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该改名字了怎么办?改名字的步骤和注意事项

孙灿作者:孙灿2024-11-06 22:17:45

想要改名字,但是不知道从何入手?有时候,一个人的名字对于他的成长和发展至关重要。无论是因为喜欢,还是因为迷信,又或者是因为不喜欢原有的名字,都可能导致需要改名字。但是改名字并不是一件简单的事情,需要注意的事项也很多。接下来,我们将为你介绍改名字的步骤和注意事项,让你在改名字的道路上少走弯路。

该改名字了怎么办

典种

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
典种,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题玉山周晦叔家似贤斋》,原文:手种万苍玉,君家有典刑

彰援

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彰援,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:元辅披縢圣训扬,枢臣援翰宝文彰

苒昉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
苒,来源于史浩的《宋诗》《次韵李光祖瑞香》,原文:奇姿苒苒来仙源,从此横枝不直钱

绎蔳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绎,来源于李彭的《宋诗》《夜坐怀师川戏效南朝沈炯体》,原文:蛇飞梵王壁,络绎壮神观

澧廷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》,原文:澧中夷落无烽火,湖上风云有鬭蛟

犹践

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
犹践,来源于周紫芝的《宋诗》《过刘道士庵壁间见梁竑父苏季文诗因用其韵》,原文:重来却践山中约,犹有桃花一半春

忻杉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
忻,来源于魏野的《宋诗》《和孙舍人重过陕下二首 其二》,原文:野人相见忻还愧,为爱交情似世情

漳姝

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
漳,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:年年漳河头,野棠如雪开

嘉博

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嘉博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 饮福用《禧安》。》,原文:嘉粟旨酒,博腯牲牷

暌胤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

淇谊

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淇,来源于张说的《唐诗》《相州山池作》,原文:邺中秋麦秀,淇上春云没

缈謇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缈,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:祥云缥缈

鑫馚

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

陇召

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
陇召,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:鸣祠凭陇嶂,召雨窃泾川

秸华

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
秸华,来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》,原文:夺目光华开秀句,堆场藁秸验丰年

兴乾

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
兴,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:牵清兴

烟备

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
烟备,来源于无名氏的《元曲》《小石调・归来乐》,原文:分付与风月烟霞,准备着归家来耍耍

茜璞

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
茜,来源于吴文英的《宋词》《花犯》,原文:送晓色、一壶葱茜,才知花梦准

蕋鹤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

霄斯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霄斯,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:却恐骑鲸下紫霄,斯人岂是人间有

漪珐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
漪,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:浩唱发容与,清波生漪连

祁绡

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:积轻曾覆祁公鼎,偏重能翻涑水舟

镌承

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
镌承,来源于方回的《宋诗》《书所见》,原文:古柱镌年号,承平旧石桥

亦骅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
亦骅,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁载之兄弟》,原文:季也亦有诗百篇,叔子拟度骅骝前

琬存

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琬存,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

闻正

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
闻正,来源于吕本中的《宋诗》《采菱词》,原文:楚水嗜奇闻辨论,辋川灯火正风骚

谧年

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

桔晢

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桔,来源于左誉的《宋诗》《涤虑轩 其一》,原文:过眼浮云是也非,桔槔俯仰政儿嬉

桠竺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

淬恢

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:铅钝丁宁淬,芜荒展转耕

棋犹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
棋犹,来源于顾逢的《宋诗》《竹石园堂酒边即事》,原文:夜阑重秉烛,犹对石棋枰

重轶

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
重轶,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:重广开环堵,至道轶金籝

自崎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
自崎,来源于赵蕃的《宋诗》《秋陂道中三首 其一》,原文:崎岖方自此,阻绝信非虚

缮禹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

濡季

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
濡,来源于郑谷的《唐诗》《寄左省韦起居序》,原文:端简炉香里,濡毫洞案边

兴闲

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
兴闲,来源于释德洪的《宋诗》《灯花偶书》,原文:岑寂一闲僧,春宵清兴增

种继

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
种继,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:愿子继自今,书田深种播

峰仟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峰,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:粉白湖上云,黛青天际峰

旆景

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
旆景,来源于黄裳的《宋诗》《送刘和甫之江东》,原文:江头此景须吟看,少留轩旆开朱颜

伦晋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
伦晋,来源于刘克庄的《宋诗》《题戴贡士诗卷》,原文:安道晋时名处士,叔伦唐世老诗人

恽宏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

禄隆

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
禄隆,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一○》,原文:天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加

砚璂

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
砚,来源于王禹偁的《宋诗》《青猿》,原文:时洗尘侵砚,闲收雨滴图

洌由

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

孜林

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孜,来源于于伯渊的《元曲》《后庭花・绣床铺绿剪绒,花房深红守宫。豆蔻蕊梢头嫩,绛纱香臂上封。》,原文:恨匆匆,寻些儿闲空,美甘甘两意通,喜孜孜一笑中

融奘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
融,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:长言灿灿经三复,至乐融融共一陶

