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学前改名影响：理解学前教育改名对孩子的影响

陈庆奕作者：陈庆奕2024-10-16 20:50:26

学前改名影响是家长关注的一个重要话题。孩子在学前教育阶段的改名可能会对他们的成长和发展产生一定的影响。一方面，改名可能会影响孩子的自我认同和自尊心，因为他们需要适应新的名字。另一方面，学前改名也可能会影响孩子在社交圈中的地位和关系，导致孩子产生自卑情绪。因此，家长在决定是否让孩子进行改名时，需要考虑孩子的感受和心理承受能力，以及寻找适当的解决方法帮助孩子适应新的名字。

学前改名影响

般烽

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
般，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二○》，原文：化藏经语，结般若因，度有缘众

札杉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
札，来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》，原文：穷秋长安巷，客子送书札

啸谧

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
啸，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七三》，原文：风生虎啸，雾起龙吟

袤诏

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
袤诏，来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》，原文：编削终篇辞右府，袤延飞诏入中台

睿箫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
睿，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 武功舞歌二首 二》，原文：睿算超前古，神功格上圆

亚殷

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
亚殷，来源于周端臣的《宋诗》《存目 其五》，原文：诗题：作谢冯亚惠鹤首句：殷勤亲惠鹤

徽缨

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
徽缨，来源于皇甫曾的《唐诗》《遇风雨作》，原文：转知人代事，缨组乃徽束

朝治

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
朝治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：班朝治军，莅官行法，非礼威严不行

亘鉴

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
亘鉴，来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》，原文：一沼开方鉴，双桥亘采霓

汐琮

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
汐，来源于武衍的《宋诗》《雁奴》，原文：断沙残汐葑田枯，寂历寒烟卧雁奴

虞轶

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
虞轶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》，原文：螭阶聊载笔，纪瑞轶唐虞

冰瑗

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
冰，来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》，原文：梅花耐冷，亭亭来入冰盘

慈静

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
慈静，来源于顾逢的《宋诗》《下竺寺堂前独坐》，原文：坐来耳目身心静，髣髴慈云礼忏声

本依

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
本依，来源于苏辙的《宋诗》《戏题菊花》，原文：更拟食根花落后，一依本草太伤渠

佐琬

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
佐，来源于杜甫的《唐诗》《木皮岭》，原文：远岫争辅佐，千巖自崩奔

殷棋

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
殷棋，来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》，原文：坏陵殷浩谪，春墅谢安棋

桢徵

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桢，来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》，原文：满引红螺诗一首，刘桢失却病心情

些笈

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
些，来源于刘过的《宋词》《临江仙》，原文：秋光预若借些儿

炯绪

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炯，来源于洪炎的《宋诗》《岭云》，原文：烟霞成痼疾，终日常炯炯

新白

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
新白，来源于李处权的《宋诗》《简致中温其》，原文：世情何怪白头新，岂料穷途复友仁

鉴辕

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
鉴辕，来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其六》，原文：不是旛兮不是风，轩辕宝鉴出怀中

晔诚

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
晔诚，来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》，原文：五侯诚暐晔，荣甚或为辱

阔旎

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
阔，来源于刘克庄的《宋诗》《答番昜使君胡直院二首 其二》，原文：都忘今契阔，但记昔追随

诀恤

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
诀，来源于明皇帝的《唐诗》《赐道士邓紫阳》，原文：太乙三门诀，元君六甲符

尉澈

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
尉澈，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：）（〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓：「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓，朝议大夫高平郡别驾权澈词，钱塘县尉瑯琊王纾书，天宝五载夏五月二十日

畅潞

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
畅，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・碧玉箫》，原文：畅懊恼

卫京

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
卫京，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：晋人执卫侯，归之于京师

谒砚

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
谒砚，来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》，原文：遥知铃斋宾谒□，□□紫砚浮松烟

沁澄

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
沁，来源于赵崇的《宋词》《望海潮》，原文：掩鲛绡微沁，急桨咿哑

