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宝宝改名指南:如何申请宝宝改名?

孙言旖作者:孙言旖2024-09-06 11:07:17

宝宝的名字是每个家长慎重考虑的事情,有时候可能会因为各种原因需要给宝宝重新起个名字。但是,宝宝改名并不是一件简单的事情,需要遵循一定的流程和规定。首先,家长需要明确宝宝改名的原因,是否符合法定条件,如父母双方同意、名字不涉及违法内容等。其次,需要准备相关的材料,包括出生证明、家长身份证明、户口簿等。最后,前往当地派出所或民政局办理改名手续,填写相关申请表格并等待审批。总的来说,宝宝改名需要家长慎重考虑并严格按照规定办理,才能保证一切顺利进行。

宝宝要申请改名

函庭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
函庭,来源于叶适的《宋诗》《会昌观小集呈坐上诸文友》,原文:野蔓翳前庭,中函数株菊

溯燝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
溯,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 五》,原文:洄溯经千里,烟波接两乡

熹旆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

缘佳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
缘佳,来源于谢薖的《宋诗》《端午即事》,原文:卯饮缘佳节,昌阳荐一巵

昙重

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昙重,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二八》,原文:黄面瞿昙,重重败缺

洛陇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
洛陇,来源于庄南杰的《唐诗》《晓歌》,原文:九土厨烟满城邑,商洛陇头车马急

航霄

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
航霄,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

纭斌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
纭,来源于唐庚的《宋诗》《谢人送酒》,原文:便欲醉中藏潦倒,已将度外置纷纭

诏隽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
诏隽,来源于张纲的《宋诗》《避寇舟中风雨大作》,原文:三军挟纩烦温诏,百战搴旗赖隽材

幻奕

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其五》,原文:汝心有罅隙,甘受梦幻缚

晢淬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

淙松

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淙松,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:飞湍响淙潺,怪松韵萧飕

惟烯

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝惟小子,乃服惟弘王应保殷民,亦惟助王宅天命,作新民

启秉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
启秉,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:惟圣秉箓,启于多艰

朝昶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朝,来源于释道潜的《宋诗》《杨康功待制所藏醉道士石》,原文:烈风迅雷一朝作,却上苍苍朝紫宸

经知

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
经知,来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其一》,原文:谁知撞见真经纪,不遇檀那怎脱身

凌燿

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
凌燿,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

翙鼎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

娣纮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:非适嗣,何必娣之子

俏吟

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
俏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・离亭宴煞》,原文:俺如今也得个夫人位转,若早上了你歹王魁贩茶船,可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

勋坤

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
勋坤,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其一》,原文:渡江人物照干坤,盟府勋庸奕叶存

芷团

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芷,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蘼芜白芷愁烟渚

婉融

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
婉融,来源于冯山的《宋诗》《送赵良弼知广安军》,原文:才思婉娩春华融,论议慷慨无约丰

简芉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
简,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:更纾别后情,琅琅铺简牒

佐骃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
佐,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:佐戴高前谍,承家裕后昆

酝倾

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
酝倾,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:虽然公酝敢轻用,留吞药剂倾甘膏

川壹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
川,来源于张说的《唐诗》《襄州景空寺题融上人兰若》,原文:众山既围绕,长川复回临

嘉诚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嘉诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:嘉玉量币,享于克诚

晋齐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晋齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公会晋侯、齐侯、卫侯、宋华元、邾人于沙随

戍昼

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戍,来源于喻坦之的《唐诗》《代北言怀》,原文:行人莫远入,戍角有余哀

彰漪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
彰,来源于释慧开的《宋诗》《达磨大师赞》,原文:贼身未露罪全彰,搅得西干沸似汤

临陇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
临陇,来源于曹彦约的《宋诗》《陪总卿路钤相麦观花修出郊故事》,原文:关心秀入青青陇,适意红临滟滟津

粹礴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
粹,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

钊驰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

盈严

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
盈,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:举酒太息,泣血盈桮

偕璋

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
偕,来源于陆九渊的《宋诗》《初夏侍长上郊行分韵得偕字》,原文:谁言曾点志,吾得与之偕

宓荔

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
宓,来源于张榘的《宋诗》《奉和魏提干》,原文:骑鹤楼前奏宓琴,朅来又作海山吟

秋皤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
秋皤,来源于吕江的《宋诗》《中秋前一日诸生携酒见过对月同赋》,原文:半生道路鬓双皤,又是中秋客里过

霄史

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霄史,来源于舒岳祥的《宋诗》《谢御史王素行免里正之役》,原文:绣衣御史当霄立,星次周流到上台

圣之

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
圣之,来源于陆游的《宋诗》《读书杂言》,原文:书亦何用于世哉,圣人之言如造化,巍巍地辟而天开

