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斗罗大陆:唐舞麟失忆改名唐乐,探寻记忆的冒险之旅

徐珧作者:徐珧2024-12-19 00:47:39

在斗罗大陆中,唐舞麟是一名出色的灵兽武魂召唤师,但一场意外导致他失去了记忆。在失忆后,他改名为唐乐,开始了一段全新的旅程。唐乐内心充满着无尽的迷茫和不安,但他依然坚定地踏上了探寻记忆的冒险之旅。在这个陌生的世界中,唐乐遇到了各种各样的挑战和困难,但他从未放弃过寻找自己过去的努力。他相信,只要坚持不懈,总会找到失去的记忆和真相。跟随唐乐一起,揭开失忆背后的秘密,探寻他的真实身份和使命。

斗罗大陆唐舞麟失忆改名叫唐乐

皤治

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
皤,来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》,原文:齿少蔚未冠,心古先已皤

原飔

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
原,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:原庙饰瑰宫

繁曦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
繁,来源于张孝祥的《宋词》《二郎神》,原文:都会繁盛,依然似昔

笙涔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
笙,来源于钟辂的《唐诗》《缑山月夜闻王子晋吹笙》,原文:月满缑山夜,风传子晋笙

亘禺

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:维时太清暗,芒炎亘彗孛

怡明

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
怡明,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵寄平元衡禅老》,原文:去寻杖锡四明中,听取怡云末后句

椿卓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
椿,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:九万鹏程才振翼,八千椿寿恰逢春

恒钧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
恒,来源于张继先的《宋词》《洞仙歌》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

曜淑

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
曜淑,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:藻曜凝芳洁,葳蕤献淑祥

珊榭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
珊,来源于邓肃的《宋诗》《戏王子和》,原文:豪华相陵豆粥石,坐上珊瑚碎三尺

晠勖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

锐昶

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
锐,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其二》,原文:床锐日益销,车辖转生涩

莆釉

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》,原文:七聚惟莆最僻穷,四明狂客此飘蓬

宓蕾

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
宓,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 露香亭》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

辽泱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辽,来源于李益的《唐诗》《春日晋祠同声会集得疎字韵》,原文:中州有辽雁,好为系边书

浚阔

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
浚,来源于富弼的《宋诗》《答郑州祖龙图见寄原韵》,原文:坐拥双旌甫浚郊,总戎曾未属鞬橐

绅篌

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《悼汪舍人养源》,原文:伯仲同持橐,声名压缙绅

茸昕

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
茸,来源于白朴的《元曲》《双调・乔木查对景》,原文:海棠初雨歇,杨柳轻烟惹,碧草茸茸辅四野

峤久

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
峤久,来源于陶弼的《宋诗》《安城即事二首 其一》,原文:南峤风云久肃清,坏沟残垒号升平

凰璋

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 种竹二首 其一》,原文:何须待得鸾凰食,且欲炎天布好阴

旖惋

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

璩勤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

渌泰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渌,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十八》,原文:山花笑渌水,巖岫舞青烟

明泓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
明泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》,原文:亭前两泓泉,吞吐寒蟾明

迪枝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

曦境

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
曦境,来源于米芾的《宋诗》《早来堂》,原文:紫金化夕境,岚翠发朝曦

芝栎

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
芝,来源于刘敞的《宋诗》《送洛南周寺丞》,原文:不知商洛道,空慕紫芝歌

种莱

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
种莱,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其二》,原文:勤披莱子服,种汝奉高堂

汐愿

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
汐,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:无情潮汐,可能为我留恋

兴骥

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
兴骥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

杉锐

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
杉,来源于谢翱的《宋诗》《寺南小池》,原文:杉影动寒水,夕阳藏半峰

汉胧

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汉胧,来源于沈佺期的《唐诗》《关山月》,原文:汉月生辽海,朣胧出半晖

泱畚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泱,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:初到营陵春始回,泱泱风物接梧台

漪戚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
漪,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其六》,原文:闲来湖上立移时,独媿凭栏负碧漪

徵冬

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬,公如晋,至河乃复

昱政

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
昱政,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

经冉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
经冉,来源于苏颂的《宋诗》《奉使还至近畿先寄史院诸同舍二首 其二》,原文:倐忽经冬又涉春,年光冉冉暗催人

钊吟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

戚本

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
戚本,来源于林季仲的《宋诗》《高太傅挽词》,原文:不愿本朝私戚里,长称文母训儿曹

晰绰

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

渝清

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
渝清,来源于宋庠的《宋诗》《赠职方齐员外》,原文:粉闼荀香虚旧帐,铃斋渝舞釂清樽

禧旷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
禧,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:宣室如垂问,鸿禧永庇民

杨瞳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
杨瞳,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:摘杨花,摘杨花,眼里瞳人著绣鞋

由婕

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
由,来源于吴潜的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:尊前一笑,且由醉帽侧

