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医院更改名字医生需要变更注册吗

胡重隅作者:胡重隅2024-11-12 04:24:46

当医院决定更改名称时,医生的注册情况也会受到影响。在大多数情况下,医生不需要重新进行注册,只需在医院的注册信息中更新名称即可。然而,也有一些特殊情况,如医院更名涉及到法律登记或执业许可证的变更时,医生可能需要重新进行注册。因此,医院更改名字时,医生需要密切关注相关的法规和规定,确保自己的注册信息能够及时更新。无论何种情况,医生都应该咨询相关的法律顾问或注册机构,以确保自己的注册信息是合法有效的。

医院更改名字医生需要变更注册吗

种箩

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
种箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

泊瑥

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
泊,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过干越宿熊氏澹园偕东采驾阁西玉国正二同年登羊角峰观天池访昌国寺陆羽茶灶拏船过琵琶洲回延休观听琴记游四首 其二》,原文:暄风不惊波,小泊琵琶洲

鸯麟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
鸯,来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》,原文:弄雪仙人淡纻衣,烟裙不著鸳鸯绣

浠映

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相书堂》,原文:映雪功休比,冲天志莫同

旆榷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
旆,来源于孔平仲的《宋诗》《寄勉甫》,原文:北望风谊美,心焉如旆旌

芉翩

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑺继

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

孜馟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
孜,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:怜渠孜孜画成癖,心欲速得如羽翰

梓翡

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梓,来源于无名氏的《宋词》《玉烛新》,原文:养高梓里,袖手珍祠,太平五福人物

境谒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
境谒,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句二首 其二》,原文:职严宾谒少,境静意自适

原合

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
原合,来源于卫宗武的《宋诗》《唐村买杉为椁南浔买杉为棺戏作》,原文:歌方想原壤,谶复合龟兹

简琤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」韩简退曰:「吾幸而得囚

沥才

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沥才,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

戍郝

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其二》,原文:朝共阿戎饭,暮同乌戍舟

曦辽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
曦,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:赫赫曦阳在东井,珍房萃作皇家庆

新兆

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
新兆,来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》,原文:药苗新,先天兆

銮页

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
銮,来源于钟谟的《唐诗》《献周世宗》,原文:三年耀武羣雄服,一日回銮万国春

麟竹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
麟竹,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:鸾检封芝,麟符剖竹,立马嘶风催戍瓜

燮子

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
燮子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公子燮求令尹而不得

晏愉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晏,来源于白居易的《唐诗》《早送举人入试》,原文:而我常晏起,虚住长安城

恣鹤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
恣鹤,来源于张埴的《宋诗》《此心过酬韵》,原文:此去政须笼短帽,瑶阶领鹤恣徘徊

与援

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
与援,来源于范冲的《宋诗》《赠永平寺僧了空》,原文:琢句不妨明日用,援琴谁与听阳春

珺裳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其二》,原文:冕裳亲奉日,鼎鼐手调时

宏楚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宏,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:花外倚空成敞翼,楼台宏丽景云飞

淮纲

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
淮纲,来源于杨巨源的《唐诗》《送裴中丞出使》,原文:一清淮甸假朝纲,金印初迎细柳黄

韪远

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

绅舸

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绅舸,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:悠悠乘画舸,坦坦解朝绅

淙禺

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《万州放船过下巖小留》,原文:断碑零落莓苔遍,幽涧淙潺略彴通

萝凇

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萝,来源于温庭筠的《唐诗》《赠隐者》,原文:楚客隐名姓,围碁当薜萝

新初

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
新初,来源于薛涛的《唐诗》《上川主武元衡相国二首 二》,原文:军城画角三声歇,云幕初垂红烛新

苑姝

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苑,来源于贯休的《唐诗》《送姚洎拾遗自江陵幕赴京》,原文:玉阶凝正色,兰苑涨芳尘

旌子

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旌子,来源于刘克庄的《宋诗》《送林元质侍郎赴宣城二首 其一》,原文:此去天家增保障,向来帝子拥旌麾

缔纤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
缔,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:北虏盟方缔,蛮陬孽已锄

熹炀

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

麟霆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
麟霆,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:被发鞭麒麟,驾霆呵灵霳

滟璇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
滟,来源于古汴高士的《宋诗》《渌罗晴昼》,原文:第一巖前景若何,江流潋滟漾晴罗

妍琼

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
妍琼,来源于沈遘的《宋诗》《五言和刘原甫阳春宜白雪》,原文:试攀琼树枝,芳意已觉妍

品玺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
品,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 石井》,原文:老夫桑苎家,颇欲续水品

岿涛

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》,原文:岿然此壁独亡恙,老槎劲翮完如新

谒莱

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
谒莱,来源于连文凤的《宋诗》《送高继伯分教湖之德清》,原文:见说读书堂尚在,瓣香寄与谒东莱

情魁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
情魁,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》,原文:投至得你秀才每忒寡情,先接了冯魁定

净镜

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
净镜,来源于杜牧的《唐诗》《西江怀古》,原文:上吞巴汉控潇湘,怒似连山净镜光

灵枝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
灵枝,来源于释道潜的《宋诗》《春日 其一》,原文:江海久无骚客赋,一枝唯可荐灵均

备遥

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
备遥,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 一》,原文:干符显出真金行,备在逍遥三卷书

胧汶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
胧,来源于刘得仁的《唐诗》《宿普济寺》,原文:待鸣晓钟后,万井复朣胧

颐崎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颐,来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其一》,原文:日日登南楼,支颐望西山