淙崇

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
淙崇，来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》，原文：泉淙淙兮灵鼓，山崇崇兮太古

庄燿

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
庄，来源于贯休的《唐诗》《冬末病中作二首 二》，原文：微吟复微今，依稀似庄舃

择逵

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
择，来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其一》，原文：天遣奇花择地生，为怜体素更轻盈

鹤樨

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
鹤，来源于周必大的《宋诗》《草具屈邦衡侍郎蒙赋即事新诗次韵皆叙坐上语他时共发一笑也》，原文：不须惊鹤发，未碍插蝉貂

舸姣

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
舸，来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》，原文：安舆彩衣得荣飬，况有大舸如飞鹏

幻才

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
幻才，来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一○》，原文：参禅才一宿，学幻费三年

汝存

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
汝存，来源于刘敞的《宋诗》《送汝南张秘校及第后之官》，原文：因声谢汝士，为喜月告存

蔓援

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蔓援，来源于范成大的《宋诗》《愍游》，原文：攀援怪蔓兮一息，雷昼阚兮山裂

伽芗

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
伽，来源于吴则礼的《宋诗》《将至泗上微雪快晴》，原文：僧伽怜我来，娱我六出英

桑阜

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
桑阜，来源于司马光的《宋诗》《送王太祝知伊阙》，原文：天开岭阜竦双阙，地杂桑麻隘一川

喻轼

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
喻，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其一》，原文：观空得舍筏喻，示病无散花天

诚羿

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诚，来源于归登的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 请神》，原文：外则尽物，内则尽诚

袤郅

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
袤，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：新曦照危峨，亿丈恒高袤

檬琛

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

谧庭

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
谧，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：光华归使牒，宁谧载民谣

幻憬

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
幻憬，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》，原文：生死等梦幻，可能憬然否

陟瑺

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
陟，来源于释德洪的《宋诗》《访友人二首 其二》，原文：明年我亦寻君去，同陟天池最上层

泱烨

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泱，来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》，原文：万水深藏云泱莽，一溪空锁月弯环

篁睿

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
篁，来源于韦应物的《唐诗》《荅崔主簿问兼简温上人》，原文：靡靡芳草积，稍稍新篁抽

瑞骏

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瑞骏，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其七》，原文：瑞霭烘春夜不寒，骏奔冠珮拥回环

骞圭

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
骞，来源于李纲的《宋诗》《游王原山》，原文：笑观颜黄碑，笔势惊飞骞

若箪

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
若箪，来源于苏辙的《宋诗》《题王生画三蚕蜻蜓二首 其二》，原文：若无饥渴患，何贵一箪乐

晓嵇

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
晓，来源于仇远的《宋词》《花心动》，原文：但晓沁嫣红，雨湿轻白

恒纮

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
恒，来源于张说的《唐诗》《岳州别赵国公王十一琚入朝》，原文：离魂似征帆，恒往帝乡飞

经般

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
经般，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十五》，原文：千般不更经营得，一榻无余任自然

堰謇

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
堰，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：舟止奔牛堰，始识丹阳车

皋阜

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
皋阜，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公会吴于皋阜

醇仲

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
醇，来源于韩琦的《宋诗》《张唐卿状元通判陜府》，原文：窅窊仙桂天香重，蔽芾甘棠俗化醇

禄勖

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禄，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：厌贫学干禄，欲徇宾王利

钏攸

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
钏，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米炊项璎

贞伽

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
贞，来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》，原文：柔轨题贞顺，闲规赋肃雍

馠攸

拼音五行释意
馠hān木芳香。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》，原文：我仪图之，三灵攸赞

俐庭

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
俐，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》，原文：哥，这罪也自省的，使不着你精细，使不着你伶俐，竟不知你甚日脱离

夷唯

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
夷唯，来源于沈辽的《宋诗》《杨花》，原文：岛夷三月不知春，唯有杨花似故人

