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二十岁以后还能改名?一文解答

方晖作者:方晖2024-11-13 14:49:50

在中国传统文化中,改名是一个非常重要的仪式。但是随着社会的发展,现代人对于改名的态度也发生了变化。很多人在二十岁以后仍然对自己的名字不满意,也有一定的改名需求。那么,二十岁以后还能改名吗?这是一个困扰很多年轻人的问题。在我看来,二十岁以后是完全可以改名的。只要遵守相关规定和程序,选择一个合适的名字,还是可以改名的。当然,也要考虑到改名可能带来的一些影响和麻烦。总的来说,改名是一个私人的选择,只要不涉及法律问题,是完全可以的。希望每个人都能找到适合自己的名字,过上幸福快乐的生活。

二十岁以后还能改名

瑭霈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

蔓悟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔓,来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》,原文:寒竹珊珊摇晚风,野蔓层层缠庭户

君晴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
君晴,来源于陈与义的《宋诗》《赵虚中有石名小华山以诗借之》,原文:病眼朝来欲开懒,借君巖岫障新晴

隋诏

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
隋诏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:莫倚隋家事,曾烦下诏征

青绍

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
青绍,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:史笔它时汗青简,左师家谱绍清芬

桑禧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桑,来源于释文珦的《宋诗》《山村》,原文:麦陇微通径,桑林半阁梯

诀睿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诀,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六二》,原文:道人有相访,不求养生诀

潜颍

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
潜颍,来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》,原文:潜颍应傍达,藏真岂上浮

寓谒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
寓谒,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其三》,原文:寓里身重到,孱生谒屡通

情繁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
情繁,来源于赵抃的《宋诗》《题郡园亭馆》,原文:为爱东园四照亭,剪开繁木快人情

骞禺

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
骞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如南山之寿,不骞不崩

勤恒

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
勤,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○六》,原文:求时多辛勤,守时足忧怖

元荑

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
元荑,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:闭藏元不蛰,摇落反生荑

凇优

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

未郦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
未郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

笙原

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
笙,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:牙帐罗旌棨,萱堂合鼓笙

籍岐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
籍岐,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:贾谊哭时事,阮籍哭路岐

瑚杏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑚,来源于张镃的《宋诗》《五用前韵咏丹桂花》,原文:莫把钓竿烟外去,珊瑚休道海中沉

潭团

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
潭团,来源于宋之问的《唐诗》《下桂江县黎壁》,原文:潭旷竹烟尽,洲香橘露团

媛丁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
媛,来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》,原文:仙媛虚见桑田变,世事谁经海水枯

运杉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
运杉,来源于王文卿的《宋诗》《逍遥峰》,原文:华子冈头灵运赋,七星杉下蔡经盟

静尔

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
静尔,来源于皎然的《唐诗》《送李少宾赴举》,原文:春司迟尔策,方用静妖兵

谧缨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

崎楦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
崎,来源于曹勋的《宋诗》《题幸蜀图》,原文:常联玉辔游清夜,岂意崎岖蜀道难

忻泰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
忻泰,来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》,原文:传闻东涧拜南宫,朝野皆忻泰道通

谦漳

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谦,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:论诗识温柔,讲易知谦巽

曜晠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
曜,来源于韩驹的《宋诗》《淮上书事》,原文:萧条月曜夜,浩荡风鸣冬

媛烯

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

昊葭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昊,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:为人之子欲报德,昊天于我心罔极

霆炘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
霆,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:雷霆落闸喧,雪霜浮涧流

暖漪

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
暖漪,来源于叶梦得的《宋词》《满江红》,原文:绕风漪十顷,暖浮晴色

嵇琛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:几成嵇叔懒,敢谓孟轲迂

致韪

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
致,来源于司马光的《宋诗》《或谓光嗤景仁谈禅而自谈又因用前韵为景仁解禅》,原文:良因拯溺急,是致涉波深

汶徽

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
汶,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:汶上大夫者,得法灵均师

韵瑱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
韵,来源于史浩的《宋词》《南歌子》,原文:主人襟韵有馀清

临蔷

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
临蔷,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公游南庄醉后寓言戏赠乐天兼见示》,原文:蔷薇乱发多临水,㶉鶒双游不避船

弘恽

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
弘,来源于聂夷中的《唐诗》《客有追叹后时者作诗勉之》,原文:君子贵弘道,道弘无不亨

皎泰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
皎,来源于韩维的《宋诗》《同魏进道晚过湖上》,原文:平堤看潋滟,皎如镜新磨

彤佳

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
彤佳,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:回看葱郁处,佳气接彤闱

践岱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
践,来源于崔子向的《唐诗》《题越王台》,原文:古木多年无子孙,牛羊践踏成官道

瑥严

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:世室休严卫,宵衣集庶工

尉畚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《呻吟斋睡起五首呈世弼 其三》,原文:长怀阮校尉,北望首阳岑

楣漾

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

润崇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chóng高明宏大。
国学点评
润崇,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:若夫润泽事,在师更崇肃

燃筝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燃,来源于李之仪的《宋词》《蓦山溪》,原文:弄月与燃犀,漫劳神、徒能惊世

