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《我的世界手机版》自定义玩家名字教程

刘真奎作者:刘真奎2024-11-13 13:15:49

《我的世界手机版》是一款非常受欢迎的沙盒游戏,许多玩家在游戏中希望能够自定义自己的玩家名字。想知道如何在《我的世界手机版》自己改名吗?以下是详细教程:首先,打开游戏并登录你的账号,然后点击设置选项,在设置中找到账号信息,点击进入,你会看到一个“更改名字”的选项,点击并输入你想要的新名字,确认后即可成功修改。希望这篇教程能够帮助到你!

我的世界手机版怎么自己改名

炘弈

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

茸术

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
茸术,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:杖藜徐步穿芳径,芝术丰茸杂兰杜

熹至

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:曙色熹微已出门,擘浮热眼相旁人

桠真

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

些睿

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其三》,原文:破心搜诔些,泪落不能书

茗瑭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
茗,来源于许及之的《宋诗》《戊申岁题玉牒所壁 其三》,原文:空餐无补愧侏儒,茗碗香炉细读书

愉姿

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:精意昭著,既顺既愉

峤淅

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峤,来源于释道潜的《宋诗》《同周元翁著作范明远祕校西湖夜泛各赋一首》,原文:圆峤方壶吾未羨,敢烦骚客为冥搜

缈钟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
缈钟,来源于刘宰的《宋诗》《题布金寺钟楼》,原文:云间缥缈出层楼,楼上钟成四百秋

依淄

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
依淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

葭翩

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
葭翩,来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》,原文:两凫不到蓬莱峰,翩翩堕在葭苇丛

芝正

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芝正,来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》,原文:芝兰正喜在阶砌,诗礼自可娯庭闱

琝奎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于蔡襄的《宋诗》《四月十七日奉安仁宗皇帝御容于景灵孝严殿是日舟次陈留感怀述事十六韵》,原文:龙向朝云起,奎和昼日呈

笙札

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
笙,来源于陈著的《宋词》《玉漏迟》,原文:笙歌镇似,元宵时候

杨永

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
杨永,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:杨柳风轻日永,桃花浪暖鱼肥

桥莲

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
桥莲,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其二》,原文:月桥莲棹小,春圃酒旗低

桑樟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桑樟,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:桑变忽芜蔓,樟裁浪登丁

绅境

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

夕偕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
夕偕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:偕偕士子,朝夕从事

君羲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
君羲,来源于张栻的《宋诗》《题马氏草堂复斋听雪 其二》,原文:请君细诵复斋记,直到羲爻未画前

栗至

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
栗至,来源于吕本中的《宋诗》《秋日》,原文:秋成日在望,所至有棃栗

峪未

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

旌昭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旌昭,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:黄金台废燕昭死,嗟嗟谁复旌遗贤

宜乘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宜乘,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其四》,原文:入秦乘夏颇相宜,笑拂征鞍尽别巵

璨奥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璨,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:多花璀璨固可人,疎花的皪意逾真

翰淼

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翰,来源于王铚的《宋诗》《小立》,原文:诗成题未有,翰墨伴清闲

鹤炅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《访白鹤山祥云观》,原文:白鹤空鸣鹤,祥云祇乱云

钏纤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
钏纤,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:枣花金钏出纤纤

鹤闳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鹤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:卫懿公好鹤,鹤有乘轩者

篁睨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:水石应容病,松篁未听谗

原阑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
原阑,来源于许及之的《宋诗》《送郑节推胜弃职归省》,原文:慷慨中原泣夜阑,一门忠孝只南冠

奥依

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
奥依,来源于释妙伦的《宋诗》《断溪》,原文:未达曹源渊奥,依然两段不同

泱屹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泱,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:溪上映人杨柳黄,满溪流水碧泱泱

璂筝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

滔缮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
滔,来源于郭祥正的《宋诗》《酒海吾饮器也》,原文:红浪滔天玉海春,方壶有路可藏真

轶爕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
轶,来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》,原文:将睎遐踪蹈髙轶,就拔去迹离俗埋

袁奎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
袁,来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》,原文:袁耽少不羁,破帽怀相随

罡斌

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

燏振

拼音五行释意
火光貌。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

尚舸

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尚舸,来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》,原文:北望数峰殊隐隐,南飞一舸尚迟迟

京莲

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
京莲,来源于姚勉的《宋诗》《谢田贤良送莲藕》,原文:京陌尘埃渴肺肠,藕莲分惠带湖香