赓仲

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
赓仲，来源于许及之的《宋诗》《再次韵子仪侍郎用沈察院韵》，原文：流传旧体湖山外，赓唱新声伯仲间

晣泊

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

珑韪

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
珑，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：扶栏三级横复纵，八窗交映光玲珑

磐馠

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
馠hān木芳香。
国学点评
磐，来源于薛绍彭的《宋诗》《云顶山》，原文：磐陀石不转，枯枿弄芒颖

珞棋

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珞，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》，原文：丝窠璎珞消多少，破费天公百斛珠

宁崔

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
宁崔，来源于李纲的《宋诗》《恭闻诏书襃悼陈少阳赠官与一子恩泽赐缗钱五十万感涕四首 其三》，原文：谁使崔宁论卢杞，恨无庆忌救朱云

婉同

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
婉同，来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其三》，原文：安得嬿婉人，白头同所归

轼豫

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
轼，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：又不见老苏独步为文主，轼辙联芳入琼府

燝舜

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

札梁

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
札梁，来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》，原文：以上六首皆见《文镜秘府论》地卷《六志》引上官仪《笔札华梁》

畅瓷

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
畅，来源于无名氏的《唐诗》《天帝君赞大有妙经颂一章》，原文：遨游九天际，息驾六领宫，道畅虚漠内，灵歌发太空

旌融

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旌融，来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》，原文：前旌招摇导祝融，从以五色骑羊翁

逊陵

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
逊陵，来源于王十朋的《宋诗》《次韵安国读荐福壁间何卿二诗怅然有感》，原文：何逊诗犹在东阁，杜陵家不上青天

蔓琬

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔓，来源于韦庄的《唐诗》《村居书事》，原文：砌长苍苔厚，藤抽紫蔓肥

纲墨

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
纲墨，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其四》，原文：点起风云传号令，雷霆泼墨振纲宗

醇瑺

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
醇，来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》，原文：人之古貌，心未必醇

坤湫

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
坤湫，来源于李石的《宋诗》《夏旱》，原文：四月旱火坤西维，湫潭百丈沧江湄

楚茯

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
楚，来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人登寿宁阁》，原文：楚楚但乔木，萋萋无寸山

瞻什

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瞻什，来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》，原文：柏梁侍从瞻天什，拜手赓歌轧思频

霜允

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霜，来源于向子湮的《宋词》《虞美人》，原文：一夜霜须老

釉楚

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》，原文：而今楚甸

钊韬

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

郇椒

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
郇，来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》，原文：人欲不饭筋骨舒，夤缘须入郇公厨

瑭烽

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

沐飐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
沐，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父省中独直》，原文：坐曹闻道仍分省，出沐谁当与比轩

苏荑

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
苏，来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》，原文：往登姑苏台，而望太湖月

睨凡

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
睨，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李姑谿过王次卿留终日》，原文：人物眼高谁睥睨，江山兴在且婆娑

尹莹

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
尹，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王待制绝句 其二》，原文：旧尹告新应有意，若为闲暇得游嬉

乾胤

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：其胤维何

治尔

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
治尔，来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》，原文：迨兹再稔治最成，聊尔计工财力羨

沅麒

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
沅，来源于王庭珪的《宋诗》《谪辰州》，原文：吾衰任飘泊，朝夕渡沅湘

忻芷

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《清明日忆诸弟》，原文：冷食方多病，开襟一忻然

玖暖

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
玖，来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》，原文：李侯胸中饱云梦，得君不用斯琼玖

啸翎

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
啸，来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监伏日苦热》，原文：披襟[扬]子宅，舒啸仰重闱

葵固

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
葵固，来源于许及之的《宋诗》《次韵拔葵亭》，原文：拔葵固佳节，灌园宁素餐

媵瞻

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：媵不书，此何以书

苑乔

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苑乔，来源于范成大的《宋诗》《晚步宣华旧苑》，原文：乔木如山废苑西，古沟疎水静鸣池

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