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如何正确改名字?改名字100个字的正确姿势

高礼作者:高礼2024-09-27 01:53:27

改名字是一个很重要的决定,关系到个人命运和前途。在进行改名字之前,首先要明确自己的目的和初衷,是否只是为了好听或者迷信吉祥。其次,要注意改名字的合法性,避免触犯相关法律规定。最后,选择一个寓意深刻、与自己生辰八字匹配的名字,可以借助专业的起名师进行咨询。总之,改名字不是儿戏,要慎重对待,以免带来不必要的麻烦。

改名字100个字

遒菀

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
遒,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:忽忽岁遒尽,平子殊不乐

晋固

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晋固,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:昔者韩虔尝篡晋,远溯其源固应尔

颐自

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颐自,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:解颐自有乐,置酒姑且止

冉瑧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn玉名。
国学点评
冉,来源于谢翱的《宋诗》《峨眉老人别子歌》,原文:天风吹西翼,冉冉明夕照

羲勰

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
羲,来源于释德洪的《宋诗》《和人鴈字》,原文:勿讶羲之笔神骏,换鹅瘗鹤是临书

奥炽

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奥,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 二十四》,原文:玄冥深奥不可度,志士何曾肯语图

戈由

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戈由,来源于刘子翬的《宋诗》《省拱辰山》,原文:兵戈道孔由,不折寸草径

弈德

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
弈德,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其一》,原文:理契弈秋专国手,德兼周武一戎衣

菀郝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

追堇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
追堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

愿谊

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
愿谊,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:愿将银管书忠谊,粪土东京赵与胡

闰奘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
闰,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刘仲叟泽州园亭》,原文:婆娑黄杨树,谁谓逢闰缩

亚旨

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《茅舍》,原文:边缘隄岸斜,诘屈檐楹亚

倾袁

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
倾袁,来源于韩淲的《宋诗》《过新安月夜步浮丘亭分韵赋诗得弄字》,原文:休倾袁绍杯,且卧毕卓瓮

奈倾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奈倾,来源于周必大的《宋诗》《年家太夫人郑氏挽词》,原文:三釜应天相,重泉奈日倾

骥燿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
骥,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰

珵孜

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

祈筱

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
祈,来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》,原文:厚恩尝愿答,薄宦不祈成

誉缨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
誉缨,来源于苏颂的《宋诗》《送句湛太博通守汝阴》,原文:暂试吏能收治绩,蚤闻时誉伏朝缨

罡伦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
罡,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・收江南》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

律晳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
律,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:读赋意凌云,律令尊张汤

涧嵘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
涧嵘,来源于狄仁杰的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:宸晖降望金舆转,仙路峥嵘碧涧幽

振玺

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
振,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:持宪威声振,司言品秩清

昊耘

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昊,来源于徐衡的《宋诗》《自题仁寿楼》,原文:百尺楼成接昊苍,御题仁寿问行藏

甯潇

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
甯,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:)外际思予甯有穷

磐央

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
磐,来源于韩驹的《宋诗》《上富枢密生辰诗》,原文:生民莫识兵革面,坐令中国如石磐

诺燿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/投壶》,原文:」酌者曰:「诺

茯瑜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

臻瑥

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:丕铄圣断,坐臻是奥

弈韪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:奉天难平闲虎貔,弈客待诏来京师

励昀

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
励,来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》,原文:岂忘二三子,旦夕相勉励

华觅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
华觅,来源于晁补之的《宋诗》《次韵信倅练定梦雪中过王侍郎》,原文:梦觅毗耶看雨华,玉城银涧过萦斜

治隆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
治隆,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:治乱悠悠八百年,人隆偶聚散亦遄

亦韬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
亦韬,来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》,原文:至宝不自献,韬藏亦英华

璆箬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璆,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:自古力道业,寸晷重琳璆

雯沉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

逵妍

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:上将命逵卨,睿算天所传

晰槿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

晗尹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

固尹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
固尹,来源于佚名的《唐诗》《河南民为河南尹某公歌(题从《古谣谚》卷八一拟)》,原文:此固我君之忧民兮,俾我尹之来即

析屹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
析,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 读易堂》,原文:□□理傥析,欲游学□踪

婷艺

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
婷,来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》,原文:不尔负洁修,扬眉自娉婷

戚泰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
戚泰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 舒和》,原文:瑶弦自乐干坤泰,玉戚长欢区宇宁

术廷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
术廷,来源于吕祖异的《宋诗》《重游洞庭》,原文:朝廷用儒术,兵甲洗妖氛

棂诗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

觉笈

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
觉,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:只觉金花罩体多

淖芨

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淖,来源于周密的《宋诗》《春晴散策》,原文:闭门十日雨,芳尘作泥淖