媖堇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

陟萌

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:帝陟圜丘,天降之祜

昃嶛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liáo高。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:拂衣频起畏日昃,应恐慈母心悬悬

瑥矜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《初春遣兴三首 其二》,原文:人方得意矜蜗角,天岂使予为鼠肝

胥纾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
胥纾,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

骃曦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

銮泊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
銮泊,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

品葆

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
品,来源于杨朏的《宋诗》《玉泉院荔枝轩》,原文:曾读荔枝谱,品品堪第一

滢幂

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

冉晶

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
冉晶,来源于方岳的《宋诗》《再用汪少卿韵》,原文:驿程寒冉冉,江树晓晶晶

圭匡

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
圭,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:韩侯入觐,玄衮介圭,有淑其旆

虢榭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虢,来源于王勃的《唐诗》《自乡[还](远)虢》,原文:勃于兄弟之间极友爱,《自乡[还]〖还〗虢》诗云云

隽淼

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隽,来源于陈藻的《宋诗》《赠高待聘》,原文:先生称我有隽才,满县青矜皆拭目

麒杉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
麒,来源于奚商衡的《宋诗》《到昆山》,原文:自笑小才还小用,姓名安得上麒麟

同逵

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
同逵,来源于郭祥正的《宋诗》《后春雪》,原文:通逵绝行人,万物同一色

儒湫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
儒,来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 一》,原文:鲁儒甘被笑,对策鬓皤然

倩涔

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
倩,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:金花谩翦,倩谁画、旧时眉妩

祯璩

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

至种

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
至种,来源于章惇的《宋诗》《栽桐竹》,原文:种竹期龙至,栽桐待凤来

鹤泱

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鹤,来源于张说的《唐诗》《四月十三日诏宴宁王亭子赋得好字》,原文:绿嫩鸣鹤洲,阴秾鬬鸡道

琛飐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》,原文:瑶编日益百千人,琛税年亏钜万缗

霓子

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霓子,来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:夫君既鹤驾,幼子复霓裳

闳兆

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
闳,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

书纫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
书纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石兰》,原文:疗疴炎帝与书功,纫佩楚臣空有意

颉谊

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
颉,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:随羣逐队恣颉颃,终抱粪壤如蜣蜋

致珏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
致,来源于项斯的《唐诗》《长安书怀呈知己》,原文:为问清平日,无门致出身

翀渌

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

若艺

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
若艺,来源于赵蕃的《宋诗》《题郑氏北墅》,原文:若人种艺法,橐驼安取同

缤术

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缤,来源于释心月的《宋诗》《宝华法堂》,原文:吾将倒转风雷舌,未必缤纷动地来

典芾

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其五》,原文:肃若旧典,报本不忘

孜珵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
孜,来源于吕天用的《元曲》《梁州・难趁逐莺期月夜,怎追随燕约花朝?栖香觅意谁知道?春光错过,》,原文:喜孜孜翠袖兜笼,娇滴滴玉纤捻扌若,笑吟吟罗扇招摇

郇箴

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

榷隆

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
榷,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:实际这是值得商榷的

燏文

拼音五行释意
火光貌。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

铮斌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋诗》《宝剑》,原文:欲知天将雨,铮尔劔有声

巡琬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
巡,来源于陈著的《宋诗》《前纪时行》,原文:欲一出门泥泞深,巡檐问天天默默

里榆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
里榆,来源于沈辽的《宋诗》《七言奉送润守之永静》,原文:青榆白柳千里肃,谁敢牧马来边疆

经冰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
经冰,来源于方干的《唐诗》《酬将作于少监》,原文:冰丝织络经心久,瑞玉雕磨措手难

植乔

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
植乔,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:行行三两里,夹道乔木植

瑥景

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:更向会景亭前,登高吊古,此景何人会

真潆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
真,来源于曾丰的《宋诗》《曾德礼墨梅竹篆隶皆精岁在己未示似墨梅酬价固非所吝会即赴官岭表度难自随还以授之副之古风》,原文:胸次还余墨外墨,笔端更写真中真

炫颖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:夜风疑雨过,朝露炫霞明

晋纪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晋纪,来源于戴复古的《宋诗》《洞霄宫》,原文:登临欲访神仙事,纪述都无汉晋碑

禾倩

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
禾,来源于邵雍的《宋诗》《春水长吟》,原文:苹繁虽渐出,藻荇禾全稠

洌晰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

治啸

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
治啸,来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其三》,原文:治中长啸得石砚,乞与衰翁一笑开

栾婕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
栾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋栾书帅师救郑

冉潞

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《微禄弟有微禄养闲静之嘲因足成篇》,原文:微禄养闲静,冉冉惊老境

蓬蕖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蓬蕖,来源于刘敞的《宋诗》《偶作二首 其一》,原文:蓬蒿附高原,芙蕖植污池

洌曦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

湛蕴

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
湛,来源于谢伋的《宋诗》《送孙仲举徽猷罢郡造朝》,原文:争先劝饮接殷勤,玉酒湛湛皆盈巵

识峪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
识,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:再拜识英度,喜气觉飞浮

馚郇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

峪裴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

奥泯

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奥,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:道学未容窥阃奥,吏师应许叩邻封

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