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喜龙拉雅录音音频怎么改名称?详细教程分享

徐园璋作者:徐园璋2024-12-11 07:22:47

在喜龙拉雅录音中,有时我们需要给音频文件重新命名,以便更好地管理和识别它们。但是,很多用户可能不清楚该如何在喜龙拉雅录音中修改音频文件的名称。别担心,下面将详细介绍一下操作步骤。首先,打开喜龙拉雅录音软件,找到需要更改名称的音频文件,右键点击该文件,选择“重新命名”选项。接着,在弹出的对话框中,输入您想要的新名称,然后点击“确定”即可完成修改。通过这样简单的操作,您就可以轻松地给喜龙拉雅录音中的音频文件改名了。希望以上内容能帮助到您!

喜龙拉雅录音音频怎么改名称

峤霈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
峤,来源于李昴英的《宋诗》《送黄提干赴班》,原文:据实语人南峤事,无多行李浙江船

波奘

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
波,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:眉黛敛,眼波流

棂峤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

馥潇

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
馥,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一五》,原文:岁久未消歇,怀袖自清馥

仁未

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仁未,来源于郑刚中的《宋诗》《拟和》,原文:马瘦未为病,不仁人乃辱

璁琦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿友竹轩二首 其二》,原文:啸风含月近窗扉,金锁珑璁凤尾齐

甄淄

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
甄,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:温温夙好修,甄陶瑚琏器

飔炽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:清露月中下,凉飔开我襟

珲自

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于赵彦端的《宋词》《柳梢青》,原文:衰翁自谪

殷滇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
殷,来源于晏几道的《宋词》《庆春时》,原文:殷勤今夜,凉月还似眉弯

霓勰

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霓,来源于白玉蟾的《宋诗》《飞仙吟送张道士》,原文:箫韶鸣处队仗多,八万霓裳歌一阕

槿识

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
槿识,来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》,原文:岁寒知苍松,日暮识丹槿

悠澜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
悠澜,来源于释德洪的《宋诗》《题王教授艇斋》,原文:胸中耿耿观澜术,物外悠悠涉世谋

皙珐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
皙,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:人间好少年,不必须白皙

箪昭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箪,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:更欲捐冠簪,一箪寄三椽

楦孝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

笈明

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
笈明,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:束书却入国东门,觚棱瑞日明书笈

弘瑞

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
弘,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 一》,原文:功弘海谧,□洽风薰

择漳

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
择,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:酒销愁,逢场作戏,何曾择地伸眉

植洲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
植洲,来源于刘学箕的《宋诗》《康姪招饮出示古洲所寄盆梅嘱坐客赋诗分韵得言字》,原文:云是古洲老诗伯,亲手植此冰雪魂

璨昕

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
璨,来源于刘宰的《宋诗》《走笔谢王老丈惠花牋》,原文:璀璨金鱼学士牋,玉堂落笔起云烟

桠臻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

枫阑

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
枫阑,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其五》,原文:霜后丹枫照曲堤,酒阑明月下前溪

绚琀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

纶樗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:经纶皆新语,足以正神器

杨徵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杨,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・水仙子》,原文:(杨景云)是谁家

琦帧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琦,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

烨缥

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烨,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:宁知不亹亹,俄觉复烨烨

杉翀

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
杉,来源于刘子翬的《宋诗》《劝六四叔卜居》,原文:年丰禾黍侵山上,地僻杉松傍涧欹

洛齐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
洛齐,来源于范纯仁的《宋诗》《送伯常归郢中》,原文:幸君西洛休官早,值我东齐谢病归

孜林

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孜,来源于魏了翁的《宋诗》《送杜兵侍以华文待制知遂宁府》,原文:史臣昨侍玉皇案,爱民一语何孜孜

弛晰

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
弛,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其一》,原文:得请归田弛负儋,满头霜雪鬓䰐鬖

曦泯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曦,来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》,原文:墨旛皂纛扬虚空,掩曦蒸雨屯云浓

誉骥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
誉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:丈人善吟仍善奕,名誉岂止专能书

竺漳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
竺漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:清漳古佛竺国,尚书令鲁郡公

棋婉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
棋,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:见说棋边,风声鹤唳,胆落胡虏

秸霖

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
秸,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其二》,原文:早禾打谷归高廪,槀秸堆场尚若云

涧繁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涧繁,来源于白居易的《唐诗》《题天竺南院赠闲元旻清四上人》,原文:杂芳涧草合,繁绿巖树新

皖晷

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
皖,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:灊岳积苍翠,皖溪生素波

晃砺

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:刀剑明晃晃,士马闹荒荒

沉惟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沉惟,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:日惟坐啸熏沉水,间亦摇毫品荔支

毓旭

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
毓,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:懿君子兮毓德,可蠡测兮蕴藏

淖韧

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淖,来源于张商英的《宋诗》《秭归 其二》,原文:惊心乌石莲花淖,过眼黄牛竹节滩

湫韦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《将至信州二首 其一》,原文:龙湫平渊蓄,灵山列岫寒

