logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何将存款单更改账户名字?

徐谒缎作者:徐谒缎2024-12-18 02:12:53

如果您想将存款单上的账户名字更改为其他名称,可以通过以下步骤进行操作:首先,联系银行工作人员,告知他们您的需求并提供相关的身份证明文件。其次,填写账户信息更改申请表格,确保填写的信息准确无误。最后,等待银行完成账户信息更改的流程,通常需要一定的时间来处理。在这个过程中,需要保持耐心并配合银行的工作人员。通过以上步骤,您就可以成功地将存款单上的账户名字更改为您想要的名称。

存款单怎么改名字

杏枫

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
杏枫,来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》,原文:枫宸胪传预供奉,杏苑开宴常追随

仞言

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
仞言,来源于郭祥正的《宋诗》《水磨》,原文:翻思兵家言,千仞俯可窥

俞巍

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
俞,来源于侯休祥的《唐诗》《□镜(斯五五五下同)(题中缺字,项云据首句看,应是「览」字。)》,原文:([一]余疑「李」为「昔」字之误,俞云:「昔日固是,但李字与昔音形均无关系,似只可存疑,或前旧均有可能

沦茂

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沦茂,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 阊门怀古》,原文:九曲堙沦茂苑荒,吴人谁复怨吴王

砚曜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
砚,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈仲思经属西峰观雪》,原文:我亦涤冰砚,课虚贵新功

钲澄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钲,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:进退士所重,视天为鼓钲

槿严

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:紫薇朱槿繁开后

璎佐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

召映

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
召,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:天书下东南,趣召赴严阙

镌尚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
镌尚,来源于陆游的《宋诗》《入瞿唐登白帝庙》,原文:禹功何巍巍,尚覩镌凿痕

种颉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
种,来源于黄机的《宋词》《喜迁莺》,原文:种满湖莲叶,绕堤杨柳

釉闰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃秋日二首 其一》,原文:闰去秋归早,开轩洒病襟

乘矗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
乘矗,来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其二》,原文:乘兴来寻杜使君,乱山矗矗白云深

常阔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
常阔,来源于贾似道的《宋诗》《三段锦》,原文:更有异常腰背阔,蜀川三段锦花名

皤瑛

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
皤,来源于虞俦的《宋诗》《和探菊南坡》,原文:坡下有泉唯可饮,西风吹鬓未应皤

浅豫

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
浅,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:浅红绡透春裁剪

般玢

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
般,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

伦映

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
伦映,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其二》,原文:帝业承瓜瓞,天伦映棣华

柃藻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于法珍的《唐诗》《山居 四》,原文:(均见《古今禅藻集》卷七

宁缃

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宁缃,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:必欲缣缃富,宁教杼轴纰

闳琤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

蕖郝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蕖,来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送江淮陈度支是日微凉》,原文:芙蕖满地水浮空,不意江湖入望中

唯莱

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
唯莱,来源于张嵲的《宋诗》《李广甫挽词》,原文:谁与莱衣戯,唯余杖蕚红

詹椰

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
詹,来源于白居易的《唐诗》《遣怀》,原文:尝求詹尹卜,拂龟竟默默

媛珵

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
媛,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:邦媛将侈夸,中金赉十镒

渭冽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:圣代元和岁,闲居渭水阳

朦磐

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《秋夜》,原文:微云淡月夜朦胧,幽草虫鸣树影中

映寅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其三》,原文:披丛采香草,映树看珍禽

天栾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
天栾,来源于周紫芝的《宋诗》《端午日小雨已而复晴》,原文:断云飞雨过平川,吹作团栾碧玉天

孝琥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 太和》,原文:孝敬中发,和容外彰

椒南

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
椒南,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》,原文:椒殿南薰远,蓬壶清昼长

浅琲

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
浅,来源于张焘的《宋词》《恨欢迟・恨来迟》,原文:浅缀胭脂

陟瑧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn玉名。
国学点评
陟,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:执舆入辇蹷痿几,陟险山农笑却时

洛戎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洛戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚子伐陆浑之戎,遂至于洛,观兵于周疆

堰翙

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
堰,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:所欣岁洊熟,况复江可堰

枝昙

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
枝昙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七七》,原文:入草一回亲见得,枝枝叶叶是瞿昙

琥珉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琥,来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》,原文:只恐金壶漏水空,不怕鸾觞琥珀满

阑子

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
阑子,来源于吴泳的《宋词》《鱼游春水》,原文:种柳先生觉意阑,看花君子非年少

旭耘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旭,来源于刘攽的《宋诗》《望华山》,原文:岭首明新旭,山腰暝白云

盛甯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
盛甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:进德失盛时,时甯为人淹

韵品

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
韵品,来源于董史的《宋诗》《题米元章书蹟拓本》,原文:格高韵胜存人品,脚阔头空笑俗工

