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改名需要经过父母同意吗?

袁常栎作者:袁常栎2024-11-30 23:33:06

改名是一种个人权利,但是否需要经过父母同意就不那么简单了。在我国法律中,未成年人的姓名变更确实需要父母同意才能进行。具体来说,未成年人在15岁以下需要父母共同同意,15岁以上但未满18岁的未成年人,需要本人和父母一起同意。而成年人则可以自行决定是否改名。如果有特殊情况需要改名而父母不同意,可以向法院申请变更姓名,但需要有充分的理由并经法院审批。总的来说,改名是一项需要慎重考虑的决定,需要遵循法律规定并尊重家长的意见。

改名需要经过父母同意吗

征峻

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
征峻,来源于柳永的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:汉元侯,自从破虏征蛮,峻陟枢庭贵

旭缘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旭,来源于林正大的《宋词》《一丛花》,原文:三杯草圣传张旭,更焦遂、五斗惊筵

涵与

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
涵与,来源于李白的《唐诗》《咏山樽二首 一》,原文:外与金罍并,中涵玉醴虚

珲漳

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送林知录》,原文:洛英如见问,为说卧漳滨

同琀

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
同,来源于杨长孺的《宋诗》《题匡山瑞木图二首 其二》,原文:同生同死仍同纪,花萼犹应照九泉

振攸

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
振,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:狂飚振林麓,窗户皆有声

戈童

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
戈童,来源于魏野的《宋诗》《谢孙紫微同郡侯石太尉见访》,原文:乍照儿童戈似雪,忽惊猿鹤鼓如雷

州秉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
州秉,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其一》,原文:帝眷炎图亿万秋,真人秉箓御神州

镌绰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
镌,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》,原文:玉帝富云章,宝匣镌琅蕊

溯裳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
溯裳,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:多少溯流人,褰裳复回翔

瑜翎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

砺鸢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
砺,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:泥沙空淬砺,星斗屡低昂

镌漓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
镌,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:神功谢镌凿,妙境森回环

睿临

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
睿临,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

潞町

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

桥攸

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
桥,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:仿佛桥边船上路

津虔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
津,来源于郑刚中的《宋诗》《宣和丁酉太夫人终天墓庐中读金光明经见摩诃萨埵投身饲虎因缘尝以颂赞叹之绍兴庚午临封又得是经诵读复成一偈》,原文:作汝津梁,无有障蔽

萧栎

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萧栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

珉砚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
珉砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣惠蜀笺偕玉砚池》,原文:蜀笺珉砚池,为赠知雅故

励晣

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhé光亮;亮光。
国学点评
励,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其七》,原文:尼父立言敦礼乐,能仁垂训励慈悲

识襄

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
识襄,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬叔向》,原文:晋人自识三都丽,襄野谁教七圣迷

骅知

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骅知,来源于董天吉的《宋诗》《送任浙东廉使 其一》,原文:此去骅骝谙旧路,定知原隰望咨诹

兆悦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
兆悦,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:天以固念念民,已兆丰年悦

优鹭

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
优鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《渔门舟中》,原文:遵鸿岁栖集,振鹭日优游

璂煦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

旭翰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
旭,来源于孙仅的《宋诗》《勘书》,原文:得兴忘昏旭,题名记岁年

炀熙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

析颐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
析,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:著书析鲁史,百传见脱藁

章鸠

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
章鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:狙公加之章甫饰,鸠盘谬以脂粉涂

淳朴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淳朴,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:一源淳朴鄮山川,一簇人家起暮烟

逻志

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
逻志,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:岁晚不得志,巡逻分穷乡

惟僖

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 还大次用《干安》。》,原文:厉意齐精,假庙惟恭

襄恤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
襄,来源于岳珂的《宋诗》《李邕光八郎帖赞》,原文:平生鉴赏襄阳公,二宝相避如燕鸿

惟莹

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
惟,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:于惟治平,问安视膳

旒哲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
旒,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:江淮万里吴帝之,冕旒十二龙卷垂

麒爕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
麒,来源于克符道者的《唐诗》《丹霞日》,原文:一片丹霞见石头,麒麟双凤况难传

镜夕

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
镜夕,来源于李峤的《唐诗》《鹊》,原文:倘游明镜里,朝夕动光辉

熠伽

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《荆门军蒙泉》,原文:清涵锦石斑斑丽,秀吐金莲熠熠幽

凡晣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凡,来源于蔡襄的《宋诗》《赠勤师》,原文:大凡民之生,虫豸均一丑

汶堇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其一》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶阳

芗炳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
芗,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:肥腯芬芗兮,神孰何兮肸只

绍涔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绍,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:君不见蔡家太师倡绍述,当时流毒并鸡豚

烽宣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烽,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十七拍》,原文:燕山髣髴辨烽戍,鼙鼓如闻汉家垒

玄淄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玄淄,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

