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生辰八字里什么最重要

林皙弛作者:林皙弛2024-09-03 05:01:07

生辰八字是中国传统命理学中非常重要的一种测算方法,通过年、月、日、时四柱的天干地支组合,可以得出一个人的基本命理信息。那么在八字中,究竟哪一项是最为重要的呢?有的人认为五行缺失最为重要,因为五行代表了一个人的基本性格和运势;而也有人认为日主最关键,因为日主代表了一个人的本命元神。总的来说,生辰八字中的每一项信息都各有重要性,互相影响,是一个整体。在命理学中,只有综合起来才能得出准确的分析结果。

生辰八字里什么最重要

含冽

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
含,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:含毫青琐闼,通籍凤凰城

陇馟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
陇,来源于魏野的《宋诗》《送孙磻西游》,原文:秦山晴望好,陇水夜听愁

壹斐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

淄炘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

娣黎

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

秭源

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

钰荔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗二首 其二》,原文:愁恨暗消榕树绿,寸心漫拟荔枝红

笈隆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

典鹄

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
典鹄,来源于陈郁的《宋诗》《听杨君弹古操》,原文:离鸾别鹄皆风月,二典三盘不古今

励馟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
励,来源于欧阳修的《宋诗》《和公仪试进士终场有作》,原文:本欲励贤敦古学,可嗟趋利竞朋来

泊望

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泊望,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:云消风止水镜浄,泊舟登岸而远望兮

纴灏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

祁陇

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
祁陇,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:祁山屡却,淮陇迭出

韬舜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韬舜,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:吾皇盛德尧舜主,包瑕匿垢韬厥灵

姣馠

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hān芳香。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》,原文:有如姣恶各具体,肉骨不可强彫锼

燮冬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燮冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬,楚公子燮灭蓼,臧文仲闻六与蓼灭,曰:「皋陶庭坚不祀忽诸

昉玖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

奈琬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
奈,来源于李建勋的《唐诗》《春日东山正堂作》,原文:从此唯行乐,闲愁奈我何

瑶謇

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑶,来源于钱镠的《唐诗》《排衙石诗刻(幷序)》,原文:□□□□□□□,□建瑶坛玉京

励驰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其三》,原文:利欲喜乘人,日夜勤自励

存滨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
存滨,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

诚珊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
诚,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其四一》,原文:真可惜,诚可嗟

峻稽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
峻稽,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:稽山同峻极,从此百神朝

翎尧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翎尧,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:斥鷃傅以双凤翎,衣十二翮跄尧庭

笠浩

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笠浩,来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》,原文:一笠一蓑吾事足,江湖浩荡白鸥波

苏椒

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
苏椒,来源于陆游的《宋诗》《除夕》,原文:炽炭炉中百药香,屠苏煎酒代椒觞

晤笃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晤,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:作诗当晤言,为我发大辴

艾娆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
艾,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月》,原文:松筠杂萧艾,都有岁寒心

袁宁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
袁宁,来源于徐积的《宋诗》《和马秀才》,原文:宁知烈士怨曹袁,义鬼哀哀冤来诉

笙睿

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笙,来源于熊禾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:□飘然来到,笙歌庭院

毓致

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
毓,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:毓贤兹表日,卫世遂传经

冬择

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十年》,原文:冬,楚人伐随

梧文

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梧文,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:风流文采已碧梧,忠义慷慨仍青毡

朴嘉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
朴,来源于刘挚的《宋诗》《送吴雍平凉令》,原文:念此性疏朴,动辄触世机

文尤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
文尤,来源于徐钧的《宋诗》《鲍照》,原文:生际河清献颂文,尤工乐府丽春云

哲庭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
哲庭,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

煦逸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
煦,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:珠沫缘条煦,霜鳞逐刃堕

燿意

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燿意,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

敏禾

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
敏禾,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:攀禾工类蔡,咏豆敏过曹

篌戍

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

益砺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
益砺,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:但愿益磨砺,器宇恢远图

徵篌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

芃永

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

椰郦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

园纴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
园,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:谁遣西园么来

妍般

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
妍般,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵娑罗花》,原文:摩耶树老无多子,天女花妍有许般

季琰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
季,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:秉钺有季公,凛然负英姿

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于薛季宣的《宋诗》《自君之出矣》,原文:自君之出矣,珠网弦箜篌

悟潜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
悟潜,来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》,原文:我诗初学张文潜,晚悟后山拜山谷

栾延

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栾延,来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

