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如何看待学校改名对成绩单的影响？

蔡禺栖作者：蔡禺栖2024-10-28 23:48:23

学校改名在一定程度上会对学生成绩单产生影响。一方面，学校改名可能会导致学校整体形象和声誉的改变，这可能会影响学生在升学或就业时被认可的程度。另一方面，学校改名的过程中可能会出现信息管理方面的混乱，导致成绩单在办理或查询时出现问题。因此，对于学校改名对成绩单的影响，学生和家长应该保持警惕，及时关注学校改名带来的潜在问题。

学校改名 成绩单

莞汉

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：布席于户内，下莞上簟

篁麓

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
篁麓，来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》，原文：故居今宛然，修篁蔽山麓

泷町

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
泷，来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》，原文：炎洲经瘴远，春水上泷迟

季君

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
季君，来源于刘克庄的《宋诗》《赠马相士二首 其二》，原文：别有精微书不载，待君见了季咸来

曦休

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曦休，来源于袁说友的《宋诗》《书怀 其二》，原文：朝曦去还至，夜炬燃复休

致嶂

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
致，来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》，原文：兵法善致人，所致必如指

悟纾

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
悟，来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》，原文：悟此雪词，龟龙参前

鸢桢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鸢，来源于刘攽的《宋诗》《高楼》，原文：飞鸢堕鼠残诸虞，里闾豪杰何时无

尧渭

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尧渭，来源于理莹的《唐诗》《送戴三征君还谷口旧居》，原文：周王尊渭叟，颍客傲唐尧

同烁

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
同烁，来源于施肩吾的《唐诗》《太白经附颂》，原文：同色同名合好音，亦能烁烁亦沉沉

幻亭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
幻亭，来源于方蒙仲的《宋诗》《采芹亭 其一七》，原文：安知好事无来者，幻出新亭愈崛奇

燏淼

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

芉术

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

瑧睨

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素对雪十韵》，原文：连城理睥睨，千骑冷貔貅

荷婵

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
荷婵，来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》，原文：荷花人面两婵娟，花不如人面

锦尚

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
锦尚，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹食糟民示赵鹏翔》，原文：黄尘白骨尚满眼，锦裘绣帽谁当前

憧琢

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
憧，来源于许及之的《宋诗》《浄光丈室开小窗颇得江山之胜次璧老壁间韵》，原文：车马憧憧走皂台，面皮三寸积黄埃

析蔚

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
析，来源于毛珝的《宋诗》《雪》，原文：占瑞农官寻玉尺，析酲公子索金盘

淑潜

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淑潜，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：大明潜照耀，淑慝自昭彰

澎储

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
澎，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》，原文：法宝喻于须弥，智慧广于澎湃

未璂

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
未，来源于胡翼龙的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：未了残梅怨结

砺悠

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
砺，来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》，原文：许我砺英芒，一抹霜花明

幽乔

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
幽乔，来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》，原文：乔木幽谷上下同，雄雌不异飞栖处

欢亘

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
欢亘，来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》，原文：邦人举首争欢呼，谓此丰登亘古无

庄意

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
庄意，来源于曹彦约的《宋诗》《春问湖庄》，原文：问讯湖庄事，经年意若何

波沐

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
波沐，来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》，原文：菁菁葑菲公犹采，世沐恩波深似海

傅才

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
傅才，来源于楼钥的《宋诗》《送内弟汪强仲赴台州税官》，原文：右军墨妙惟修禊，太傅才高亦抱关

麒銮

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
麒，来源于杜甫的《唐诗》《荆南兵马使太常卿赵公大食刀歌》，原文：丹青宛转麒麟里，光芒六合无泥滓

颜嶂

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
颜嶂，来源于楼钥的《宋诗》《宇文枢密借示范宽春山图妙绝一时以诗送还》，原文：此图不是江南山，寒空青嶂疑商颜

乾翙

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

杏娇

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
杏娇，来源于吴融的《唐诗》《杏花》，原文：春物竞相妬，杏花应最娇

骃稽

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
骃，来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》，原文：兹惟佳山水，我尝驻骐骃

涌滇

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涌，来源于曾丰的《宋诗》《衡阳合江亭》，原文：江形叉燕尾，石势涌鳌头

裳淳

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
裳，来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》，原文：醺醲心醉鄂裳裳，痛饮醇醪不关酒

炀楦

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
炀，来源于张祜的《唐诗》《隋宫怀古》，原文：废宫深苑路，炀帝此东行

勰约

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

祈瑺

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
祈，来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》，原文：县官祈祷聊具文，饥声嗷嗷恬不闻

慕彤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
慕，来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》，原文：赋分乃自然，何须慕华弁

奕寓

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
奕寓，来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》，原文：小臣奕世沐深恩，寓直蓬山三十春

禧运

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
禧运，来源于和岘的《宋词》《六州》，原文：属景运纯禧

兆犹

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
兆犹，来源于许及之的《宋诗》《亲家张舍人挽词 其一》，原文：阴功会即佳城兆，显刻犹须幼妇碑

彦烊

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
彦，来源于吕祖谦的《宋诗》《又二首 其二》，原文：升堂多俊彦，筑室绕高冈

姝荟

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姝，来源于柴望的《宋词》《满江红》，原文：有小舟、隐约载歌姝，调新曲

辽琲

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辽，来源于岑参的《唐诗》《使交河郡郡在火山脚其地苦热无雨雪献封大夫》，原文：铁关控天涯，万里何辽哉

殷琢

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
殷琢，来源于白玉蟾的《宋诗》《谒雩都灵济大师》，原文：殷勤琢雪雕冰语，忏悔嘲风弄月愆

