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原名yy改名糖糖的小说

彭资作者:彭资2024-10-31 22:48:45

糖糖是一个平凡而又独特的女孩,她原本的名字叫yy,但是为了追求自己的梦想和新的生活,她毅然决定改名为糖糖。从此,她的生活开始了一段全新的旅程。糖糖是一个充满活力和梦想的女孩,她在这个繁忙的城市里努力奋斗,不断挑战自己,不断成长。在改名之后,糖糖遇到了许多新朋友,经历了许多磨难和挑战,但她始终坚信,只要努力奋斗,就一定能实现自己的梦想。这部小说将带领读者走进糖糖的世界,感受她的坚强和勇敢,体会她的成长和进步。

原名yy改名糖糖的小说

丁崎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
丁崎,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:丁年天宝适倥偬,崎岖奔走方匆匆

嫣韶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
嫣韶,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一三》,原文:春来南国蔼韶光,百卉嫣然竞早芳

篁棠

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
篁棠,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻韩园燕集》,原文:更须拭眼到风篁,急呼海棠偿旧约

温援

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
温,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:侑觞出歌舞,色温微笑粲

艾严

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
艾,来源于林泳的《宋诗》《论诗绝句依老人韵 其一》,原文:门前荒草深三尺,老艾当年说国风

尤炔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
尤,来源于李曾伯的《宋词》《念奴娇》,原文:南坡石竹,年来尤更清绝

婴崇

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chóng高明宏大。
国学点评
婴,来源于吴汉英的《宋诗》《浮远堂》,原文:孤山不动婴潮怒,客艇飞来说路长

瑄袤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

缎玢

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

郅蕙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

焓亦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:薄纱如雾亦如烟

伦洲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
伦,来源于郭印的《宋诗》《纸扇》,原文:纨绮徒观美,论功曷比伦

矜焘

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
矜,来源于晁公溯的《宋诗》《望峨嵋山作》,原文:纷纷相矜夸,隠晦盖有由

酝涵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
酝涵,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:烂酝恢台养风骨,涵滋沆瀣结天浆

昃堇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

同俞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
同俞,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:俞文又谓同时所出有另一石,前半已漫漶,后数行尚可辨,可确定二诗作年,录如次:□元八年九月□□□□□□李于时□□□□□崔恂任深州□史□□□还此桥过喜其壮丽命旧诗云□志并七年春

页昊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

凇竺

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

焓隽

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》,原文:孺子亭前见三隽,为言秋事亦茫然

澎恒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
澎,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:萦纡拱揖俨左右,吞吐澎湃环山腹

巍严

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
巍严,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:巍巍云阙此归觐,禁严侍从须邦彦

菡娇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
菡娇,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:菡萏娇红,鉴里西施面

沛勃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
沛勃,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵悯雨》,原文:油然沛然苗勃兴,奚用象龙施五色

执融

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
执融,来源于孔武仲的《宋诗》《初秋大热》,原文:谁知祝融军,执热䟃

璋些

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璋,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:使于四方,如圭如璋

耘渤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
耘,来源于释居简的《宋诗》《克己斋》,原文:蜕俗嗟封壳,耘心破畛疆

婳匠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

烟武

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
烟武,来源于周行己的《宋诗》《武陵烟雨》,原文:桃花流水武陵源,烟雨冥冥暗一川

黎史

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
黎史,来源于王梵志的《唐诗》《幸门(题拟)》,原文:」〖2〗《太平广记》卷八十二引《史遗》:「王梵志,卫州黎阳人也

洌楚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

炫硝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炫,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

缮怡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

函蓓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
函,来源于无可的《唐诗》《寄姚谏议》,原文:函疏辞专密,炉香立独亲

瑗烁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》,原文:伋瑗昌言忧国事,永钦沽直暴君非

炀栾

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

初尚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
初尚,来源于许景衡的《宋诗》《寄宋国宝 其一》,原文:问君何日过留都,想见初寒尚在涂

陇蘅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
陇,来源于万俟咏的《宋词》《昭君怨》,原文:陇水一分流

涧懿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涧,来源于李华的《唐诗》《咏双涧》,原文:千峰排碧落,双涧合清涟

休黎

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
休黎,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:阴德施黎庶,休功格昊旻

翎皎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翎皎,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》,原文:皎洁鹤翎扇,嵯峨龟屋冠

琼逵

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琼,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:欲将琼树比,不共玉人同

赫朗

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
赫,来源于范祖禹的《宋诗》《游先主祠堂置酒》,原文:功名烜赫陵宇宙,顾盼可使彊敌摧

恤弘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《过鱼蛇市小寺》,原文:驰驱不自恤,面有风沙痕

芨珺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

纾嶛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liáo高。
国学点评
纾,来源于张孝祥的《宋诗》《送张定叟》,原文:毕事却登揽,纾子悲悴颜

旎淮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

旖篁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

倩自

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
倩自,来源于杜兼的《唐诗》《题书卷后语》,原文:倩俸写来手自校,汝曹读之知圣道,坠之鬻之为不孝