珹湘

拼音五行释意
chéng玉名。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于谭申的《宋诗》《潭州诗二首 其一》,原文:湘南湘北水悠悠,佳处中间冠十州

晃柔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

晖冬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晖冬,来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》,原文:冬晖疾如马,汲汲暝犹征

峨纴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
峨,来源于齐己的《唐诗》《送吴守明先辈游蜀》,原文:未应过锦府,且合上峨嵋

含秋

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
含秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》,原文:树含秋露晓,阁倚碧天秋

泱茜

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

洵闳

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

皖淅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《江上晚眺 其二》,原文:往来狂走马,直过皖山头

瑺昙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

至羿

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
至羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

虢韬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
虢,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:东驰眇贝丘,西顾弥虢略

箫麒

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
箫麒,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:青冢麒麟有恨,卧听箫鼓游山

煦荷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
煦荷,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

逵陇

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:肃肃兔罝,施于中逵

徽旬

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
徽,来源于田锡的《宋诗》《代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也》,原文:中书舍人捧宝策,加美徽称尊帝尧

椒堇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椒堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

皙凌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

椰莱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

瓷碧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瓷碧,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:琢瓷作鼎碧于水,削银为叶轻如纸

缤越

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缤,来源于饶节的《宋诗》《用曾伯容韵赠不愚兄》,原文:盛德若愚常宴默,佳言如屑间缤纷

珺佰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

玄合

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玄合,来源于孙觌的《宋诗》《正月十四日半夜大雷雨许楙仲有诗次韵三首 其三》,原文:玄云合沓涛头上,白雨浑酣乳面浓

旷曜

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旷曜,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:旷观宇宙间,璀璨同晖曜

霁盛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
霁盛,来源于韦骧的《宋诗》《和登琅山为民祈福》,原文:霁雨愿收田潦积,盛阳祈变麦秋寒

怡鸥

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
怡,来源于张履信的《宋诗》《翠微亭》,原文:身世忽过虑,泉石良自怡

泉恺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泉,来源于白玉蟾的《宋诗》《景德观枕流》,原文:寒泉泻破青山腹,青山不改寒泉绿

琦悠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:帝轸遐方,详延瑰琦

翙灵

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翩植

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翩植,来源于徐夤的《唐诗》《鹊》,原文:琼枝翠叶庭前植,从待翩翩去又来

如娥

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
如娥,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:争如共载,越娥妆镜

蒲遒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蒲,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:积水堰堤坏,拔秧蒲稗稠

隆烽

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隆烽,来源于韩淲的《宋诗》《送章抚干兼寄皇甫襄阳》,原文:薰风幕府上隆中,想见旌旗照日烽

莱纶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莱纶,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

筝休

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
筝休,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钿筝歌扇等闲休

炳柏

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炳,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:燕分炳箕宿,鲁野照奎星

纯淑

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
纯淑,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:清明纯淑不易遇,间禀英气俱异人

溯戚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
溯,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:一舟号横雪,可溯复可沿

韧乘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

翰韪

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
翰,来源于高登的《宋诗》《归途叹》,原文:孙吴摅将略,申甫翰王家

羡珲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:抖擞旧心情,一笑酬春,不羡和羹诏

盈凝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
盈凝,来源于杨公远的《宋诗》《苦雨》,原文:寒沁柳眉愁寂寂,湿凝花脸泪盈盈

尉纫

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
尉,来源于郑鏦的《唐诗》《入塞曲》,原文:还伤李都尉,独自没黄沙

莞秸

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
莞秸,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

和优

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
和优,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:6 廱廱优优,和也

韧章

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

缮昕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缮,来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》,原文:古人驱车欲西过,吟成缮写离群情

椿真

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椿真,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:貂蝉奕世真余事,愿比灵椿赋大年

瑺陟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

苑寓

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苑寓,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:寓迹文章苑,栖魂典籍郛

皎般

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
皎般,来源于释净元的《宋诗》《投海偈二首 其二》,原文:了即皎在目前,未了千般学道

旨宓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
旨,来源于苏泂的《宋诗》《题蜡屐金貂二亭吕巽伯表弟命赋》,原文:饮尔非狂耳,归欤有旨哉

芉恬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璞觅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璞觅,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:汉珠难觅对,荆璞本来真

武榆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
武榆,来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》,原文:甲子可怜同步武,光阴稍觉近桑榆

恤休

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恤休,来源于韦骧的《宋诗》《中夏偶成》,原文:内乐无穷奚恤外,便便休诮孝先眠

纪梁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纪梁,来源于葛胜仲的《宋诗》《己未次广惠院》,原文:覇主受九锡,二纪承梁齐

僖洵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:作僖公主,讥其后也

芃邕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

术勃

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
术,来源于欧阳修的《宋诗》《仙草》,原文:持行入都市,自谓术通神

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家