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40岁改名字可以改吗?全方位解析

胡朦作者:胡朦2024-12-02 23:54:15

很多人在生活中都会有想要改名字的念头,不管是因为个人喜好还是其他原因。但是在40岁这个年龄段,改名字是否可以呢?这其实是一个需要考虑很多方面的问题。首先,改名字涉及到个人身份证、证件等信息的修改,需要办理相关手续。其次,改名字可能会涉及到家庭、亲友等人的认可与理解。所以,在考虑是否要在40岁改名字时,需要慎重考虑各方面因素,确保没有遗憾。接下来,我们将为您详细解析40岁改名字的具体情况,为您提供更多参考。

40岁改名字可以改吗

采奂

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
采奂,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

治执

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
治执,来源于叶适的《宋诗》《医工叹重赠柳山人》,原文:余聪残明不可留,治命已乖妻子谋,执讯空贻友朋忧

簌阑

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
簌阑,来源于史浩的《宋词》《青玉案》,原文:客情无奈,夜阑归去,簌簌红空雨

崔诣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崔,来源于顾况的《唐诗》《赠别崔十三长官》,原文:崔侠两兄弟,垂范继芳烈

蕋嵊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

芦亦

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芦亦,来源于张侃的《宋诗》《前日昨日行》,原文:鴈宿芦花亦倦飞,只待桃花初水肥

萱崇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chóng高明宏大。
国学点评
萱崇,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其二》,原文:荷橐夫官重,萱堂母道崇

椒禾

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
椒禾,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:到如今、荃蕙椒兰,尽成禾黍

骓戈

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

澎绍

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
澎,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:明朝试静观,议论颇澎湃

磊峨

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
磊峨,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:中间叠嵯峨,石手纷磊磊

椿清

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
椿清,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:昔时共说窦家椿,今见清门五桂新

元皓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
元皓,来源于李思衍的《宋诗》《世子燕席索诗》,原文:干坤气运会贞元,皓月腾空息瘴烟

襄胭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
襄,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:襄阳小儿齐拍手,拦街争唱白铜鞮

昃溯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昃,来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹未昃见者总生疑,我自心坚实

致漫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
致漫,来源于陈棣的《宋诗》《惜梅》,原文:奇标含春容,清致漫山腹

瑥淮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:越淮乘楚嶂,造江泛吴汜

南玢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
南,来源于蒋肱的《唐诗》《上成汭(句)(《全唐诗》七一九误作路德延)(荆南旧有五花馆,待宾之上地也。故蒋肱上成汭诗云:)》,原文:(《南部新书》癸)

涔绚

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《元日奉呈项丈诸生》,原文:节物阴涔里,人情冷淡中

葆执

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
葆执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

汐笈

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汐,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百刻倏汐潮,九行递朏朒

霆央

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
霆,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 河》,原文:划至韩城县,喷薄万雷霆

恬斯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恬斯,来源于曹彦约的《宋诗》《陪使者护客晚发京口》,原文:古来秦祸不须胡,蒙恬斥外斯高宠

析滇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
析,来源于胡宿的《宋诗》《送江宁监军李舍人归阙》,原文:宣平贵里天姻盛,竞爽行看对析珪

皙翼

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
皙,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:是时最少年,白皙未有髭

钲逊

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《新晴》,原文:瑶霜珠露两相鲜,玉宇金钲万里宽

涌羿

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

尚墨

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尚墨,来源于饶节的《宋诗》《李太白画歌》,原文:只今遗像粉墨间,尚有英风爽毛骨

澎盛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

晢秋

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晢秋,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

淼遒

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:一江淼淼横目前,如渴得泉旱得雨

逻湲

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
逻,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其一》,原文:耳听骅骝还紫逻,梦随白鹭过青田

律箴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
律,来源于灵默的《唐诗》《越州观察使差人问师以禅住持依律住持师以偈答》,原文:寂寂不持律,滔滔不坐禅

婳爕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

慷纬

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
慷纬,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:西枢经纬才,慷慨遇真主

澎姿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

玺彰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《庚子三月二十七日又易守当涂四月十一日发辞免之牍书怀成二唐律 其二》,原文:三见纶音传诏玺,六看棨信到耕锄

钏晨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
钏,来源于赵子发的《宋词》《采桑子》,原文:背人佯笑移金钏,惆怅花期

姝幂

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
姝,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其五》,原文:彼姝掖庭子,王嫱端可怜

峨辰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
峨辰,来源于杨万里的《宋诗》《谢淮东漕虞寿老宝文察院寄诗二首 其一》,原文:獬豸峨冠久尘醭,星辰听履即须臾

绪诏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绪,来源于余靖的《宋诗》《湘中送人》,原文:离讴方揭耳,别绪已凄然

旨珏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旨,来源于高似孙的《宋诗》《再至桐柏山》,原文:无中犹有象,玄外更无旨

明芃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
明,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七四》,原文:明明了了,历历昭昭

栗璂

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
栗,来源于李含章的《宋诗》《寄题元长老林亭》,原文:风拂石床松子坠,雨笼莎径栗花干

逸珲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
逸,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:圣代无遗逸,深溪自隠居

霄謇

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:凌晨向鹄冲霄

韬淙

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韬,来源于方一夔的《宋诗》《读白乐天诗》,原文:外韬中劲刚,芒刃不堪触