琦望

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

存峤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
存峤,来源于胡宿的《宋诗》《送兵部陆学士赴漕闽中》,原文:帝台回望相竿远,仙峤重过射的存

萝棹

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
萝棹,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄米元章》,原文:京城汩没兴如何,归棹翩翩返薜萝

燝晷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

白铮

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
白,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:霜月白,照离绪

京励

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
京,来源于王十朋的《宋诗》《去国》,原文:君恩报无所,含媿出京华

恒岐

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恒,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其二》,原文:四十围间看溜雨,三千年后数恒河

烁岐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
烁,来源于李之仪的《宋诗》《久旱湫舍殆不可遣免一夕雷雨忽作》,原文:掠眼才闪烁,劈耳俄掀轰

品勤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
品勤,来源于戴昺的《宋诗》《再得古梅小而益怪首蒙屏翁品题因次韵》,原文:寄语花神勤守护,品题莫负老僊诗

云旬

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
云旬,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其四》,原文:风号四野云如墨,徂岁消磨不满旬

炀琝

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:立炀宫

鸥亭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鸥亭,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:沙帽随鸥鸟,扁舟系此亭

晏阑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晏,来源于钱起的《唐诗》《观法驾自凤翔回》,原文:海晏鲸鲵尽,天旋日月来

暌辽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暌,来源于吴芾的《宋诗》《病中再继前韵书怀》,原文:暌违行十日,日抱负薪忧

婕蝶

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
婕,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

浠晳

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

宣烊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
宣,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

逸葭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
逸,来源于苏轼的《宋诗》《甘露寺》,原文:泗水逸周鼎,渭城辞汉盘

馠鉴

拼音五行释意
hān芳香。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》,原文:琼笋缀飞桷,冰壶鉴方塘

鸿璂

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鸿,来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》,原文:闻昔宅祕怪,蒙鸿状河渎

良逵

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
良逵,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

辰禺

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
辰,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:佳辰只恐幽期阔

瑗航

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

炀与

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炀与,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

苓敦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

淙齐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淙,来源于郑獬的《宋诗》《雨余》,原文:飞雨淙淙万弩奔,雨余气象变朝曛

鸿庆

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸿庆,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其二》,原文:乔岳告成鸿庆远,垂衣无事永千年

泰彦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泰,来源于方回的《宋诗》《送仇仁近持山村图求屋赀》,原文:道泰官犹冷,身穷气未衰

荔秭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
荔,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江子我道中绝句七首 杨梅》,原文:吴儿真是沐猴冠,欲比杨梅荔子丹

凡莱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
凡莱,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其三》,原文:急裹紫霞望公至,也教凡卉识仙莱

绎映

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:辞之绎矣,民之莫矣

阑苍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
阑苍,来源于陈庸的《宋诗》《江左驿舍寄文湖》,原文:云水苍苍日欲阑,邮亭遥忆旧家山

晶函

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晶,来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》,原文:故址依然成栋宇,水心题扁尚晶明

峪棠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

楦零

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

佶哲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

轼庭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
轼庭,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

诚汶

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诚,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:欲别诚堪恋,长归又未能

庚晃

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
庚,来源于张元干的《宋词》《石州慢》,原文:长庚光怒,群盗纵横,逆胡猖獗

迪渲

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

壹洵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

子萦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
子萦,来源于华岳的《宋诗》《呈钟子严》,原文:大抵利名些子耳,几多豪杰被萦绊

毓犹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
毓,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

礼缎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
礼缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

芙蔷

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芙蔷,来源于文天祥的《宋诗》《赠拆字嗅衣相士 其二》,原文:芙蓉浪中蔷薇水,苏合蜣蜋忘彼己

笃慷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:槔闲最崇笃,口口话齐年

逸诚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
逸诚,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:逸老诚云福,遗形未免贫

壬斐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:二年春,王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

庭堇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
庭堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

仟策

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

峻岭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峻岭,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:诸岭皆峻秀,中峯特美好

豫净

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
豫,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:煌煌苏氏挺三秀,豫章杞梓参青冥

隽楚

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
隽楚,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》,原文:棋隽决楚汉,杯壮迷彭殇

史由

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
史由,来源于周密的《宋诗》《读蔡绦杂书有感》,原文:私史由来不可冯,老奸危国亦危身

璆椒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璆,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:精璆美璞不能擅,散发宇内为豪英

至羿

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
至羿,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

峰桢

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
峰,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:瑶山列羣峰,玉笋连厥趾

蓬存

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蓬存,来源于刘攽的《宋诗》《思归》,原文:不改蓬蒿陋,犹怜松菊存

奂玮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

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