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小学改名字对校园文化的影响

周琥琝作者：周琥琝2024-11-05 18:07:35

小学改名字是一件涉及到整个校园文化的大事。不同的名字会给学校带来不同的氛围和影响。对于师生来说，小学的名字是学校的象征，也是学校的品牌。一个好的名字能够提升学校的知名度和美誉度，也能够激励师生更加努力学习和工作。但是改名字也并非一件容易的事情，需要考虑到学校的历史、地域、传统文化等因素。在小学改名字前，需要做好调查研究，充分沟通，确保师生都能接受和支持这一改变。

小学改名字有什么影响

胥飖

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
胥，来源于李白的《唐诗》《江上赠窦长史》，原文：汉求季布鲁朱家，楚逐伍胥去章华

策秋

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
策秋，来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其一》，原文：纤纤晚雨洗秋容，庭树萧然策策风

魁闲

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
魁闲，来源于陈著的《宋诗》《闻状元是少年》，原文：闻说三魁是少年，世闲何必叹才难

绅钥

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
绅，来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》，原文：义终光国史，名自压朝绅

菡睨

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
菡，来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》，原文：菡萏扫除如暑净，芙蓉绰约作春妍

銮丁

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
銮，来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》，原文：轶埃蹶块傥未免，欲驾銮辂终难为

茵荣

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茵荣，来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》，原文：累茵荣养久，八秩享年遐

贤纴

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
贤，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：发挥六学，有功圣贤

恢淮

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
恢，来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其七》，原文：真主乘昌运，假王恢隽功

嵘践

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
嵘，来源于陆游的《宋诗》《壬子除夕》，原文：老逢新正幸强健，却视徂岁何峥嵘

易禧

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
易，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：）狂歌酒易倾

艾睿

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
艾，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其三》，原文：要知垂艾意，期与庶民康

阮尉

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阮尉，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 五言长城》，原文：塞北李都尉，江东阮步兵

术詹

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
术，来源于王迈的《宋诗》《述梦》，原文：谁言仙有道，挟术相矜夸

皤越

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
皤，来源于王义山的《宋诗》《挽鹿泉贾参政二首 其二》，原文：一老皤皤六十余，直从苦硬做工夫

稷蔳

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
稷，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・青哥儿》，原文：呀，据着你英雄、英雄慷慨，堪定那社稷、社稷兴衰

戍慕

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
戍，来源于李颀的《唐诗》《送人尉闽中》，原文：海戍通闽邑，江航过楚城

桅里

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
桅里，来源于宋伯仁的《宋诗》《归渡柴墟江口》，原文：白头浪里叶舟轻，全靠樯桅寄死生

奈真

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
奈真，来源于方回的《宋诗》《丙申重九前后得今日都无病一句成十首 其九》，原文：可奈多魔障，真当弃腐余

玖恽

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
玖，来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》，原文：予慙乏琼玖，无以报兼金

傅君

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
傅君，来源于钱勰的《宋诗》《赴越书呈杭州熊侍郎》，原文：君方白傅才何愧，我比微之思苦悭

逻怀

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
逻，来源于释慧初的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：阿呵呵，逻逻哩

燮颉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
燮，来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其二》，原文：征调苦多忘惜日，燮调伤煖不成冬

普奕

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其一二》，原文：来叩普庵老，真心岂奈何

砚潇

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
砚潇，来源于杨万里的《宋诗》《送黄巖老通判全州》，原文：潇湘之山可当一枝笔，潇湘之水可充一砚滴

洛璩

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
洛，来源于陆游的《宋诗》《步虚四首 其三》，原文：曩者过洛阳，宫阙侵云起

津央

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
津央，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：羽节回天津，央央弭层峰

挚瞻

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
挚，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：玉剑卧霜斗，金锁挚天扃

茉芍

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
茉芍，来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》，原文：牡丹芍药成前辈，茉莉素馨方后生

暄沦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
暄，来源于刘攽的《宋诗》《得杨十七书见报所居近种花木诗》，原文：似得壶公乐，如吹黍谷暄

