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为什么波斯改名伊朗?——探索历史背后的原因

陈篌洲作者:陈篌洲2024-11-27 22:35:12

波斯为什么改名伊朗一直是一个备受争议的话题。在过去的一段历史中,波斯一直是世界上强大的帝国之一,拥有悠久的文化和庞大的领土。然而,在20世纪初,波斯开始逐渐被欧洲列强侵略和控制。为了摆脱外部势力的干涉,当时的波斯国王决定改变国家的名称,从而宣示独立和主权。于是,1925年波斯正式改名为伊朗,意为“阿利伊斯兰(伊朗)的土地”。这一举动旨在凸显民族自豪感和国家独立性,也标志着波斯国家的新篇章的开始。

波斯为什么改名伊朗知乎

望椒

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
望椒,来源于郑清之的《宋诗》《菊坡叠遣梅什忽惠兰芽此变风也敢借前韵效楚词一章以谢来辱》,原文:思秋兰兮委萧艾,望椒丘兮聊止息

绡轶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绡,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:冰佩冷,风扬紫绡裘

孜殷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
孜,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

其琰

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
其,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:会其有极,归其有极

栾继

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栾继,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:少翁栾大诛相继,海上何日无方士

莜琳

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

珺郅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

津久

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
津久,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其三》,原文:吾意久规往,当从君问津

元楣

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
元,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:矧兹湖湘盗,钩锄本元元

壬琰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《西江月》,原文:干里寻壬难认

禧钗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

逸至

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
逸至,来源于周麟之的《宋诗》《和陈大监》,原文:至今逸韵传清商,云和之瑟絃高张

汝临

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汝临,来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》,原文:临汝葱佳气,罗浮降散仙

汀绎

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汀,来源于胡宿的《宋诗》《溪竹》,原文:行根侵岛屿,脱箨满汀洲

峨翊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

旆茶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
旆茶,来源于俞汝尚的《宋诗》《戒香院》,原文:春风欲老茶含旆,暑雨初收水带矶

韬栖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
韬,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・倘秀才》,原文:文通《三坟》典,武解《六韬》书,听小臣细数

零冰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
零冰,来源于徐铉的《唐诗》《早春左省寓直》,原文:远籁飞箫管,零冰响珮环

权炯

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
权,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:重镇如割据,轻权绝纪纲

遥莱

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遥莱,来源于邹浩的《宋诗》《谒武侯道中 其五》,原文:遥看塔庙带残日,蓬莱方丈金鼇头

凇艾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

缨岳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缨岳,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:摆脱尘缨淡无欲,闲阅图经寻岳渎

榆备

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
榆备,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:祀备枌榆祈稔岁,宴酣花柳乐清时

濡柔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
濡柔,来源于谢枋得的《宋词》《沁园春》,原文:叹雨濡露润,还思宰柏,风柔日媚,羞看飞花

昼史

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昼史,来源于张镃的《宋诗》《次韵陈唐卿县尉》,原文:堂堂柱下史,退食燕清昼

爀苒

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

澜钲

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
澜,来源于徐瑞的《宋诗》《重过钟潭寺月湾有诗次韵》,原文:微澜生古濑,浮翠拥修眉

芨奎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

蝶柯

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蝶柯,来源于王建的《唐诗》《春来曲》,原文:光风暾暾蝶宛宛,遶树气匝枝柯软

炔未

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

纫爀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
纫,来源于赵崇鉘的《宋诗》《答维溪》,原文:维溪插架三千轴,葺茝纫兰得自娱

恺瞳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
恺,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:毎见朱门推恺悌,遂令贫士有辉光

睿皖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
睿,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:赫赫天光照,孳孳睿思纡

衍珧

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
衍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:焕衍昭繁祉,千龄表盛明

纲寓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纲,来源于谢枋得的《宋诗》《和曹东谷韵》,原文:万古纲常担上肩,脊梁铁硬对皇天

嘉茵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 皇帝初举酒用《灵芝》。》,原文:嘉瑞降临,应我皇德

专追

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
专追,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・圣药王》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

恺謇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
恺,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

尹韧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
尹,来源于周孚的《宋诗》《书王伟诗卷六言二首 其一》,原文:文举旧陪何尹,退之今信宣州

颜沥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
颜,来源于洪朋的《宋诗》《和答驹父见寄二首 其一》,原文:匡说诗今见,开函一解颜

琲蕋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

苓佳

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
苓,来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》,原文:时分吾席坐兮,采樵负苓

弈勤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:奉天难平闲虎貔,弈客待诏来京师

烁郝

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
烁,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其七》,原文:灿烂无瑕,光明闪烁

萱沛

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
萱,来源于邓肃的《宋诗》《避地山谷》,原文:萱堂有垂白,蓬室纷提孩

追莜

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
追,来源于李绅的《唐诗》《在端州知家累以九月九日发衡州因寄(题拟)》,原文:」为后来追述语气

睨零

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
睨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

垣曦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
垣,来源于李曾伯的《宋诗》《挽赵无垢 其一》,原文:早奏玉垣绩,才登金掌班

