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如何修改户口本上的姓名和年龄?

周熠攸作者:周熠攸2024-11-30 07:46:02

修改户口本上的姓名和年龄是一件需要谨慎对待的事情。在生活中,我们可能会因为一些原因需要修改户口本上的姓名或者年龄信息。户口本作为一种重要的身份证明文件,它的信息一定要及时准确,否则可能会影响到我们的日常生活。那么,户口本如何改名字还有年龄呢?下面就跟随小编一起来了解一下吧!

户口本如何改名字还有年龄

央茹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
央,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲归乡有感》,原文:归来作赋兴不浅,一饭美芹心讵央

僖睨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,葬郑僖公

暄椰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
暄,来源于张嵲的《宋诗》《芍药》,原文:浓露有情融睡脸,暄风无力困丰肌

犹萧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
犹萧,来源于王炎的《宋诗》《次韵午睡不知雨作》,原文:急雨萧萧犹未觉,浮尘熠熠更相忘

瑭序

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

恺晗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恺,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:昭然独断纳远策,重见元恺承华勋

乘梁

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
乘梁,来源于陆游的《宋诗》《雨凉小饮戏作》,原文:蛩思感秋吟壊壁,萤光乘暗遶高梁

矜芾

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
矜,来源于文同的《宋诗》《秦王卷衣》,原文:铜螭逐银猊,压屋矜蟠拏

胥翩

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
胥翩,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:象胥杂沓贡狼鹿,方召联翩赐圭卣

霏棋

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霏棋,来源于陆游的《宋诗》《初春二首 其二》,原文:漠漠春寒罢对棋,霏霏春雨却催诗

衍仟

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
衍,来源于陈与义的《宋诗》《游秦巖》,原文:度危心欲动,逢衍兴未央

航壬

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
航,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:圣远言湮开众迷,接引伊洛为航梯

与帧

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
与,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其一》,原文:不识寿与夭,不知贫与赊

季萧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
季萧,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩季萧二首 其二》,原文:近与李商叟,共谈韩季萧

芾益

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芾,来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》,原文:泉边有树仍蔽芾,他日思君于此地

阔闰

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
阔闰,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其二》,原文:契阔几何时,六闰过如矢

翙瞳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

汶津

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
汶津,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:金台万里天门杳,且问东津汶上舟

博勤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
博勤,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:该博古今堂献纳,勤劳夙夜每专精

慷淳

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
慷淳,来源于张说的《唐诗》《赠崔公》,原文:平生钦淳德,慷慨景前修

史恒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
史恒,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旧史饶迁谪,恒情厌苦辛

尧昙

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尧昙,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

枝渭

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
枝渭,来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》,原文:未若一笔扫一枝,渭川移来人莫疑

璨娄

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璨,来源于孙逖的《唐诗》《送周判官往台州》,原文:饮冰攀璀璨,驱传历莓苔

昃玮

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

陵箪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
陵箪,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:退之方急一箪食,少陵徒思万间屋

羲由

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
羲由,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:素商昔转玄,朱羲今由白

坤勤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
坤勤,来源于韩愈的《唐诗》《射训狐》,原文:我念干坤德泰大,卵此恶物常勤劬

采隋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
采隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

朦翎

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

零轼

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:岂知渡江久,游宦各零替

宁禺

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
宁禺,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

诚煦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诚煦,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:煦育诚非远,阳和又欲升

涧潮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
涧潮,来源于陆游的《宋诗》《丁未除夕前二日休假感怀二首 其二》,原文:潮生水欲通南涧,雪霁云犹冒北山

攸新

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
攸新,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:殿省爰新六尚名,攸司遵职赞隆平

淅炜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淅,来源于周必大的《宋诗》《晨起有感二首 其一》,原文:翺翔不作奔陈计,接淅何堪去鲁时

种恒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
种恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》,原文:顽戆恒不觉,慧种未开萌

仁融

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仁融,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其五》,原文:仁哉彼君子,天地融一襟

渭松

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渭松,来源于白玉蟾的《宋诗》《观鱼歌》,原文:钓台千古松风寒,渭水一竿霜月白

汐景

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》,原文:江水过门兼汐到,乡山当面带云看

裕攸

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《用简斋建除体韵》,原文:收身黄觳觫,心迹何裕如

墨筠

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
墨筠,来源于刘度的《宋诗》《过兰亭书堂》,原文:墨池奏环玦,书堂暗松筠

蕖棂

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕖,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

札苍

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
札苍,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:旧日门生今白发,故人书札照苍松

蓁域

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蓁域,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

礼鼎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
礼鼎,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:三军鼎鼎礼意浓,七兵堂堂恩数绝

娴芨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

雅骊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
雅,来源于钱起的《唐诗》《晚春永宁墅小园独坐寄上王相公》,原文:上方传雅颂,七夕让风流

旨晟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
旨,来源于刘克庄的《宋诗》《上巳与二客游水月洞分韵得事字》,原文:旨哉兹日游,超然遗尘累