泯纲

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:衰病始知悔,泯默每自责

韬椎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
韬,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:列宿各韬彩,腐草休衒萤

佶佶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

孝魁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』孝有三:小孝用力,中孝用劳,大孝不匮

嵊勤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

桠烽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

樨烽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

暄捷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
暄捷,来源于李白的《唐诗》《咏桂》,原文:攀折争捷径,及此春风暄

史扬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
史扬,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

笈卿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
笈卿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答陈之方秘丞》,原文:东都多名卿,投刺日盈笈

僖畚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:作僖公主,讥其后也

琥宓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琥,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

洵涵

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

史隆

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
史隆,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其三》,原文:欲勒燕然继隆碣,大书谁纪史编青

运澧

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
运,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:殿成神运力,泉出虎跑音

纶荟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纶,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其一》,原文:口前齐东语,瞢欲润帝纶

钲匡

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
钲,来源于张镃的《宋诗》《点视马驿因成两绝 其一》,原文:别驾今晨检驿亭,道迎羸卒破铜钲

书源

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
书源,来源于程俱的《宋诗》《秋夜写怀呈常所往来诸公兼寄吴兴江仲嘉八首 其三》,原文:讐书五千卷,字字穷根源

玟重

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

晴杨

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晴杨,来源于方岳的《宋诗》《上巳游显亲寺题其壁 其三》,原文:芳草垂杨水底天,半晴半雨作春妍

瑶勤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑶勤,来源于陈宓的《宋诗》《江瑶柱》,原文:江上分来三寸瑶,殷勤海若道寒潮

飔焱

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
飔,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》,原文:凉飔起天末,倏已扫庭户

澧京

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
澧京,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

霄艺

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
霄,来源于陈亮的《宋词》《瑞云浓慢》,原文:鹤冲霄,鱼得水

靛亚

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

涔栎

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:涔涔头目昏,始觉冠带妨

庭鹄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
庭鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《检覆叶县鲁山田李晋卿饯于首山寺留别》,原文:禅庭鸣白鸡,祖席歌黄鹄

珑恣

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
珑,来源于杨则之的《宋诗》《游慧聚寺》,原文:峭峻山无对,玲珑寺不双

箬罡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箬,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛

铭欢

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
铭欢,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》,原文:悲欢反覆手,挥涙湿铭旌

冽榷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
冽,来源于释兴道的《宋诗》《偈》,原文:寒雀啾啾闹篱落,朔风冽冽舞帘帷

征芉

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
征,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:八曰徒,掌官令以征令

青芨

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
青,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其八》,原文:我观松柏竹,青青黄落后

泊冶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泊冶,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉》,原文:纷纷亭锦映池塘,艳冶姿容淡泊粧

燝容

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

未重

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
未重,来源于贾似道的《宋诗》《与友人会宿城中》,原文:此去仍多事,重期未必成

望维

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
望维,来源于何熙志的《宋诗》《句 其一》,原文:拓开天外无穷景,望尽坤维到处山

漪含

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
漪含,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:曲池散涟漪,珍木含葱苍

澎芉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》,原文:使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃

闻棕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
闻,来源于释德洪的《宋诗》《泗州院旃檀白衣观音赞》,原文:牛无耳故闻以鼻,蝼蚁无耳闻以身

槐郝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
槐,来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》,原文:文正三槐宅,延平六桂家

玉枝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玉枝,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝先破玉溪春

川皎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
川皎,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

支旬

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
支旬,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》,原文:欲午犹支枕,经旬不过邻

团蕋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
团蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

暌炯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
暌,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

笈銮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笈,来源于员兴宗的《宋诗》《寿李巽岩》,原文:姓名玉笈琅函上,班次珠宫贝阙间

钊正

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

娴荔

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

远桥

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
远桥,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:远吹流松韵,残阳渡柳桥

荷绰

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
荷绰,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:我来是邦知君久,负荷万钧绰其有

年慕

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
年慕,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:素冠起慕三年外,暖律添晖六服中

娥葵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
娥,来源于陆文圭的《宋诗》《题月心诗卷并记遇仙事云》,原文:御宴影娥池,神飚忽吹醒

虔虔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔虔,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:古今圣贤几登此,乍覩莫不心虔虔

奈珲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:其为齐诛奈何

鸠镜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鸠,来源于杜甫的《唐诗》《题省中院壁》,原文:落花游丝白日静,鸣鸠乳燕青春深

缃峰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缃,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:猗兰玉树富阶庭,黄卷青缃賸编轴

诺炀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
诺,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其一》,原文:刘侯一诺重,胜获金百斤

绪易

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绪易,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其一四》,原文:锦屏残睡思忡忡,心绪无聊酒易中

幂淮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
幂,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:水烟收尽,望汀苹千顷,银光如幂

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