儒霁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
儒霁，来源于费琦的《宋诗》《和签判殿丞宠示游山之作》，原文：不是儒流霁风采，登山游骑恐难攀

觅正

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
觅正，来源于毛并的《宋词》《念奴娇》，原文：满城花柳，正须千骑寻觅

笙黎

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
笙，来源于薛季宣的《宋诗》《天阴》，原文：鼓吹蛙声乱，笙簧竹影疏

珹奥

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于王十朋的《宋诗》《送章生端武》，原文：岂厌先生纸上语，奥境不见徒留连

晳中

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晳中，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

罡凝

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
罡，来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》，原文：空庭好待中宵月，独礼星辰学步罡

瑧良

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李才元学士知邛州》，原文：俗将乐其化，诏亦美其良

秸淖

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
秸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》，原文：槀秸既设，珪币既陈

筹怀

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
筹怀，来源于林希逸的《宋诗》《刘殿讲大卿挽诗 其一》，原文：边入筹如蔡，民怀惠有棠

柏中

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
柏中，来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其七》，原文：于中竹柏可耐寒，更种长松成四老

炀琰

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
炀，来源于吴栻的《宋诗》《游南山》，原文：此间半筑瞿昙室，底处曾营炀帝宫

栗祁

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
栗，来源于陆游的《宋诗》《夜食炒栗有感》，原文：齿根浮动叹吾衰，山栗炮燔疗夜饥

煦纪

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
煦，来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》，原文：但煦日吹月，咽雨呵雷

约昉

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
约，来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》，原文：云间笙箫声，隐约天风吹

嫒纫

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于释文珦的《宋诗》《山中放歌》，原文：春草离离，秋兰猗猗，足纫吾衣

皤煦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皤，来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》，原文：皤腹却无璋瓦分，矮身难称绮罗妆

意旭

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
意旭，来源于牟巘的《宋诗》《送洪竹堂》，原文：天公似有意，为尔开晴旭

瑶磐

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
瑶，来源于张炜的《宋诗》《买剑》，原文：物虽有价瑶无价，瑶逢识者逾精鲜

亚郇

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
亚，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绵搭絮》，原文：(末白)亚婆，甚物事

钏晠

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
钏，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米炊项璎

珲经

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：别头经，三昼梦，一编书

凇晣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

笙旖

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
笙旖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：笙磬铿锵，干旄旖旎

暖奥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
暖，来源于仲殊的《宋词》《步蟾宫》，原文：水沉暖、祥烟迷昼

绰种

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
绰，来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》，原文：君今绰有前风烈，愿振家声稔旧闻

笺潞

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
笺，来源于周邦彦的《宋词》《蕙兰芳引》，原文：更花管云笺，犹写寄情旧曲

崇固

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
崇固，来源于张唐民的《宋诗》《送程给事知越州二首 其二》，原文：夕郎贤撰固清崇，公若居之受未充

霆杨

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
霆，来源于陈元晋的《宋诗》《再和涂宣义喜雨》，原文：郡邑同寅祷旱干，风霆来会雨千山

檬羡

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

亦纭

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
亦纭，来源于陆游的《宋诗》《航海》，原文：纷纭旋或忘，追记今亦颇

缈曙

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缈，来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》，原文：花傍水边窥缥缈，月来花上失蝉娟

浅栾

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
浅，来源于饶节的《宋诗》《红梅》，原文：娇朱浅浅透冰光，瘦倚疏篁半出墙

涵袁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涵，来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》，原文：耿耿涵义气，凛凛无俗情

陟枝

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
陟枝，来源于贯休的《唐诗》《和李判官见新榜为兄下第》，原文：失意荆枝滴泪频，陟冈何翅不知春

谨媖

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
谨，来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》，原文：不忧乞米送卢仝，末章谨已藏胸中

德袁

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
德袁，来源于无名氏的《唐诗》《袁山》，原文：（见正德《袁州府志》卷一《山川》

析蕋

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
析，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 情》，原文：又把动时分析出，人当随发察其几

陇芃

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
陇芃，来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》，原文：芃芃满陇翠，谁冒蹊田科

砚影

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
砚影，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

援永

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
援永，来源于刘筠的《宋诗》《此夕》，原文：仙源日永桃无援，客馆春轻柳未眠

夷华

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
夷华，来源于李中的《唐诗》《烈祖孝高挽歌二首 二》，原文：华夷喧道德，陵垅葬衣冠

霓治

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
霓，来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》，原文：苍生望霓心颙颙，阿香唤起隆中龙

绅普

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绅，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》，原文：奉璋荐绅，陟降庭止

凇禹

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

鹄诺

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
鹄，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》，原文：小字鹄引骞而翔，大字虎卧靖且庄

沦珉

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沦，来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》，原文：玉人如不见，沦弃即千秋

晟城

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
晟，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》，原文：大晟修成六律新，铿锵雅韵格三灵

堇瑄

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
堇，来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》，原文：芝兰庭户芽初茁，荼堇原田味变饴

徵晖

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖，来源于张耒的《宋诗》《题南禅院壁二首 其一》，原文：乞食高僧午未归，秋庭落叶日晖晖

尚陟

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
尚陟，来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》，原文：阶砌思攀陟，门阑尚阻修

纮麓

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
纮，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》，原文：谈笑悟至理，俯仰了八纮

般津

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
般津，来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》，原文：津般俾之读，涉岸沧溟汹

汶尚

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
汶，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：13　济为濋，汶为灛，洛为波，汉为潜

致惟

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
致惟，来源于释居简的《宋诗》《檀木白衣相赞》，原文：惟其不然，一理万致

毓知

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
毓知，来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》，原文：小童门外走双壶，知是君家毓掌珠

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