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小朋友4岁半改名影响学籍吗?

刘禹箬作者:刘禹箬2024-09-25 10:14:38

在中国,小朋友4岁半改名的情况时有发生。家长有时会考虑改名是否会对孩子的学籍造成影响。改名虽然是个人权利,但涉及到学籍这一重要问题,家长们需要慎重考虑。根据相关规定,一般情况下小朋友改名并不会直接影响学籍,但建议家长在进行改名前咨询学校和教育局相关部门,以确保不会出现不必要的问题。在本文中,我们将深入探讨小朋友4岁半改名对学籍的潜在影响,帮助家长更好地了解相关情况。

小朋友4岁半改名影响学籍吗

淼玄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
淼,来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》,原文:川程方浩淼,离思方郁纡

泰追

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
泰,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其五》,原文:年来识得安心法,否泰元从随蛊看

旆骊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
旆骊,来源于韩维的《宋诗》《湖上招曼叔》,原文:故人旌旆镇邻城,未奏骊歌已怆情

晋储

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晋储,来源于孙因的《宋诗》《越问 越纸》,原文:在晋而名侧理兮,储郡库以九万

暌岿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《与工部兄迩岁离多会少又乐少苦多述怀》,原文:并寓僧蓝得几时,薄游苕霅遽暌离

媛芊

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
媛,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:十分济楚邦之媛,此日追游

珲彻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:赞者彻鼎

荣桑

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荣桑,来源于魏了翁的《宋诗》《梁运判生日》,原文:尽将吉德为寿本,扶桑自昔无荣枯

圣兆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
圣兆,来源于杨景贤的《元曲》《太平令》,原文:四海内三军安静,八荒中五谷丰登,西天外诸神显圣,兆民赖一人有庆

晓戈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晓戈,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:雕戈秋日丽,宝劒晓霜霏

闻芾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:臣闻命矣

珵篌

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

诚奥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
诚奥,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其二》,原文:曾谓闺房奥,忠诚意有加

正珈

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
正珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

泯睿

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泯,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:有坏则请修,使之名不泯

笛熙

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
笛熙,来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其四》,原文:戍角征鼙曾汹汹,樵歌牧笛尚熙熙

瑞珈

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瑞珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

洌纾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

晨箬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晨,来源于包何的《唐诗》《和苗员外寓直中书》,原文:夜宿分曹阔,晨趋接武欢

箫梧

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
箫梧,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:廉纤梧桐细雨,吹彻玉箫寒

晨祈

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晨祈,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:登晨未辨七盟盖,祈年欲采三华芝

依磐

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
依磐,来源于卢照邻的《唐诗》《浴浪鸟》,原文:独舞依磐石,羣飞动轻浪

绅瑄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:儁誉由来服搢绅,更烦余略霁边尘

伦鸢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
伦,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:要清献、乖崖相拟伦

缃粤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:收自缃楮林,博阅先后进

域淑

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
域淑,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其七》,原文:和风淑气夹钟初,寿域重开际八区

源蘅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
源,来源于杨杰的《宋诗》《圆寂庵铭》,原文:万法一源,万念一息

晠萄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于唐彦谦的《唐诗》《咏葡萄》,原文:西园晚霁浮嫩凉,开尊漫摘葡萄尝

淙渝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》,原文:林霏欲开户,簷溜又淙夜

柃泉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于文彦博的《宋诗》《游卢溪》,原文:一径极幽深,清泉响竹阴

荑尚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荑尚,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:春衣都是柔荑翦,尚沾惹、残茸半缕

什术

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
什术,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

栎莱

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

子朔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
子朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:臣生之岁,正月甲子朔,四百有四十五甲子矣,其季于今三之一也

秸宓

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

奘苡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

宣闳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宣,来源于惟劲的《唐诗》《赞镜灯颂》,原文:圆光含镜像,一异不可宣

璞诣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璞,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:荆璞羞自献,蓝田遣谁耕

浦朝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
浦朝,来源于邵雍的《宋诗》《天津弊居蒙诸公共为成买作诗以谢》,原文:洛浦清风朝满袖,嵩岑皓月夜盈轩

盂苏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
盂苏,来源于周孚的《宋诗》《今秋麦大熟北客所愿也戏作诗寄王季裴》,原文:覆块初惊绿未苏,转头飞雪上斋盂

识卓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
识卓,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:侍郎忧国秉卓识,始谋肯使轻伤农

畚秋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
畚,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

玖净

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
玖,来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》,原文:笔力挟雷霆,句法佩琼玖

谆新

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
谆新,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:遗训素谆谆,先生冢尚新

羡尉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羡尉,来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》,原文:应无卫尉一钱直,空羡漆园三十篇

攸恽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
攸,来源于葛天民的《宋诗》《题谢耕道一犁春雨图》,原文:耿耿思田舍,攸攸倚钓竿

耘伽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
耘,来源于陆文圭的《宋诗》《丘庄多稼楼二首 其二》,原文:万亩耕耘卒岁勤,可曾一饱慰农人

