yīng女子的美称。
国学点评
倾,来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌(幷记)》,原文:我有学宇,既倾而成之

砚勰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
砚,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:呼僮探井濡砚时,是君砚中有沧海

翡闻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
翡闻,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:瑠瓈阶上不闻行,翡翠帘间空见影

辽律

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
辽律,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:岁律忽其周,阴风惨辽夐

史玮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
史,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其九》,原文:百拜涕绠縻,万一彤史传

梧爀

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
梧,来源于邓深的《宋诗》《寄曾德广》,原文:鸿鴈秋风冷,梧桐夜雨疏

璎冉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

媖翡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

枫渲

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
枫,来源于曹邺的《唐诗》《早秋宿田舍》,原文:涧草疎疎萤火光,山月朗朗枫树长

绘釉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪披字韵二首 其一》,原文:岂有进贤冠绘像,亦无灵寿杖扶衰

召漓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
召,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:弓旌号召士无留,竹帛功名公所赴

郄志

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
郄志,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十》,原文:折桂名慙郄,收萤志慕车

灵洵

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
灵,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 超诣》,原文:匪神之灵,匪机之微

荏朴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

韪茗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

沛孝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沛,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》,原文:又如旱田禾,沛然甘雨沃

亘典

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
亘,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:悟死生之如梦,亘今古而无疑

临辰

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
临辰,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:羣玉连帝居,东壁临北辰

瞳品

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瞳品,来源于王禹偁的《宋诗》《赠卫尉宋卿二十二丈送前翰长侍郎 其一》,原文:三品且随前宰相,重瞳偏认旧词臣

卓践

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
卓践,来源于杜衍的《宋诗》《聚星堂咏雪赠欧公》,原文:深悼无人可践言,一旦见君何卓异

萦闻

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萦闻,来源于唐彦谦的《唐诗》《第三溪》,原文:云沙有径萦寒烧,松屋无人闻昼鸡

翙蕖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

姬骓

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
姬,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:樊姬昔时进燕赵,几人精彩朝霞鲜

南筠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
南筠,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:(见影印日本花园大学藏南唐静、筠二僧撰《祖堂集》卷三

珈楠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

奈锦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
奈锦,来源于杨亿的《宋诗》《苏寺丞维甫知简州阳安县兼携家之任》,原文:琴斋尽室无归梦,锦里当垆奈宿酲

烟銮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
烟銮,来源于张乔的《唐诗》《回鸾阁写望》,原文:回銮今不见,烟雾杳沉沉

林子

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
林子,来源于王迈的《宋诗》《简宗弟无逸稼主簿》,原文:朅来才是早春时,过眼园林啭子规

馚永

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一○》,原文:乐学师贤,有永无怠

浠媪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高司理共八首 其三》,原文:杯盘顿顿家鸡嫩,翁媪呜呜社酒香

颐樱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
颐,来源于苏过的《宋诗》《送叔宽弟通判泸南》,原文:想欢里门下父老,寒食上冢先蟆颐

潜锦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潜锦,来源于宋祁的《宋诗》《送叶苏州》,原文:卧锦潜郎种种丝,为邦独爱阮咸麾

恤栖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
恤栖,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:孤栖不自恤,怀人在中闺

浠楦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

坤缥

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
坤,来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》,原文:新阳斡坤轴,枯朽皆光荣

焘傅

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

钊懿

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

冉梁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
冉梁,来源于周紫芝的《宋诗》《牛女行》,原文:天风吹衣香冉冉,乌鹊梁成月华浅

卓颍

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
卓,来源于李泳的《宋诗》《题甘将军庙卷雪楼》,原文:卷雪楼前万里江,乱峰卓列森旗枪

箐烟

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

曜珹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chéng玉名。
国学点评
曜,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・梁州第七》,原文:高冲九曜,远映三台,上连银汉,下接黄埃

静娣

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
静,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・尘事远狂交疏人情寡,终朝把草堂门亚。引睡翻书卧吟棍,觉来时性》,原文:静神澄兴雅

谒棹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
谒棹,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

季渌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
季渌,来源于祝文的《宋诗》《句》,原文:季鹰满眼杯倾渌,鲁望长吟鬓欲斑

晰峤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

憬霁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

季储

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
季储,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 问曰:“夫子之任见季子,之齐不见储子,为其为 相与

熹苏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

若椰

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
若椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

益昙

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
益,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》,原文:清冬万境肃,墙户益萧然

鸢依

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
鸢依,来源于吴泳的《宋诗》《老将》,原文:代马依风都护道,飞鸢熏雾伏波营

睿渭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》,原文:渐奏长安道,神皐动睿情

孝鸯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
孝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 承光舞》,原文:孝友自衷,温文性与

粤践

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
粤,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:百粤喧譁外,三江指顾中

翰榆

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
翰榆,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其二》,原文:梦栎那求梁栋远,抢榆正羡羽翰卑

武璐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
武,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:双觡共觝,示武不伤

幻沉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
幻沉,来源于李龏的《宋诗》《桂花》,原文:西风屑碎几籝金,幻与清香赛水沉

悠亦

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
悠亦,来源于释绍嵩的《宋诗》《江亭小憩》,原文:快然心自适,此地亦悠哉

迪琮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

宏灏

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
宏,来源于王安中的《宋诗》《次韵和彭少逸送晁以道》,原文:向来宏词出,古气轧盘诰

尤瞻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尤瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:尤怜瞻仰地,曾是欹倾所

醇南

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
醇南,来源于史尧弼的《宋诗》《赠友人》,原文:羨君真比道州政,间饮醇酒南山阳

寅枫

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
寅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:我闻曰:昔在殷王中宗,严恭寅畏,天命自度,治民祗惧,不敢荒宁

罡川

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
罡川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:经险路,惟是(京本作「则」、辛本、川本作「为则」)忌天罡

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