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承德改名容易吗?探讨承德改名的必要性与挑战

徐淑漳作者:徐淑漳2024-11-13 20:43:07

承德改名容易吗?这是一个备受争议的话题。近年来,随着社会发展和城市规划的需要,越来越多的城市开始进行改名。承德作为一个历史悠久的文化名城,也不例外。承德改名不仅是一个简单的行政决策,更是需要考虑历史文化、民意情绪等多方面因素的综合平衡。在这个过程中,我们需要思考承德改名的必要性,以及面临的挑战。本文将就此展开探讨,帮助读者更加全面地了解承德改名的复杂性和意义。

承德改名容易吗

璋禺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:灵其有喜,酌以大璋

喻仲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《送人隐居》,原文:鹏鷃喻中消日月,沧浪歌里放心神

晨理

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晨理,来源于孟浩然的《唐诗》《临涣裴明府席遇张十一房六》,原文:晨风理归櫂,吴楚各依然

景益

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
景益,来源于陆游的《宋诗》《怀旧六首 其四》,原文:翠崖红栈鬰参差,小益初程景最奇

寓慷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:百年寓逆旅,万事真既灌

奘纫

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

遒佳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
遒佳,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:心与珍境接,佳兴固已遒

和佳

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
和佳,来源于朱长文的《宋诗》《太守召陪诸公游虎丘》,原文:耕叟迎彩旆,佳禽和鸣驺

汶绎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:汶上归来重过我,最峰头、新长芝堪摘

萱志

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
萱志,来源于释善珍的《宋诗》《寄赵西巖》,原文:兰香盍称骚人佩,萱草难忘志士忧

映醇

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chún纯真朴实。
国学点评
映,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:巍巍馀烈,辉映简编中

罡瀚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

茉钗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
茉钗,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:茉莉拥钗梁

甄祺

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
甄,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:温温夙好修,甄陶瑚琏器

优诗

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
优诗,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:今兹足优游,永日诗书囿

烊琪

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

纤彰

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纤,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其一》,原文:两头纤纤探官茧,半白半黑鹤氅缘

晤俪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《念往 其一》,原文:晤语永已矣,衰怀宁不悲

励堇

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
励,来源于刘敞的《宋诗》《苦寒行》,原文:义深自最励,身贱宁要好

韶覃

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
韶,来源于无名氏的《宋词》《迎春乐令・迎春乐》,原文:看看是、韶光早

奕渲

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奕,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:嘉谋从昔合,奕业更谁昭

娅湫

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
娅,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:一声娅姹复娅姹,时有黄鹂来去飞

鹄昕

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鹄,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:他年黄鹄举,莫忘候虫吟

梦晃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
梦,来源于陆游的《宋词》《菩萨蛮》,原文:幽梦锦城西

棋闻

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
棋闻,来源于释德洪的《宋诗》《崇仁县与思禹闲游小寺啜茶闻棋》,原文:隔墙昼永闻棋响,阴屋凉生见树幽

序域

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
序域,来源于佚名的《唐诗》《时人为玄奘法师兄弟语(题拟)》,原文:(见于志宁《〈大唐西域记〉序》引)

闰朗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《散步西园》,原文:闰月长蔬甲,清霜瘦竹竿

筠裳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
筠,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题孙氏碧鲜亭》,原文:粉筠多体貌,锦箨见儿童

熹纪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

郇砚

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

鹭霓

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
鹭霓,来源于胡宿的《宋诗》《送周屯田倅南徐》,原文:鸣秋鼓角翻朱鹭,映日楼台拂彩霓

婵诏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
婵,来源于洪咨夔的《宋诗》《碧桃曲》,原文:双成飞琼妬高妍,引梢摇月分婵娟

羲臻

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
羲,来源于杨时的《宋诗》《荆州偶作》,原文:平生傲羲皇,白首就羁束

玉珐

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玉,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:锻炼玉炉红

琲麒

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

橙裳

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
橙,来源于宋祁的《宋诗》《送胡学士赴益州漕》,原文:客橙薰露夕,官锦濯霞朝

簌亘

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《挂梧桐・谩教人忆茂陵,调琴谁共听?少个知音,斗帐沉烟冷。孤眠最若,》,原文:心肠纵然如铁硬,苦也思量,扑扑簌簌泪倾

霁翩

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霁翩,来源于李流谦的《宋诗》《登无为冠鳌亭分韵得山字》,原文:晓暾破霁山云搴,匹马弄袖风翩翩

般凰

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
般,来源于苏轼的《宋诗》《怡然以垂云新茶见饷报以大龙团仍戏作小诗》,原文:聊将试道眼,莫作两般看

淮舜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淮舜,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:潇湘南浮窥舜葬,淮海北上巡禹迹

飖铭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《留客》,原文:酒烟漠漠自生春,舞袖飘飖拍拍新

漾重

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漾重,来源于赵希逢的《宋诗》《和藕花》,原文:千重倚盖随风漾,一笑倾城特地开

銮翡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
銮,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉辇想回銮,正花覆、千官锦绣

蓁君

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

文廷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
文廷,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・小梁州》,原文:道贼王莽篡了龙廷,有真命,文叔再中兴

言浩

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
言浩,来源于陆游的《宋诗》《谢王子林判院惠诗编》,原文:人言诚斋诗,浩然与俱东

鸥霏

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸥霏,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其一》,原文:遥想白鸥江上路,蓼花枫叶雨霏霏