霄湲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
霄湲,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其一○》,原文:恐渠即霄汉,泉石罢潺湲

寒萱

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
寒萱,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:一声寒雁江南书,萱草灵椿解相语

欢晏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
欢晏,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:日晏朝不罢,龙姿欢

渲娴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

陇樟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
陇,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:不知蒿里曙,空见陇云愁

骓钥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
骓,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:斑骓路与阳台近

漳馥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
漳,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:碧江秋鸟聚,青漳瞑猿孤

璨琢

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璨琢,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:球然瑚琏质,磨琢争璀璨

纤裕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纤裕,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:金昭全粹质,玉裕绝纤瑕

卓容

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
卓容,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・闲拈斑管学张草,静对黄花诵楚骚。等待新雁儿来时问个音耗;若》,原文:赠人雍容黄阁姿,卓荦青云态

槐萌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
槐,来源于苏轼的《宋诗》《御史台榆槐竹柏四首 槐》,原文:高槐虽惊秋,晚蝉犹抱叶

筹桑

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筹桑,来源于刘克庄的《宋诗》《循梅路口四首 其三》,原文:祇应新执牙筹者,拾得研桑肘后方

琤斐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琤,来源于殷文圭的《唐诗》《玉仙道中》,原文:山势北蟠龙偃蹇,泉声东漱玉琤瑽

菀园

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

祁弈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
祁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:祁弥明逆而踆之,绝其颔

唯钥

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
唯钥,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:唯有一门无钥匙,伸缩低昂说是非

佶仓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

悦淖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
悦,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:古人有三高,彼岂悦膏粱

资銮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
资銮,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:銮坡资润色,虎帐壮规恢

蘅畅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蘅,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:纫蘅兰以荐枕兮,服龙渊之无缺

韬苏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:记室得何逊,韬钤延子荆

楦箪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

飔尹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
飔,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱

霏泷

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
霏,来源于韩元吉的《宋诗》《春日》,原文:霏霏小雨映烟光,睡起文书正满牀

觉贤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
觉贤,来源于曹勋的《宋诗》《题王懋功秀才秀野堂》,原文:游艺本图佳客语,好贤不觉主人贫

峨莜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
峨,来源于冯山的《宋诗》《和普守勾士良辅元大夫见寄二首 其二》,原文:又欲西州去,峨眉看一春

昙朝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昙朝,来源于钱时的《宋诗》《泊无碍定庵二首 其二》,原文:十七年前到定庵,老僧朝暮拜瞿昙

槐辑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
槐,来源于顾逢的《宋诗》《寄黄直斋别驾》,原文:槐阴多第宅,谁肯纳闲宾

陇阔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
陇阔,来源于岑参的《唐诗》《送四镇薛侍御东归》,原文:梦去湖山阔,书停陇雁稀

凝炜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:太和凝气象,霄宇澄清

璁骋

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其三》,原文:象衣垂綷䌨,长珮奏璁珑

柯仞

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
柯仞,来源于江万里的《宋诗》《柯山图》,原文:柯山千仞鬰嶙峋,喜见丹青写送人

沐璂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沐,来源于吕本中的《宋诗》《桃花菊》,原文:已翻百叠红衣润,更沐九回沈水汤

碧曜

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
碧曜,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:澄碧曜宸奎,神龙争守视

淅胤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淅,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:颇怪吹云读风讼,浪愁淅米繙危语

琉奥

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》,原文:大塘六峰争出迎,水精笔架琉璃屏

久翀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
久,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一七》,原文:三宫齐懽,地久天长

籍蕋

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《农父 其二》,原文:我独匪人,去从兵籍

珺幻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《仁老以墨梅远景见寄作此谢之二首 其一》,原文:道人三昧力,幻出随意现

蔓君

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蔓君,来源于元稹的《唐诗》《兔丝》,原文:君看兔丝蔓,依倚榛与荆

謇遒

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《哭孔戡》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

茸淅

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
茸,来源于梅尧臣的《宋诗》《游隠静山》,原文:菖蒲花已晚,菖蒲茸尚柔

琮潆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

崔嫒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
崔,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 豁望》,原文:胸次如公无滞念,时时只合眺崔嵬

甄储

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
甄,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:笑谈皆雨露,指顾即陶甄

濡宏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
濡,来源于李光的《宋诗》《次韵刘仲臯少卿喜雨》,原文:千里沾濡随渥泽,万家愁叹变欢声

旨芹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
旨芹,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:釆芹则美,饮酒维旨

黎援

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
黎援,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其五》,原文:拟学昌黎恸河华,扳援石磴多藟藤

醇律

拼音五行释意
chún纯真朴实。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
醇律,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:溯风何敢祝淮神,青律飞灰气自醇

炀峻

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

汶逻

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
汶,来源于刘摰的《宋诗》《秋收》,原文:榜舟梁泽家汶北,咄哉反此如鞲鹰

荟融

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
荟融,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

绪鹤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绪鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上寄广汉屯田丈》,原文:一杯欲饮终无绪,想望邻家鹤发翁

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