炘篁

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:最怜幽篁手所植,儿戏成业亦千本

韬磊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
韬,来源于查德卿的《元曲》《双调・蟾宫曲怀古》,原文:八阵图名成卧龙,《六韬》书功在非熊

棹琰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
棹,来源于张嵲的《宋诗》《雪中泛汉水观捕鱼》,原文:薄暮理归棹,中流任夷犹

重景

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
重景,来源于释正觉的《宋诗》《全超不借借》,原文:霜重风严景寂寥,玉关金锁手慵敲

炀阑

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:炀皇启请回法船,非禅不智求弘宣

璎蘅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

优潜

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
优潜,来源于苏颂的《宋诗》《冬夕会诸同僚与税舍弟郡斋饮话通判欧郎中以二绝句纪事见寄次韵 其二》,原文:立朝才薄幸潜郎,出守恩优便养堂

仞漫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
仞漫,来源于张守的《宋诗》《又诗有卜荆溪之意雅合鄙怀因次韵二首 其一》,原文:何处羽衣从漫汗,君山千仞水如天

烟壹

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烟,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:万里横烟浪

嵊熙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

蘅彦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蘅,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

瑾钏

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

芦思

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芦思,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:立雪精神两瘦芦,天风入羽思江湖

缨蒂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
缨蒂,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:彤云賸根蒂,绛帻欠缨緌

缨椎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
缨,来源于吕颐浩的《宋诗》《扈从至西城道中作》,原文:勉力谓诸将,为时请长缨

芉页

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

汝旖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
汝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:文王曰咨,咨汝殷商

新诚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
新诚,来源于舒岳祥的《宋诗》《将别棠谿遗仲素季厚昆仲》,原文:去住诚两难,主客新握别

川休

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
川休,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 四》,原文:两路中间休立寨,龙头(辛本、川本作「勿投」)天灶怎持兵,仔细与军(辛本、川本作「君」)寻

珏翡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

理晗

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
理,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・沉醉东风》,原文:(虞候云)理会的

暖麟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暖麟,来源于释仲殊的《宋诗》《黄左丞席上作》,原文:瑞麟香暖玉芙蓉,画蜡凝辉到晓红

峰睨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
峰睨,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:回睨窣堵峰,天半千万寻

釉澄

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:重巖吐清溜,澄阴布残菲

含滢

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
含,来源于郎士元的《唐诗》《和王相公题中书丛竹寄上元相公》,原文:幽意含烟月,清阴庇蕙兰

奎懿

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奎,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

羿靖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
羿靖,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其三》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

笺琮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
笺,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其三》,原文:开国何其忝,笺天未必俞

蘅邕

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蘅,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

芈庚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

苏寓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苏寓,来源于朱熹的《宋诗》《汪端彦听雨轩》,原文:苏公感寓多游宦,岂不临风尚尔思

勰典

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

雅存

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
雅存,来源于刘敞的《宋诗》《雷氏子推迹石鼓为隶古定圣俞作长诗叙之诸公继作予亦继其后》,原文:六书既废小雅缺,能使兼存此其实

序韵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
序韵,来源于赵师圣的《宋诗》《烂柯山》,原文:四序秋光浮澹荡,半空钟韵绕嵯峨

枝蓓

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
枝蓓,来源于刘摰的《宋诗》《再次红梅》,原文:攅蕚乱须能淡伫,抱枝寒蓓更疏斜

祁潮

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
祁潮,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

明焓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
明,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四七》,原文:背触非遮护,明明直举扬

恤嵊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》,原文:洁情思恤物,有道当危言

京原

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
京原,来源于黄滔的《唐诗》《河梁》,原文:五原人走马,昨夜到京师

麒琝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
麒,来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中贾魏公挽辞二首 其二》,原文:饪味几年调鼎鼐,丹青何日画麒麟

书晗

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
书,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公元年》,原文:无事焉,何以书

橙晓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
橙晓,来源于张侃的《宋诗》《今岁朱樱红熟樽俎间日有此品口占二绝 其二》,原文:樱桃颗颗滋春雨,橙雾霏霏溯晓风

苍乔

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苍乔,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺得来诗复用前韵》,原文:乔松百尺苍髯须,扰扰下笑柳与蒲

庭娄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
庭娄,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:今日个浪包娄到公庭混赖着您,街坊每常好是不合天道,得这些口含钱直恁般使的坚牢

诗蓬

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
诗蓬,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其一》,原文:门外传来一轴诗,烂然蓬荜顿增辉

磊葵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
磊,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:琐屑辟寒金,磊落明夜光

淅珐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其一》,原文:淅淅暮风生,晖晖残月明

翡胥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翡,来源于吴龙翰的《宋诗》《荷花四绝 雨》,原文:几斛明珠收不起,巧粘翡翠络红妆

峨缥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峨缥,来源于王庭珪的《宋诗》《齐云阁》,原文:缥缈虚无里,嵯峨碧绕穹

梁俏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其二》,原文:秋风动梁谿,何日理归鞅

彦敦

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
彦,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

年玮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
年玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

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