经松

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
经松,来源于李觏的《宋诗》《寄题邹氏延寿亭》,原文:松老多经雪,云闲不到天

礼韦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
礼韦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

绎绎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

章馚

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
章,来源于贾至的《唐诗》《长门怨》,原文:深情托瑶瑟,弦断不成章

羿影

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
羿,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:羿弧殒阳乌,曾不弋在穴

鸢鹭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鸢鹭,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭

骞理

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骞理,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:理当久骞腾,术业谁不如

品冕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
品冕,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯绛州早秋绛台感怀见寄》,原文:斋祠常并冕,官品每差肩

绡馚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
绡,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:愿年年、团扇弄生绡,长如玉

瑭萃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

芷自

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芷自,来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其二》,原文:寂寞孤芳聊自守,不殊兰芷在深林

漓津

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
漓津,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其五》,原文:漓水津头逢早春,桂林杨柳拂行尘

尔铮

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尔铮,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:倘来聊尔尔,所立要铮铮

芷钊

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芷,来源于李羣玉的《唐诗》《恼从兄》,原文:芳草萋萋新燕飞,芷汀南望鴈书稀

治懿

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
治懿,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政声懿如此,仅免绳治厄

琤涔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琤,来源于殷文圭的《唐诗》《玉仙道中》,原文:山势北蟠龙偃蹇,泉声东漱玉琤瑽

戚闰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:懽然咀啖间,相对无戚色

凝渲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
凝,来源于张元干的《宋词》《小重山》,原文:空凝睇,归去梦中寻

子凡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
子凡,来源于苏轼的《宋诗》《襄阳古乐府三首 野鹰来》,原文:嗟尔公子归无劳,使鹰可呼亦凡曹,天阴月黑狐夜嗥

椎辽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
椎,来源于黄裳的《宋诗》《次鲁直烹密云龙之韵 其四》,原文:春山椎鼓雀舌细,石涧垂丝鱼肉丰

诗雯

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
诗,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其三》,原文:要令阅古诗篇伟,好读车攻复古诗

楚磊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
楚磊,来源于陈陶的《唐诗》《巫山高》,原文:花宫磊砢楚宫外,列仙八面星斗垂

赓望

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
赓望,来源于刘敞的《宋诗》《夜寄献臣》,原文:兴来狂歌无与赓,白云时向望中生

希纶

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
希纶,来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 四》,原文:垂纶非钓国,好学异希颜

睿旬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:元龟协吉休符茂,盛藻迎祥睿志虔

狄箴

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
狄,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 九》,原文:中原有鬬争,况在狄与戎

娇斯

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娇斯,来源于释居简的《宋诗》《闻雪湖张签判讣》,原文:官高金多娇妻奴,蠛蠓乱眼才斯须

纭瑱

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《新晴过张村旧巡检寨》,原文:犹忆纷纭际,偷生尽可怜

鸥翎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸥翎,来源于徐玑的《宋诗》《娄家梅篇》,原文:下有碧池波,照此鸥鹭翎

珲艾

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于韩偓的《唐诗》《春闷偶成十二韵》,原文:阡陌悬云壤,阑畦隔艾芝

茜忻

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茜,来源于顾非熊的《唐诗》《送信州卢员外兼寄薛员外》,原文:粉闱移席近,茜斾越疆行

琰优

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
琰,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

晤颀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:幽人幽人起晤叹,仰视河汉天中央

札憧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《柬春谷工部》,原文:尚存侬汉札,宁夺我齐瓜

浦沐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
浦沐,来源于杨万里的《宋诗》《雪后寻梅》,原文:梅仙晓沐银浦水,冰肤别放瑶林春

篁彦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
篁,来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》,原文:无因奏韶濩,流涕对幽篁

琦碧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众,其中引《侯鲭录》,或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗,《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作,《西清诗话》则以为非极亿作

苡隽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
苡,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

芗淑

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芗,来源于范成大的《宋诗》《渡太湖》,原文:晚得芗山堪寄缆,卧听鼍吼与龙吟

梁彦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梁彦,来源于佚名的《唐诗》《梁时人为吴道子刘彦齐语(题拟)》,原文:唐朝吴道子手,梁朝刘彦齐眼

靖旬

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
靖,来源于胡仲弓的《宋诗》《远将归 其二》,原文:后来若有林和靖,定不吟梅向此山

珏桠

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

媵文

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

舜楹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
舜楹,来源于许及之的《宋诗》《金凤花》,原文:叶不类尧荚,花疑来舜楹

季薇

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
季薇,来源于杨万里的《宋诗》《红玫瑰》,原文:非关月季姓名同,不与蔷薇谱牒通

阑蓬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
阑蓬,来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》,原文:桑弧蓬矢庆门阑,云旌羽盖连车马

子闲

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
子闲,来源于张耒的《宋诗》《在告家居示内》,原文:晏晏妇子语,嬉嬉儿稚闲

彻岭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
彻岭,来源于欧阳修的《宋诗》《缑氏县作》,原文:亭候彻郊畿,人家岭坂西

远俞

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
远俞,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 滤水罗》,原文:俞云:「校作『致』,较远,疑当作『慎』,因滤水罗正不必密致也

研弈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
研,来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》,原文:研味般若,金刚有焰

莆箩

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 夺先红》,原文:闽中荔子说莆中,阙下奇包又不同

盈藻

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
盈藻,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:指掌五代论,藻鉴盈门宾

临颉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
临颉,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:且喜岁星临宋分,今年颉利定称臣

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