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洋葱学院改名了吗?最新变化大揭秘!

于磐宓作者:于磐宓2024-11-14 06:33:58

最近,有关洋葱学院是否改名的传闻不绝于耳。一些消息称学院正在考虑更名,以适应教育领域的新要求,而另一些消息则称这只是谣言。对于广大学生、教师和家长来说,这个消息无疑是个重要话题。洋葱学院成立多年,一直以其独特的教育理念和丰富的教学资源著称。但在当前教育形势下,学院是否需要改名以适应时代潮流,成为了热议的话题。在接下来的文章中,我们将一探究竟,为您揭晓洋葱学院是否真的改名了。

洋葱学院改名了吗

楣援

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《夏雨叹》,原文:蜗舍入门楣触额,黄泥壁作龟兆坼

凝越

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
凝越,来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》,原文:瑶驾越星河,羽盖凝珠露

旎愿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
旎,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》,原文:玉炉香旖旎,石磵水潺湲

文尔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
文尔,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:尔文而化,为苏为欧

濡桠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
濡,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其一》,原文:涸辙穷鳞頼濡沫,未宜曷月咏归哉

媖枫

拼音五行释意
yīng女子的美称。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

翩什

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
翩,来源于冯伟寿的《宋词》《云仙引》,原文:有游女、翩翩如五云

凌棕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凌棕,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:凌霄多半绕棕榈,深染栀黄色不如

缮骅

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

缎境

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

敦理

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
敦理,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:孝理敦国政,神凝推道经

颐琀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一○》,原文:偶活因涂尾,宁饥勿朵颐

阮梧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
阮,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・赚煞》,原文:(同阮下)

澜幽

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澜幽,来源于张嵲的《宋诗》《西溪》,原文:回风生微澜,夜雨发幽响

缥寒

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缥寒,来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》,原文:烛烬委寒檠,茗华浮缥瓷

轶戈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
轶,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:挟书海上来,轩昂轶前辈

柒霖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

轼皎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
轼,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:凭轼谕昏迷,执殳征暴虐

盛湛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
盛湛,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:对公盛德与山永,正唯湛辈如公言

轶绍

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

犹卓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
犹卓,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:立豹犹未定,卓锥已深入

纮翼

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:赞者卒纮

瑧阔

拼音五行释意
zhēn玉名。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七五》,原文:众生方寸间,贪量如海阔

霓愉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
霓,来源于刘克庄的《宋诗》《和曾史君喜雨》,原文:雄乌忽变作雌霓,太守为坛水畔祠

允素

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
允素,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《玉乌》。》,原文:素乌爰止,淳精允臧

允繁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
允,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其五》,原文:允愿凉风吹酗毒,要令举世得醒醒

瑄袁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

钲廷

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《过瓜洲镇》,原文:数棒金钲到江步,一樯霜日上淮船

胧茯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
胧,来源于薛昭蕴的《唐诗》《小重山 一》,原文:春到长门春草青,玉阶华露滴,月胧明

存勋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
存勋,来源于邹极的《宋诗》《一翁亭歌》,原文:亟遭大变仅存息,无复有意图勋庸

珈傅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

轼琤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
轼,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:熊轼分朝寄,龙韬解贼围

芾娄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

琲箪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

淅纮

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淅,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其一》,原文:和羹方尔用,接淅已吾行

玮储

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

央淮

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
央淮,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

淙萝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《散步》,原文:乘晴气清和,试听飞流淙

煊骅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

秭晷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

昼瑹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
昼,来源于李白的《唐诗》《经乱后将避地剡中留赠崔宣城》,原文:太白昼经天,颓阳掩余照

烊燿

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

萧汶

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
萧,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 胡无人行》,原文:边风萧萧,榆叶初落

岳籍

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
岳籍,来源于杜甫的《唐诗》《同李太守登历下古城员外新亭亭对鹊湖》,原文:迹籍台观旧,气溟海岳深

储越

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
储越,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:储祥吴越王家子,媲德蓬莱阁上仙

谊其

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谊其,来源于黄庶的《宋诗》《读君谟黼扆箴》,原文:常读贾谊书,爱其极理乱

啸屿

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
啸屿,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

麟潜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
麟潜,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:从渠画麟阁,吾自著潜夫

崇奈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
崇奈,来源于陈著的《宋诗》《笑笑一篇代简答王之朝》,原文:奈非素富贵,□舌崇贫□

翩洌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翩,来源于刘辰翁的《宋词》《瑞龙吟》,原文:怎不早,翩翩向青州住

秋炳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
秋炳,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:冲襟粲星斗,高议炳阳秋

勖泉

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

妍豫

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
妍,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其一》,原文:丈夫自有在,时俗难为妍