志棹

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
志棹，来源于郭密之的《唐诗》《永嘉怀古（题一作《石门山》）》，原文：永嘉东南尽，□袒《青田志》（作「倚棹」

恺薏

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
恺，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》，原文：又不曾效傅说版筑在岩墙，偶然遇殷高到来，我若是立国安邦，可用这兵书战策，我学那周武八元以承八恺，调鼎鼐，明盛衰

忻遒

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
忻，来源于莫宣卿的《唐诗》《百官乘月早朝听残漏》，原文：忻逢圣明代，长愿接鹓鸾

瑧南

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于无名氏的《宋词》《真珠帘》，原文：应羡地暖江南，近小春时节，南枝先吐

棹种

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
棹，来源于许浑的《唐诗》《下第归朱方寄刘三复》，原文：素衣京洛尘，归棹过南津

璐理

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璐，来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》，原文：天意阴晴冻未分，忽惊璧璐散纷纭

芗振

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《南歌子》，原文：应笑芗林冷淡、独心知

湘旨

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
湘旨，来源于王昌龄的《唐诗》《巴陵别刘处士》，原文：湘中有来鴈，雨雪候音旨

祯曙

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
祯，来源于贯休的《唐诗》《贺郑使君》，原文：人和美叶祯祥出，阵善深为典教推

嵊钊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

珉蔚

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珉，来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》，原文：厚夜招香魄，英词列翠珉

尚町

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
尚町，来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》，原文：畦町苗初实，池塘滴尚涓

苓泷

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
苓，来源于高斯得的《宋诗》《赠道士刘友鹤》，原文：平臯播馨兰，广隰荫芳苓

研卿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
研卿，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》，原文：明窗研磨出珠玉，客卿于君德良渥

严践

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
严践，来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》，原文：根源见端的，履践严度程

博诏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
博诏，来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》，原文：上恩荣计偕，博选充诏求

佶绚

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

惟磊

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
惟磊，来源于孙觌的《宋诗》《与李彦能范安同赴泽民之集饭后野步》，原文：虺隤未忍加鞭去，磊块惟愁着酒浇

漳昶

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
漳，来源于张祜的《唐诗》《邺中怀古》，原文：邺中城下漳河水，日夜东流莫记春

暄凛

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
暄凛，来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》，原文：凛冽倦玄冬，负暄嗜飞阁

音珊

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
音珊，来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》，原文：稍出珊瑚枝，中含笙磬音

殷篌

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
殷，来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》，原文：小神仙，殷七七，许闲闲

川铭

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
川铭，来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二》，原文：未铭先传散，勒徧霅川濆

鸠泷

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸠，来源于白玉蟾的《宋诗》《春日道中》，原文：鶑雏戏云锦，鸠妇络雨纱

奕娅

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
奕娅，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》，原文：奕世姻娅在，平生忧患同

瑭傅

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

沉晨

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
沉晨，来源于张耆的《宋诗》《余自天禧元祀解宥密之职首治是邦越期月而移莅他郡于今八载复领藩政再践殊馆仰庙貌□如昔感威灵而长在强抽鄙思以纪岁华》，原文：风旌翻凤蜺，晨炷燎榆沉

滟莞

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
滟，来源于朱松的《宋诗》《和谢绰中观澜亭》，原文：方塘滟宿涨，曲涧来飞湍

嵊同

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵊同，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

晳禧

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

乾崇

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 一》，原文：孔明多故事，安石竟崇班

霄莞

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霄，来源于杜甫的《唐诗》《幽人》，原文：麟凤在赤霄，何当一来仪

岭烯

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
岭，来源于令狐楚的《唐诗》《相和歌辞 从军行五首 三》，原文：却望冰河阔，前登雪岭高

恒由

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
恒由，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》，原文：德以恒固，功由永贞

茗固

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
茗固，来源于苏泂的《宋诗》《见怀》，原文：回味久乃知，酒固不胜茗