团旖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
团旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

卓亦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
卓亦,来源于赵孟坚的《宋诗》《拜范文正公祠》,原文:卓尔彼何人,晞之则亦是

莹尔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莹尔,来源于杨万里的《宋诗》《炙蒸餠》,原文:圆莹僧何矮,清松絮尔轻

律闲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
律闲,来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》,原文:与物无心总不知,律管儿女漫吹灰,闲游戏

绘莆

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
绘,来源于李思衍的《宋诗》《拜许鲁斋像》,原文:欲求绘画耆英手,写过江南子弟看

伦韦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
伦韦,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:同时韦带伦,共试棘闱濬

臻潜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
臻潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:潜机取声利,自许臻乎妙

稽淬

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
稽淬,来源于元稹的《唐诗》《说劒》,原文:本是稽泥淬,果非雷焕有

燏绍

拼音五行释意
火光貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

淖鹄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

芝泉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芝泉,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:北饮兮飞泉,南采兮芝英

恤硝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《六月十四日后殿侍立新永康太守成嘉甫朝辞奏事词气恳恻上为嘉纳尝随笔纪其事今乡人祖帐分韵得西字遂书以赠行》,原文:贴黄更请磔叛将,褒恤死事不可稽

佶赓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

缤蔓

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
缤,来源于李峤的《唐诗》《旗》,原文:谁知怀勇志,蟠地几缤纷

皙秋

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
皙秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

昕卫

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昕,来源于徐侨的《宋诗》《行行歌》,原文:耕艺兮雨晴,樵牧兮昕暝

琀斯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 登歌奠币》,原文:于斯万年,熙成帝系

裕桠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
裕,来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》,原文:圣问临篇裕,王风即席淳

晨航

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晨航,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其四》,原文:破雾穿晨屦,冲风唤晚航

晋熹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:三、晋赵鞅帅师围卫

彦铭

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
彦铭,来源于韩淲的《宋诗》《监仓赵十忠训挽诗 其一》,原文:寿藏留石窆,耆彦定铭镌

萃挚

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:百年相承,文献攸萃

飔袁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
飔,来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》,原文:凉飔扫地生,尘暑焚香迈

幽瑷

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
幽,来源于曾几的《宋诗》《董令升舍人朋溪图赵祖文笔也》,原文:郊园谷幽幽,乔木覆清樾

滦里

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滦里,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

白琛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
白,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:9 四骹皆白,驓

纶泊

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
纶泊,来源于蔡襄的《宋诗》《谢杜相公》,原文:是则经纶手,施于淡泊文

倾才

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
倾才,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:才倾《大言赋》,芳溢小山丛

园闳

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
园闳,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:大第鏁名园,朱闳间素壁

恢圣

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恢圣,来源于苏颂的《宋诗》《初过白沟北望燕山》,原文:今日圣朝恢远略,偃兵为义一隅安

熙缈

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
熙缈,来源于王之道的《宋词》《临江仙》,原文:红楼缥缈光风里,熙熙和气欢声

绡嵇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绡,来源于陈允平的《宋诗》《侍赵开府夜宴》,原文:夜月楼台行锦障,春风帘幕卷红绡

迪专

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
迪专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

礼峰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
礼峰,来源于顾况的《唐诗》《山僧兰若》,原文:世人那得知幽径,遥向青峰礼磬声

峪阑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

闰庭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
闰庭,来源于晁说之的《宋诗》《莫道》,原文:已春庭宇不留雪,逢闰园林无早花

熙波

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
熙,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:徽册奉天熙事蒇,丕名尊祖皇仪展

勃权

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
勃,来源于余靖的《宋诗》《咏史》,原文:妖气徒勃勃,爵王各终身

筝媖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yīng女子的美称。
国学点评
筝,来源于徐彦伯的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:晓月怜筝柱,春风忆镜台

葆纫

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
葆,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:夕照挥金葆,轻风拂翠蕤

琮孝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

寒恺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
寒恺,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其一》,原文:有如元恺者,岂不寒与饥

尧奂

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尧,来源于陈越的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:五图传祕诀,三祝契尧心

冽逊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

嵇真

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
嵇真,来源于张耒的《宋诗》《窥园》,原文:畏病不饮酒,已惭嵇阮真

匡昭

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
匡昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:桓公是以纠合诸侯而谋其不协,弥缝其阙而匡救其灾,昭旧职也

祺昭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
祺昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:宸唱茂宣昭峻极,春祺纷委显蕃昌

宛宛

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛宛,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:碧筩宛宛中可觞,为君行歌酌天浆

辽陇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
辽陇,来源于陆游的《宋诗》《蜀州大阅》,原文:戍陇旧游真一梦,渡辽奇事付他年

曦易

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
曦易,来源于陆游的《宋诗》《寄陈鲁山二首 其二》,原文:愿公思此宽羁旅,静胜炎曦岂易侵

繁沉

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
繁沉,来源于赵良玉的《宋词》《满庭芳》,原文:脆管繁弦竞奏,蕙炉袅,沉水烟轻

蓁箴

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

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