兴晳

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
兴,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:刑于四海,率土兴仁

沁萄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
沁萄,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《酥乳》,原文:浴罢檀郎扪弄处,灵华凉沁紫葡萄

灵永

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
灵永,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:黄珠幄承灵德,锡羡永升平

澄峥

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
澄峥,来源于顾况的《唐诗》《范山人画山水歌》,原文:山峥嵘,水泓澄

樗彤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
樗,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》,原文:九节菖蒲应好在,十围樗木正相宜

昊城

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
昊城,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其一》,原文:西城门外古壕清,太昊祠前春草生

奎胥

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《次王玠投赠韵三首 其三》,原文:两被宸奎擢史官,曾参豹尾属车间

泰潜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泰潜,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:神功妙合虚无,天光潜发泰定

津珵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
津,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:愿诸公,皆衮衮,喜通津

本楹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
本楹,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:人民文学出版社排印本《太平广记》,为汪绍楹先生校本,此处据明抄本补「朱」字,今即据以重录

兆涛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
兆涛,来源于释居简的《宋诗》《西湖夜归观打鱼怀赵京兆》,原文:滔滔京兆万人海,平地翻涛渺无盖

昃楹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昃,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:日中则昃固其理,城复于隍吁忍言

滇圣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

偕潭

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其一》,原文:尽室蕲偕隠,持家又即浮

骅偕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
骅,来源于储光羲的《唐诗》《贻丁主簿仙芝别》,原文:骅骝多逸气,琳瑯有清响

染楦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
染,来源于孟浩然的《唐诗》《秋登张明府海亭》,原文:染翰聊题壁,倾壶一解颜

澎乘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
澎乘,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

禺珈

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
禺,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:海师跪请颡有胝,番禺宝市无光辉

沁鸠

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沁,来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》,原文:相思血,都沁绿筠枝

永潭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
永潭,来源于贯休的《唐诗》《避寇入银山》,原文:傍山为店戍,永日绕溪潭

霈采

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霈,来源于王安石的《宋诗》《雨过偶书》,原文:霈然甘泽洗尘寰,南亩东郊共慰颜

潮泯

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
潮,来源于杨备的《宋诗》《横塘》,原文:早潮才过晚潮来,一一轩窗照水开

荣浦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荣浦,来源于董嗣杲的《宋诗》《送史制机之鄂州》,原文:折荣湓浦柳,行色武昌城

与瀚

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
与瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

澧灏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

祺瑶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
祺,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

晢淖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

韧澄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

朴暌

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朴,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

炯晢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中散兄喜罢郡有诗次韵却寄》,原文:上印归来卧荜门,此心炯炯向谁论

詹桥

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
詹,来源于苏籀的《宋诗》《莳兰一首》,原文:艺植便应弥九畹,孰知苓藿与詹糖

闲熹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
闲熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

楠馚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

律胥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
律胥,来源于谢逸的《宋诗》《豫章别李元中宣德》,原文:身在幕府心江湖,左胥右律但坐啸

籍琀

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
籍,来源于郭印的《宋诗》《李文山书堂》,原文:后人富典籍,洛诵日洋洋

佰曜

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

天峤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
天峤,来源于曾布的《宋诗》《和陈倩游曾公巖韵》,原文:都峤三天临瘴水,灵巖十里接溪蛮

燮苑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

逵琛

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
逵,来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》,原文:不见戴逵心莫展,赖将新赠比琅玕

焘意

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

允涔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
允,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』小雅曰:『允也君子,展也大成

琅橙

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琅橙,来源于唐彦谦的《唐诗》《蟹》,原文:充盘煮熟堆琳琅,橙膏酱渫调堪尝

莹霖

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
莹,来源于朱熹的《宋诗》《与一维那》,原文:高堂得听莹,班衣有余欢

潭釉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潭,来源于项安世的《宋诗》《张黎州挽诗》,原文:肃肃猩鼯静,潭潭壁垒尊

杨圣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杨圣,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林桂高歌》,原文:又不见春岸飞杨花,圣俞得句贫转加

沐润

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沐润,来源于范成大的《宋诗》《渚宫野步题芳草》,原文:草色沐新雨,绿润如得意

影煜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
影,来源于张先的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:风乌弄影画船移

柃芉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

兴栗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
兴栗,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈驹甫》,原文:江山兴味不知老,芋栗生涯未觉贫

珐珺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

夷桑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
夷桑,来源于卢襄的《宋诗》《玉虹亭试茶 其二》,原文:航湖未逐鸱夷子,得水今同桑苎翁

蕾淇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《访梅殊未有开意》,原文:枯根半死苔痕剥,细蕾深藏藤刺迷

夕炯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
夕炯,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二八》,原文:昏昏十日醉,炯炯一夕醒

晣晴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

栎幻

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送郭诚思归华下》,原文:莫执斧斤过栎社,懒施几席向蘧庐

箬景

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
箬,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・越调/斗鹌鹑》,原文:披着领箬笠蓑衣

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