闲寓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
闲寓,来源于李纲的《宋诗》《仲辅叔易招客同游黄蘖还以诗轴相示为赋二诗 其二》,原文:忘心宁恋著,寓意为幽闲

畚澄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

合诣

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
合诣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:要知未必与世合,载之诣世世不答

瑧本

拼音五行释意
zhēn玉名。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 长发舞》,原文:本枝百代,申锡无疆

澄寓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澄寓,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:景澄旻寓,气从寒葭

琲蓬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琲蓬,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

璇笈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璇,来源于方回的《宋诗》《客中近元夕》,原文:辇路灯如梦,璇霄月欲圆

帧媖

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng女子的美称。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

境莆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
境,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三八》,原文:老境侵寻,衰残到今

冽烁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
冽,来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》,原文:霜风冽冽吹边州,青骢骏马锦貂裘

固奥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
固奥,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:蜀为藩篱吴奥堂,藩篱坚固奥堂实

欢驹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
欢驹,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:髣髴皆停马,悲欢尽隙驹

才霄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
才霄,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:距城才一舍,旷绝类霄堮

如书

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
如书,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑司理时以掌故赘梱幙归未能也》,原文:书生迂阔多如此,不为吟诗两鬓华

庆麟

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
庆麟,来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》,原文:世欣金鷟见,人庆玉麟来

闲憬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闲,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:练得闲成

琳朦

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琳,来源于曾协的《宋诗》《寄题兰陵郡斋梅露堂》,原文:浴以沆瀣宵瀼瀼,炯如珠玑缀琳琅

敦晃

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
敦,来源于佚名的《唐诗》《非所寄王都护姨夫》,原文:敦煌数度访来人,握手千回问懿亲

嫣曜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嫣,来源于王炎的《宋诗》《雨后继成二绝 其二》,原文:頼有海棠倾国色,嫣然一笑解留春

绚昃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绚,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:台池及花草,高下烂明绚

韬郇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韬,来源于仲并的《宋诗》《平江太守生辰二首 其一》,原文:十载声名天下最,满怀韬畧古人求

园鸢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
园鸢,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖寒食》,原文:落花残絮忆西园,寒食归心似纸鸢

韬湲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韬,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其七》,原文:借问吕望六韬,何似黄公三略

烯琛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

孝析

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
孝,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《石竹花》,原文:纸钱高挂坟头,略表孝情

璋汝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:圭璋贱珉玼,山川贵刚骍

桦斯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

兴祈

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
兴祈,来源于许及之的《宋诗》《光武庙》,原文:思汉民心今戴宋,密祈兴运早中天

翙理

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蓁宛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

正崔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
正崔,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・秃厮儿》,原文:俺那崔氏女正红愁绿惨,你个张君瑞待面北眉南,着我老红娘将两下里做一担扭

韬晰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
韬,来源于林季仲的《宋诗》《观徐孺子画像》,原文:落笔竟不得,韬面以疾辞

辽轩

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
辽轩,来源于释普宁的《宋诗》《铁牛》,原文:骨格纯刚蹄角全,轩然鼻孔自辽天

煜缨

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《书驿壁二首 其一》,原文:朝行过栈暮渡笮,夜投破驿火煜爚

楠韬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楠,来源于严武的《唐诗》《题巴州光福寺楠木》,原文:楚江长流对楚寺,楠木幽生赤崖背

晠樗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《饮润父家》,原文:要似虎头痴,何须樗里瘿

樗倩

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
樗,来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》,原文:臃肿樗空大,风流柳漫垂

绍辑

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
绍辑,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:〖骆玉明摘译〗〖6〗《艺文志》第一辑刊周绍良《〈赵志集〉跋》云:「日本汉学家都认为这是『赵志』的诗集,是他的作品

捷庚

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
捷庚,来源于李昴英的《宋诗》《送叶耆卿试太学》,原文:清献起庚戌,长风送捷音

勖俞

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

闳缔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

良鹤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
良鹤,来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》,原文:麈尾近良玉,鹤裘吹素丝

桐武

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桐武,来源于李德谷的《唐诗》《桂花曲》,原文:《苕溪渔隐业话后集》十二:「战斗曲《许彦周诗话》谓是李卫公作,《桐江诗话》谓是均州武当山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

筹凇

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
筹,来源于姚合的《唐诗》《从军行》,原文:又无远筹略,坐使虏灭亡

俪清

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
俪,来源于白居易的《唐诗》《闲园独赏》,原文:蝶双知伉俪,蜂分见君臣

漪涌

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
漪涌,来源于姜特立的《宋诗》《出西湖至天竺》,原文:宝叔山前翠打围,涌金门外水涟漪

霓菀

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
霓,来源于李曾伯的《宋词》《喜迁莺》,原文:堪恨处,度霓裳曾到,长生宫阙

甯炅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:追若亡,汗漫游,笑甯子,商声讴

洲珉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
洲,来源于王恕的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:持觞看叉鱼,妙句落芳洲

卫靖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
卫靖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:其四为北京图书馆收藏前京师图书馆旧钞本〖简称京本〗,附跋云:「此从明督浙江都御史晋江苏茂相校本录出,题作《白猿奇书兵法杂占彖词》,唐开府仪同三司卫公三原李靖著

亘俐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:亘天弦管须频会,日暖花开草更芊

凡苓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凡,来源于叶适的《宋诗》《宿石门》,原文:山凡堆阜俗,映岸羞为容

峪陇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

琢凡

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琢凡,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:序云:「毘陵处士魏不琢,气真而志放,居毘陵凡二纪,闭门穷学」云云

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