筹媵

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
筹,来源于高斯得的《宋诗》《挽亡弟豫九制参诗》,原文:乘障能名著,参筹婉画奇

潮槿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潮,来源于顾非熊的《唐诗》《成名后将归茅山酬羣公见送》,原文:暮天行鴈断,晓渡落潮寒

琳若

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琳若,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:仰公若梁栋,爱公比琳琅

皋筝

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
皋,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 月阳 15 正月为陬,二月为如,三月为寎,四月为余,五月为皋,六月为且,七月为相,八月为壮,九月为玄,十月为阳,十一月为辜,十二月为涂

润罡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
润,来源于林景熙的《宋诗》《惠山泉》,原文:远脉松长润,余香茗欲残

菡篁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
菡篁,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

经子

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
经子,来源于潘大临的《宋诗》《和张文潜痛字韵》,原文:文章迩来气燄低,圣经颇遭余子弄

骃樨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

瑹澎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《壬子八月癸夘大风雨拔木飘瓦通夕不能寐》,原文:恶风吹到马当祠,出没蜿蜒舞澎湃

漪屹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
漪,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:一水绕山麓,浅碧涵涟漪

霜茹

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
霜茹,来源于释元肇的《宋诗》《杨补之梅》,原文:一幅霜绡染壑烟,茹琼吐雪似年年

莆诏

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《会同年共乐台》,原文:兰省三千士,莆阳十五人

易尹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
易尹,来源于李商隐的《唐诗》《哭虔州杨侍郎》,原文:中宪方外易,尹京终就拘

泓嘉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《山村二首 其二》,原文:老夫不是如今错,初识陶泓计已差

瑭泷

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

晖晋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晖晋,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:山路远怀王子晋,诗家长忆谢玄晖

莹泊

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
莹,来源于刘子荐的《宋诗》《游老君洞 其一》,原文:崖激湍流腾雪玉,灯摇石莹灿星金

馟旆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:马上弓刀成底事,仅平明、旆入襄州去

珺绅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于苏籀的《宋诗》《将军一首》,原文:嗟彼绅佩俦,索漠何太窭

零爕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
零,来源于王质的《宋词》《长相思》,原文:可惜飘零著地铺

玟尤

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

涔荑

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《吴江塔寺登阁观太湖》,原文:十华藏海藐涔蹄,便作涔蹄为物移

梧榷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
梧,来源于程俱的《宋诗》《秋日市区作》,原文:高梧逼秋枕,晓梦不得长

滢琅

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

志执

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
志执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:自是以来,晋之百役,与我诸戎相继于时,以从执政,犹殽志也

瑭嵘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

理重

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
理重,来源于曾巩的《宋诗》《送任逵度支监嵩山崇福宫》,原文:却理烟霞宅,重寻水石邻

茗辰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茗,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

秭兹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

皖璩

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

筹梁

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筹梁,来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》,原文:坚壁梁宋间,远筹吴楚利

釉宁

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:宁辞解围鬬,但恐乘疲没

嘉琀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
嘉,来源于文炬的《唐诗》《过尤溪青印石留偈(题拟)》,原文:(见嘉靖《尤溪县志》卷一

壹阔

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

琛羡

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琛,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:衣裳会百蛮,琛賮委重关

沅尉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《谪辰州》,原文:吾衰任飘泊,朝夕渡沅湘

媪蕖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
媪,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其一》,原文:甘泉汲桐柏,火候问邻媪

尤沥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尤,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈隆兴总管王都水友直 其一》,原文:客里吟尤苦,秋江卧夕阳

意冕

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
意冕,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:我岂轩冕人,青云意先阑

维函

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
维函,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

笠映

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
笠映,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

望矗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
望矗,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:三峩之雪晚在望,九顶之云暗相矗

锐泯

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
锐,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》,原文:挫锐培其根,外槁中匪衰

杉洵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
杉,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:玉箫声断杉桧冷,祇余丹灶留空山

良元

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
良元,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其三》,原文:休符协上象,九月诞元良

奎常

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奎常,来源于林采的《宋诗》《登览》,原文:神护奎文常炳焕,仙遗丹灶久凄凉

遥诣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
遥,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:遥想归舟天际

娇砚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
娇砚,来源于张镃的《宋诗》《巾车》,原文:僮矮行携砚,鬟娇坐奉书

馥绪

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
馥绪,来源于陈造的《宋诗》《赠杨伯时》,原文:绪余辨官业,膏馥付尔曹

晶陟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晶,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:屯云初解驳,晓日有晶辉

滇华

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

沧筝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沧,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:把酒问清影,肯去伴沧洲

蔚禺

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蔚,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:蔚宗宰兹邑,梦睹斯人曹

缈岐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缈岐,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:楼台缥缈路岐傍,共说祈真白玉堂

謇若

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也

静岭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
静岭,来源于王安国的《宋诗》《苦热》,原文:月明葱岭千秋雪,风静天河八月槎

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