桔婉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桔,来源于晁冲之的《宋诗》《行武涉田中》,原文:桔橰看俯仰,稼穑愧艰难

韬宣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韬,来源于温庭筠的《唐诗》《山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志》,原文:韬钤岂足为经济,巖壑何尝是隐沦

旎郅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

谐霁

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谐霁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶下潠田舍获》,原文:天公岂相喜,雨霁与意谐

仑畚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仑,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:泠冷彻昆仑,肝鬲生明珠

飖爕

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
飖,来源于元结的《唐诗》《宿无为观》,原文:霓裳羽盖傍临壑,飘飖似欲来云鹤

茯旬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
茯,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

瑥之

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十六注茶半托迦尊者》,原文:万象之语,六根之功

琛粹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

敏本

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
敏本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 九》,原文:兵有正奇将胜败(京本作「关将敏」),有(京本作「势」)无强弱在军精(辛本作「情」),料敌不须惊

襄昭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
襄昭,来源于周端臣的《宋诗》《白虎行》,原文:由襄寖强三十世,末命昭庄踰崛起

楣恺

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《六月七日夜起坐殿庑取凉》,原文:榱楣共突兀,鬼物相枝撑

桐年

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
桐年,来源于韩元吉的《宋诗》《季元衡寄示三池戏藁》,原文:新诗到处传桐叶,丽唱他年满竹枝

竣岐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

勉勋

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勉勋,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵 其一》,原文:学不负人宜自勉,前贤勋业著三朝

茯零

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

嵇怀

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵇怀,来源于文同的《宋诗》《张次公太博归阆中》,原文:嵇阮襟怀终旷达,仪秦才术本纵横

壹清

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
壹清,来源于苏颂的《宋诗》《仆射文庄高公挽辞二首 其二》,原文:前言往行通今古,素节清规壹始终

芸磊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芸,来源于吴栻的《宋诗》《题秦君亭 其一》,原文:芸阁仇书谢建封,生涯潇洒一枝筇

仑柔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《月窟》,原文:举瓢酌桂浆,引足蹈昆仑

琤凝

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琤,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:岭上云磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

存珹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chéng玉名。
国学点评
存,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:圭镇唐仪易,袍纱汉制存

桅芸

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》,原文:亭傍乔木拂云天,亭下高桅泊晚湾

瑧垣

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于刘敞的《宋诗》《奉和永叔夜闻风声有感用其韵》,原文:悮升紫垣籍,草野非所安

普卫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
普卫,来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其二》,原文:普济名陂意,南中保卫方

觅夷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
觅夷,来源于梅尧臣的《宋诗》《对雪忆往岁钱塘西湖访林逋三首 其三》,原文:不畏尖风吹入牖,更教牀畔觅鸱夷

蕊淙

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕊淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

郁容

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郁容,来源于赵蕃的《宋诗》《常州先生以太守入对五首 其一》,原文:皇皇几甸符,郁郁容台礼

润馟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
润,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:常疑老蚌壳,浸润成膏妍

珞珞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

岱言

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
岱言,来源于灵一的《唐诗》《安公》,原文:法服应华夏,金言流海岱

娣韧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《杨经母范氏挽诗》,原文:尊章全急义,娣姒得贤名

凡烊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡侑食,不尽食

砺自

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
砺自,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:自当侔带砺,讵止约松椿

犹葵

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
犹葵,来源于白居易的《唐诗》《江南谪居十韵》,原文:葵枯犹向日,蓬断即辞春

冶缤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
冶,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》,原文:病身只合钓烟波,儿辈犹堪累甄冶

琰序

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琰序,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

明夷

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
明夷,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:古昔世教明,大道行坦夷

璆篁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
璆篁,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

枫洛

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
枫洛,来源于张说的《唐诗》《南中别蒋五岑向青州》,原文:愿作枫林叶,随君度洛阳

濡纭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
濡,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:浃于族亲,濡及九有

缥潭

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缥潭,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:潭居占其胜,缥缈云涛间

汀沛

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汀,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:向晚来、垂钓傍寒汀,牵星斗

炅洛

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

凡廷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凡,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十九》,原文:我是凡夫身,乐说真如理

韪冽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

暖圭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
暖圭,来源于郑谷的《唐诗》《寄职方李员外》,原文:龙墀仗下天街暖,共看圭峰并马行

清诺

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
清诺,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:岘首故人清信在,千书万书取不诺

渭椿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
渭,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:算阴晴,浑似几番,渭城故人离会

淳华

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淳华,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其二○》,原文:世界如空华,谩分浇与淳

韪尔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韪尔,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

谊些

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
谊,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其九》,原文:故人情谊晚难似,神倾意豁真佳士

严汝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
严汝,来源于曾几的《宋诗》《蚊蝇扰甚戏作》,原文:朝喧暮哄姑听汝,坐待九月飞严霜

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