婳粹

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

和嘉

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
和嘉，来源于苏颂的《宋诗》《和晨发柳河馆憩长源邮舍》，原文：君逢嘉景思如泉，欲和惭无笔似椽

杉援

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杉，来源于释清远的《宋诗》《题四面法智禅师塔》，原文：碧落杉松色，丹崖虎豹音

杨缪

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
杨缪，来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其二》，原文：芙蓉覆地锦衾烂，杨柳雕空印篆缪

葭序

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
葭，来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》，原文：云容山意商量雪，梅蕾葭灰漏泄春

理颉

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
理，来源于白居易的《唐诗》《览镜喜老》，原文：晚衰胜早夭，此理决不疑

楣易

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《记梦》，原文：门楣扁牓作八分，奇劲非复人间迹

勖箬

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
勖，来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》，原文：绪言已勖期年政，绮字当生满路光

葭烨

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
葭，来源于刘敞的《宋诗》《津亭》，原文：离披蒹葭老，萧瑟原野迥

佳娆

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
佳娆，来源于无名氏的《元曲》《醉春风・娶一个鸳帐凤帏人，一个雾鬓云鬟女。退□时开宴后堂中，此心》，原文：一个吴越妖娆，一个幽燕佳丽，都有那可人情绪

旨裕

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旨裕，来源于王承旨的《唐诗》《咏后主出降（《后山诗话》以为花蕊夫人作，但前二句多异文）》，原文：（《鉴诫录》五《徐后事》）（〖1〗王承旨，应即王仁裕，详《全唐诗续拾》卷四二

捷憬

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
捷，来源于王安石的《宋诗》《夜读试卷呈君实待制景仁内翰》，原文：篝灯时见语惊人，更觉挥毫捷有神

婴彦

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婴，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五五》，原文：晦朔望弦明进退，炼成九转结婴儿

谊闰

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
谊，来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 经史阁》，原文：师延旧德皆高谊，士集他邦尽久留

忱固

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
忱，来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》，原文：此则承张忱石先生录示

自逻

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
自逻，来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》，原文：桑蚕作茧自缠裹，蛛蝥结网工遮逻

畅芃

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
畅，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉春风》，原文：则被这红灼灼洞中花，碧澄澄溪上水，赚将刘阮入桃源，畅好是美，美

邕檬

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
邕，来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》，原文：迁史虽犹缺，邕碑亦孔昭

葭昂

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
葭昂，来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》，原文：低昂蹙荷芡，明灭萦葭苇

寅召

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
寅召，来源于罗衮的《唐诗》《鸣山》，原文：（见同治丙寅刊齐召南等纂《温州府志》卷四《山川》

廷萃

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
廷，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：奸憸投荒，耆哲扬廷

秋秸

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秋秸，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》，原文：春耕杂壶浆，秋赋输秸藁

耘淼

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
耘，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 一耘》，原文：眷惟圣天子，傥亦思鸟耘

奕札

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
奕，来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》，原文：爰来作新庙，奕奕东河涯

桠恣

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

殷亚

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
殷亚，来源于周端臣的《宋诗》《存目 其五》，原文：诗题：作谢冯亚惠鹤首句：殷勤亲惠鹤

年佶

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
年，来源于赵以夫的《宋词》《小重山》，原文：年年秋色里，又香浓

梧融

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
梧融，来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》，原文：桥仙融路碧，梧野结云愁

瑹纲

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于员兴宗的《宋诗》《赠吕德璋道人》，原文：世纲连天天地窄，君乃对人眼青白

汐乔

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
汐，来源于李之仪的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》，原文：旧穴依然披信汐，古祠谁为荐时羞

韵援

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韵援，来源于释道潜的《宋诗》《吴兴道中寄子瞻》，原文：援毫更妙韵，愧乏碧云妍

霁虔

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霁，来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》，原文：苏息承朝露，滋荣仰霁天

韶云

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韶云，来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 三》，原文：倚桡静听曲中意，好似云山韶濩音

瑗帧

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公会卫侯、宋皇瑗于运

堇爀

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：宁餐堕齿堇，勿忆齐眉羞

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