浠箫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于杜甫的《唐诗》《哭王彭州抡》,原文:蛟龙缠倚劒,鸾凤夹吹箫

椎君

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
椎君,来源于周献甫的《宋诗》《嘲秃笔》,原文:中书君己不中书,椎钝无心费指呼

蕋芦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

淼泰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 五》,原文:淼淼望湖水,青青芦叶齐

博君

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
博君,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:闻见输君博,赓酬愧我慵

忆珧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
忆,来源于王以宁的《宋词》《虞美人》,原文:忆我烟蓑伴

瑭椰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

团覃

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
团,来源于袁说友的《宋诗》《遗建茶于惠老》,原文:东入吴中晚,团龙第一匳

苓隋

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苓,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:渔父岂无缘苇辈,樵人恐有负苓师

纮本

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

阑理

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
阑理,来源于蔡戡的《宋诗》《同张叔囦顾致尧游金山受之惮于涉险爽约不行因以诗简之》,原文:匆匆理回棹,此兴殊未阑

天些

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
天些,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:人间天上,只争得那些儿

文骊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
文骊,来源于贺兰暹的《唐诗》《句》,原文:绿耳半蔓湘浦竹,骊文乱点武陵花

明白

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
明白,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:慧眼睁开,道性明白

泊涧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泊涧,来源于林昉的《宋诗》《山中》,原文:饮涧猨来惊照影,泊枝禽起近冲人

骞纭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骞,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:更嗟珍物空传名,欲倩张骞问方朔

专娣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
专,来源于刘敞的《宋诗》《送史馆齐学士知荆南唐相映之孙有权文公行修国史制书在》,原文:鸣玉蓬丘峻,专城楚泽雄

崔洌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
崔,来源于李中的《唐诗》《舟中望九华山》,原文:排空苍翠异,辍櫂看崔嵬

偕伽

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
偕,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:笑言偕老与梁鸿

珞莘

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

洛晶

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
洛晶,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一首》,原文:攀条嚊蕊思京洛,末利晶荧自一时

翙霓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

桑篁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桑篁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六八》,原文:临春何在只桑麻,法宝丛篁间杏花

羿楠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孔四著作早行》,原文:贾生三策藏胸中,羿矢百中不虚舍

淑觅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淑,来源于无名氏的《唐诗》《平头诗 一》,原文:芳时淑气清,提壶台上倾

榆纶

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
榆纶,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其二》,原文:罪己纶言徧九州,桑榆虽晚尚堪收

渌鼎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
渌鼎,来源于李白的《唐诗》《荅长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙泉见寄》,原文:鼎湖梦渌水,龙驾空茫然

帧粤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

临允

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
临允,来源于黄庭坚的《宋诗》《故江阳杨君画像赞》,原文:显允临邛,吏师文宗

瑜兹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

鹤昉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鹤,来源于虞俦的《宋诗》《挽奚公彦章承奉诗 其二》,原文:鸿飞嗟目断,鹤化骇羣空

川渌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
川渌,来源于玄奘的《唐诗》《题童子寺五言(在太原□□北京)》,原文:金川千点渌,汾水一条清

飖晗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飖,来源于舒岳祥的《宋诗》《交阮嗣宗一首》,原文:迫隘多陵辱,飘飖困风尘

弈津

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
弈,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:对弈覆危枰,投壶响飞矢

嫣纫

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:嫣然一笑,阳城下蔡,尽成惊顾

尧韦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尧韦,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:继父汉韦平,致君古尧舜

析采

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
析采,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:良工采得木千章,如析旃檀片片香

峤南

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峤南,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》,原文:温峤南归辍棹晨,燃犀牛渚照通津

析颖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
析,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:析薪如之何

奂懿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奂,来源于袁说友的《宋诗》《游江渎庙用故侯吴龙图韵》,原文:翬飞栋宇新轮奂,鼓奏牺牲荐豆觞

萱钏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
萱,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:风扫飞花雨濯埃,锦葵将发麝萱开

谒漪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谒漪,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:戴星蹑履谒灵祠,俯瞰龙宫映绿漪

淼皎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

胤濡

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
胤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《酬袭美见寄海蟹》,原文:自是扬雄知郭索,且非何胤敢餦餭

憬憬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

绍箫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绍,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

砺镌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
砺,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:一砺二砺至万砺,盟执牛耳血为誓

滇湲

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

林缨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
林缨,来源于王禹偁的《宋诗》《滁上谪居 其四》,原文:林泉何处好,终卜挂吾缨

昃飖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:晨兴未饭僧,日昃不敢尝

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