沫礼

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直寄题郭明父府推颍州西斋二首 其一》,原文:脱辖已应生井沫,解衣聊复起庖烟

钟漳

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钟,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:积此二仪气,钟为万古贤

晠明

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诚则明矣,明则诚矣

沐依

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沐依,来源于刘攽的《宋诗》《陈通议园亭》,原文:聚星休沐事依然,社腊安车不计年

昼憧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:庭下宵游燐,盘中昼扫蝇

燏宁

拼音五行释意
火光貌。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

燝南

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

犹檀

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
犹檀,来源于陈造的《宋诗》《赠妙胜主人》,原文:卧石荦确犹润湿,短篱檀栾挺疎瘦

耘纤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
耘,来源于韦居安的《宋诗》《景定壬戌冬得数椽于城南慈感渡侧询之故老云距贾耘老旧址不远因作五言八句》,原文:闻说贾耘老,旧曾居此间

存陵

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
存陵,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:)(按:朱存《金陵古迹诗》四卷,《崇文总目》卷五著录,惟作者讹作李存

赓杨

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
赓杨,来源于黄裳的《宋诗》《燕子楼》,原文:走笔还赓美人句,犹感白杨堪作柱

晓萌

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晓萌,来源于刘摰的《宋诗》《迎春亭》,原文:亭接东风近晓霞,几多和气到萌芽

徵渭

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》,原文:审象膺商卜,占熊协渭祥

芈湲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

傅朝

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
傅朝,来源于白居易的《唐诗》《百日假满少傅官停自喜言怀》,原文:疎傅不朝悬组绶,尚平无累毕婚姻

珺宣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东渎位。》,原文:扞齐护楚,宣威示怀

郄骏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
郄,来源于戴栩的《宋诗》《陈民表挽词》,原文:住僻宜玄晏,门高聚郄诜

皙昭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
皙昭,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:精简平允,明辨昭皙

狄辕

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
狄辕,来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》,原文:豳土人迁避夷狄,鼎湖龙去哭轩辕

杨琮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
杨,来源于方回的《宋诗》《野趣居士杨公远令其子依竹似孙为予写真赠以长句》,原文:大杨居士醉曰然,小杨居士呼来前

皖天

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
皖天,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

渊稷

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
渊稷,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:行身抗渊损,及物窥龙稷

狄皓

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
狄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:舂牍残,儿且止,狄胡有胆大如山,怖亦死

京峨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
京峨,来源于韩维的《宋诗》《和李大邻几圣俞及予见过小饮》,原文:京都众权豪,门户高轲峨

翩寓

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
翩寓,来源于杨万里的《宋诗》《和张钦夫望月词》,原文:夫君寄我兮三章,招月而与寓目兮,炯笔势之翩翩

瑷惜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

奥语

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
奥语,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:学奥九流异,机玄三语同

鉴沛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鉴,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:明白山涛鉴,嫌疑陆贾装

采洌

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
采,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其一》,原文:采之或伤生,不采谓我遐

存函

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
存函,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:州家有令塞函管,函管虽存谁复决

荏昭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:柳条前日尚憔悴,时节与催还荏苒

绪追

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绪追,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:算人间事、岂足追思,依依梦中情绪

珹和

拼音五行释意
chéng玉名。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》,原文:野色和烟满芳草

童岐

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
童岐,来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》,原文:丈夫出处无两岐,彊自分别儿童痴

映挚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
映,来源于毛滂的《宋诗》《猗猗亭夜月》,原文:微风静兰路,水石相映发

勰绪

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

籍绍

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
籍绍,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

骏虔

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骏,来源于李若水的《宋诗》《蓬莱行》,原文:窃桃小儿竟安在,乘骏天人何处觅

棹晋

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
棹,来源于吕祖谦的《宋诗》《杨信伯郎中挽章二首 其二》,原文:北去先移棹,南来后盍簪

纪迪

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纪,来源于欧阳修的《宋词》《少年游》,原文:年纪正妖饶

觅禧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
觅,来源于苏过的《宋诗》《秋思》,原文:俯伛非吾事,歌呼强觅欢

霈朝

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
霈朝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十五》,原文:随即来朝遭大雨,自然霶霈若盆倾,平地水汪盈

桠瑥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

玟韦

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

湲映

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
湲映,来源于杜牧的《唐诗》《睦州四韵》,原文:有家皆掩映,无处不潺湲

觅湲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
觅湲,来源于陈宓的《宋诗》《陈遂乡有墅在枫亭扁曰廛山求诗寄之》,原文:我最爱山思觅暇,袖琴来听玉潺湲

纬涛

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
纬涛,来源于邵彪的《宋诗》《压云轩》,原文:半空垂象纬,四面涌波涛

淅冶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
淅,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:风飘淅沥闹诸邻,却扫衡门溷世尘

茉袅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
茉,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:水晶帘挂小池亭,茉莉花香酒易醒

卿棠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
卿,来源于明皇帝的《唐诗》《送忠州太守康昭远等》,原文:伫尔颂中和,吾将令卿士

慕飔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
慕,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:触绪尽愁态,抚膝见濡慕

麓滔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
麓,来源于李纲的《宋诗》《去岁寓长沙游道林岳麓真天下绝景也今相去不远无因再游赋诗见意》,原文:衡山之陬湘水滨,道林岳麓天下少

爀瑺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

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