廷遒

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
廷,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:朝廷方好仁,帅畧寔能副

尧临

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
尧临,来源于李彭的《宋诗》《闻官军已破贼巢》,原文:诸公颇皋夔,临轩跨尧禹

飖萄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
飖,来源于慧净的《唐诗》《和卢赞府游纪国道场》,原文:高才暂骋目,云藻随飘飖

诏献

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
诏献,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:有诏征草泽,微臣献谋猷

喻盈

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
喻,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》,原文:襞牋嘲白鹭,无意喻枭鸾

炜沉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

玫珲

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玫,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》,原文:窗前好树名玫瑰,去年花落今年开

言冶

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
言冶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」君愧于泄冶,不能用其言而杀之

妤硝

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

遥珉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
遥珉,来源于魏野的《宋诗》《吾友山阳蹇子韫尝游颍上言彼之居人有许氏者富不因贪学非求进于郡之西手植众木鬰然成林林下搆亭壮而不丽郡倅黄公宗旦皇宋有名之士也常造焉上阙歌诗以旌其美故俾予请诗于子吾以子韫之请诗于予八十言以寄题》,原文:遥题应未的,莫把刻贞珉

琉宣

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琉,来源于葛长庚的《宋词》《虞美人》,原文:搅碎清风千顷、碧琉璃

盛珺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
盛,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:得人之盛,奕世重光

魁晷

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
魁,来源于权邦彦的《宋诗》《乐平道中》,原文:稻米流脂姜紫芽,芋魁肥白蔗糖沙

娴晓

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

缪单

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缪,来源于王安国的《宋诗》《游庐山宿栖贤寺》,原文:古屋萧萧卧不周,披裘起坐兴绸缪

楚靛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
楚,来源于项安世的《宋诗》《江梅水仙同赋》,原文:萧然两高人,冠珮何楚楚

玺涧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
玺,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

品婕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
品,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 金奏》,原文:坤元至德,品物资生

礼钊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

睨琥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
睨,来源于李彭的《宋诗》《对酒二首 其二》,原文:何如一醉睨万物,小黠向来成大痴

漓箫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
漓,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:淋漓羽盖森鸾旗,仙凡不隔蟠桃宴

纮轩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

忻惟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
忻惟,来源于释道璨的《宋诗》《赠观妙道士》,原文:及其会心时,忻然惟一笑

宸林

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宸林,来源于李沆的《宋诗》《伏睹禁林新成盛事辄思歌咏不避荒芜上李学士》,原文:御笔腾骧题玉署,宸章照耀咏辞林

芃谧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芃,来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》,原文:汩汩溪流新过雨,芃芃禾稼已平原

薏纮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
薏,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

栗瑺

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑君瑞知闽清》,原文:栗里归差易,桐乡爱极难

玺缮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:神授咽日书,帝锡驱雷玺

砺淅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
砺,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

梁矜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
梁矜,来源于李复的《宋诗》《出城》,原文:矜雄挟诈争强梁,百年在世如风狂

韬沧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
韬,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和朝宗绝句意似有不平者依韵作三绝以代其解嘲 其二》,原文:藏器韬光以待时,扁舟且此钓磻溪

若鸯

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
若鸯,来源于李新的《宋诗》《谢王司户惠纸被》,原文:合欢若绣双鸳鸯,出门便有连城价

良柏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
良柏,来源于蔡襄的《宋诗》《杨叔武北堂夜话》,原文:良玉不火变,翠柏宁霜彫

景清

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
景清,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:梅边晓景清无比

策硝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
策,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:徘徊竟莫往,指点烦鞭策

礴诏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
礴诏,来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》,原文:盘礴曾几时,九天飞诏旨

柃箴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡带,有率无箴功,肆束及带勤者,有事则收之,走则拥之

洌昃

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

澧蓬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

萝晠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
萝,来源于储光羲的《唐诗》《杂咏五首 幽人居》,原文:滑处莓苔湿,暗中萝薜深

绅璐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绅,来源于朱翌的《宋诗》《游玉泉 其一》,原文:坡陀石上大绅垂,踞石跏趺世虑微

韧奥

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

岱戚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:北未陟崧岱,南仅览衡霍

缃若

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
缃若,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:盘缃错缥天上无,若为云锦如许都

籍意

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
籍意,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬王明远见寄》,原文:白日声名君籍籍,青云意绪我斑斑

溯渌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
溯,来源于李适的《唐诗》《荅宋十一崖口五渡见赠》,原文:登岭亦溯溪,孤舟事沿越

仪谨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
仪谨,来源于韩淲的《宋诗》《栖闲堂》,原文:三江五湖口,君子谨其仪

柏钊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
柏,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 柏轩》,原文:昔时柏未栽,榜杏为轩名

瞳天

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瞳天,来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》,原文:况公方瞳已照座,奕奕神光在天庭

南樗

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
南樗,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

翀韫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

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