仟纤

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

斯晳

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
斯,来源于王义山的《宋诗》《挽熊墨庄》,原文:积谷翁家诧富强,千斯仓与万斯箱

瑹翎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《卧龙》,原文:孤鹘归巢翅翎重,断鸿覔伴语声悲

珺望

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于储光羲的《唐诗》《终南幽居献苏侍郎三首时拜太祝未上 三》,原文:凤皇鸣南冈,望望隔层岑

纶津

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
纶津,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬张商佐》,原文:跧迹青纶木不春,洗君眉宇海津津

娇影

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
娇影,来源于徐铉的《宋诗》《题殷舍人宅木芙蓉》,原文:晓吐芳心零宿露,晚摇娇影媚清风

珺骅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于齐己的《唐诗》《轻薄行》,原文:玉鞭金镫骅骝蹄,横眉吐气如虹霓

渌崎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
渌,来源于刘宰的《宋诗》《九日送酒黄竹磵》,原文:老瓦盆中渌酒香,田家风物近重阳

婵意

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婵意,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:时挥大白目婵娟,意入杳冥搜绝唱

炯滢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:车中目炯炯,马上情遽遽

琤央

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

裕诀

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
裕,来源于释居简的《宋诗》《平江太守李宝谟移漕荆湘 其一》,原文:丰储优郡计,薄歛裕民天

霁绘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霁绘,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:霁景流庭砌,雷文绘桷梴

种璞

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
种璞,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其一一》,原文:太孤太赊日杲杲,璞玉浑金恶种草

皖芃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其九》,原文:纷纷何用辨马牛,皖皖相矜笑蛙鼈

暖凇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
暖凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

融莘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
融,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雪花飞暖融香颊

恤隅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
恤,来源于王令的《宋诗》《令既有髙邮之行而束孝先兄弟索余诗云》,原文:弗恤义所在,务期髙爵收

纫鸯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纫,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》,原文:执柯与纫兰,如幻亦如寄

槿夷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:晓露自开木槿花,春风不到枯松株

自钧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
自钧,来源于释善珍的《宋诗》《寿曾大监》,原文:公材吏能固无敌,笔端亦自回千钧

炽梁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
炽梁,来源于柳宗元的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 三》,原文:飞雪断道冰成梁,侯家炽炭雕玉房

逻昶

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

玢琦

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

泰瑄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泰瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

梁勰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
梁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:梁山崩

崎阔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崎阔,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》,原文:空阔嫌太湖,崎岖开练渎

识郇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
识,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:性命若蝼蚁,蠢动识尊卑

羡真

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
羡真,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》,原文:扁舟羡鸱夷,举酒忆季真

朴润

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朴,来源于欧阳修的《宋诗》《洛阳牡丹图》,原文:不然元化朴散久,岂特近岁尤浇漓

濡般

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《罗提举见和再用韵四首 其一》,原文:又作凝香斋宿,未容燥吻得濡

羡宁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
羡宁,来源于释德洪的《宋诗》《又得先字》,原文:悠然见眉宇,宁复羡遗编

言瞻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
言瞻,来源于刘攽的《宋诗》《送高丽使》,原文:言瞻析津次,遥见二星回

啸柏

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
啸柏,来源于白玉蟾的《宋诗》《题玉隆宫壁》,原文:四十二口家何在,猿啸西山柏树烟

蒲礴

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蒲,来源于方回的《宋诗》《刘元煇来三首 其一》,原文:君宅蒲荷岸,吾庐槿菊篱

飖璇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
飖,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中忆归》,原文:迢递万里帆,飘飖一行客

颉郇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

陵轶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
陵,来源于晁说之的《宋诗》《次韵和马子虚学士感事见赠》,原文:去从竟陵谪,竟陵人何慕

储誉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
储誉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:誉阐元储,寄崇明两

卿郇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
卿,来源于释文珦的《宋诗》《二疏》,原文:汉朝诸公卿,鲜有能自全

憬馚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

皎瑄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皎,来源于翁迈的《宋诗》《鹿鸣宴赠歌妓》,原文:舞余驹皎皎,歌罢鹿呦呦

箴州

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
箴州,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:长怀五羖赎,终著九州箴

宗储

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
宗储,来源于上官仪的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:奇怪储神府,朝宗擅谷王

傅京

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
傅京,来源于周必大的《宋诗》《己丑二月七日雨中读汉元帝纪效乐天体》,原文:守道萧傅死,效忠京房戮

葭琛

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
葭,来源于钱起的《唐诗》《送唐别驾赴郢州》,原文:蒹葭侵驿树,云水抱山城

昙洲

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
昙,来源于释妙弘的《宋诗》《和静照诗韵 其二》,原文:欲问昙猷旧遗迹,千山排闼送青来

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