里寅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
里寅,来源于周密的《宋诗》《挽张运干》,原文:同里复同寅,相过意最亲

翊萱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:人才当翊国,世赏可辞荣

书恽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
书恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

良曙

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
良曙,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 未明求衣》,原文:良宵犹未曙,深殿早求衣

漳箴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
漳,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:铜台漳水夜,玉匣汉陵春

晷笛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其二》,原文:不思日晷短,却信云色误

覃芉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
覃,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:数公方盛壮,厥声实訏覃

泉贞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
泉贞,来源于张碧的《唐诗》《荅友人新栽松》,原文:愿君栽于清涧泉,贞姿莫迓夭桃妍

莱萄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
莱,来源于释文珦的《宋诗》《观海》,原文:傥可觅蓬莱,当从赤松子

皋堰

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
皋,来源于吴潜的《宋词》《朝中措》,原文:兰皋彻夜树旄干

匡笃

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
匡,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:济世同舟檝,匡政本阿衡

政琰

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
政,来源于魏野的《宋诗》《赠颍阳知县刘烨著作》,原文:政声闻牧竖,墨迹见花村

沐恽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沐,来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》,原文:吾侪沐厚泽,颠危合扶持

珑萱

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珑,来源于张可久的《元曲》《双调・风入松九日》,原文:仙客玲珑玉树,佳人窄索金莲

昶里

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

洛页

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洛,来源于刘攽的《宋诗》《秋热》,原文:驱车渡河洛,反顾尚明灭

菀峪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

沅珑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:(〖1〗毕沅、阮元撰《山左金石志》卷五曰:「右镜径二寸八分,鼻钮正书七言绝句一首曰〖诗不重录〗

苓权

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》,原文:金精深处苓堪饭,更住人间八百年

丁合

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
丁合,来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:合欢不验丁香结,祇得凄凉对烛房

延勉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
延勉,来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》,原文:勉哉各努力,更作延平龙

娣箴

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

郁其

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郁其,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:连金华与玉堂兮,宫阁郁其沈沈

茗恤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茗,来源于裴度的《唐诗》《凉风亭睡觉》,原文:饱食缓行新睡觉,一瓯新茗侍儿煎

楦崎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

航矗

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
航,来源于王质的《宋诗》《复和前韵》,原文:小窗厌读牛毛书,径思一苇航江湖

暖椎

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
暖椎,来源于韩驹的《宋诗》《送苏世美东归 其二》,原文:邗沟好去春风暖,莫忘椎冰共载时

秉隽

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
秉,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:秉离明以为烛兮,魂营营而上征

沛佐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
沛佐,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・倘秀才》,原文:(申阳云)兀那张良,你是喉舌之人,你佐于沛公手下为将,你来俺这里做甚么

由崎

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
由崎,来源于赵蕃的《宋诗》《审知用由字韵作诗见示次韵》,原文:山可屐登溪可浮,崎岖窈窕怅无由

墨菀

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
墨,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》,原文:沙屿埽粉墨,松竹调埙篪

至椰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
至,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:盛仪克举,至德用章

炘桑

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:男耕女桑,四民安职

祺约

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
祺约,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

柒瑺

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

炜映

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炜,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:年年三月初,南极何炜炜

鸠绅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
鸠,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一六》,原文:功名惭鹗瞬,龟组困鸠佻

临纫

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
临纫,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

珹傅

拼音五行释意
chéng玉名。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:橘洲桥口皆莽草,贾傅井中苔已空

荏勤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荏勤,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

蕊专

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕊,来源于王安石的《宋诗》《饭祈泽寺》,原文:山白梅蕊长,林黄柳芽短

情郄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
情,来源于欧阳修的《宋诗》《嘲少年惜花》,原文:春风自是无情物,肯为汝惜无情花

銮倾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
銮,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:相从结茅舍,曝背谈金銮

淮央

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淮央,来源于刘过的《宋诗》《题润州多景楼》,原文:一楼坐断水中央,收拾淮南数千里

鉴丁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
鉴丁,来源于释绍昙的《宋诗》《贺顽极和尚住越州光孝》,原文:塔影凌空落鉴湖,劫初铃子丁东语

珵霄

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纭潭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纭,来源于王禹偁的《宋诗》《赋得南山行送冯中允之辛谷冶按狱》,原文:转输昨日又移文,小甿诉牒何纷纭

择柔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
择柔,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:择耦得贤柔,令淑全妇仪

篌珞

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

般珲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
般,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胜葫芦》,原文:弦管声中更漏永,千般婉转,万般调弄,不觉夜将终

仞霁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
仞霁,来源于张祜的《唐诗》《送人归蜀》,原文:红树两厓开霁色,碧巖千仞涨波痕

葭媵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
葭,来源于吕渭老的《宋词》《卜算子》,原文:渡口看潮生,水满蒹葭浦

醇辰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
醇辰,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:上林随驾赏芳辰,曲赐黄封腊味醇

存炀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
存,来源于叶翥的《宋诗》《和姜邦杰感兴》,原文:枌梓交游尽,灵光岿独存

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