斯筠

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
斯筠,来源于韩琦的《宋诗》《观鱼轩》,原文:吾心大欲同斯乐,肯插筠竿饵钓钩

颜泱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
颜,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其二》,原文:携手西溪陌,懽颜共举觞

苓宸

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
苓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

容骃

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 迎神用《凝安》。》,原文:常祀有秩,备物有容

沫姿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
沫,来源于张耒的《宋诗》《旱池》,原文:呴沫已知为计尽,渚鸥沙鹭亦何心

殷洵

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
殷,来源于杨冠卿的《宋词》《清平乐》,原文:殷勤来问酴醾

怀沛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
怀沛,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:虽怀颠沛忧,亦有观览悦

磊渝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
磊,来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》,原文:入夜倾碧香,聊用浇磊块

銮霓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
銮霓,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・七弟兄》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

泷骥

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷江欲度虹为桥,泷涛舂撃蛟鱼跳

荷渝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
荷,来源于白居易的《唐诗》《采莲曲》,原文:菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通

酝盂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
酝,来源于徐铉的《宋诗》《和陈洗马山庄新泉》,原文:何日煎茶酝香酒,沙边同听暝猿吟

章爀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
章,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:民社非不荣,腰有铜墨章

珑熹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珑,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:紫树雕斐亹,碧流滴珑玲

琝罡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「应」)不喜,罡临四仲己中伤,加季后(京本作「复」)逃亡

璐湫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

重薏

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
重薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

奂淼

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奂,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:巖深饱霜雪,路绝窥轮奂

蕴之

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蕴之,来源于杜光庭的《唐诗》《纪道德》,原文:有皓齿青娥者为伐命之斧,蕴奇谋广智者为盗国之贼

晖滢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晖,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:孔融倾座处,西望几斜晖

灵芮

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
灵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》,原文:冬,十月,葬蔡灵公

亭秸

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
亭,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》,原文:亭亭山上松,一一生朝阳

谒钊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谒,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:复长剑而归来兮,谒九重之天门

与堰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
与堰,来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》,原文:路人指此堰,啧啧相与言

亘藻

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《思归引》,原文:亘川涂之修阻以纷错兮,积雪漫漫而蔽天

圣识

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
圣识,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五》,原文:雉扇双分识圣颜,紫宸上合正催班

遒伽

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
遒,来源于李纲的《宋诗》《九月八日渡淮》,原文:蟹螯菊蘂风味遒,且须为尽黄金舟

篁芾

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
篁,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:风篁度曲

瑶廷

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑶廷,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪送客时李花盛开山谷弥望》,原文:雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除

勖茗

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

史琯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
史,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:丈人意何长,纵目文史足

遥旷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
遥旷,来源于曹勋的《宋诗》《戏妙德二偈 其一》,原文:万行不修无事也,随缘放旷任逍遥

纮町

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

琢箩

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琢,来源于邵雍的《宋诗》《人玉吟》,原文:韬韫有名初在石,琢磨成器却须人

誉籍

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
誉籍,来源于周行己的《宋诗》《寄鲁直学士》,原文:我公江南独继步,名誉籍甚传清都

箪阔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其八》,原文:历下两寒士,箪瓢能悦亲

宓奂

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
宓,来源于韦骧的《宋诗》《同朱尉游普宁僧舍》,原文:强作优闲羞宓子,自成清淡爱梅生

芉沧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

文媵

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《唐诗》《句 三》,原文:(见《唐子西文录》引

馥菀

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
馥,来源于欧阳修的《宋诗》《会饮圣俞家有作兼呈原父景仁圣从》,原文:折花却坐时嗅之,已醉还家手犹馥

遒籍

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
遒籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

谒灏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谒,来源于洪适的《宋诗》《送范至能》,原文:软红英俊林,定不冗干谒

愿奘

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
愿,来源于钱镠的《唐诗》《隐岳洞(在石城山,五代时有隐岳寺)》,原文:手炉香暖申卑愿,愿降殊祥福帝尧

璁奥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

筹泉

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
筹泉,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其二》,原文:人间尘不到筹边,诗老乘闲思涌泉

绅渝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绅渝,来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》,原文:宿草诚渝滥,吹嘘偶搢绅

励苓

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
励,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:结厦斧斤宗简易,入神丹雘励精专

狄禹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
狄禹,来源于赵文的《宋诗》《前有一尊酒》,原文:吾评仪狄功,端与神禹侔

苡寓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

胥晷

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
胥,来源于牟巘的《宋诗》《次韵无党留别》,原文:黄木扶胥最奇处,想留句子待浮洲

允邕

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 盥洗用《干安》。》,原文:盥事允严,先祖是听

史璋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
史璋,来源于杨亿的《宋诗》《窦咏从淮阳军》,原文:万石世家标国史,孔璋书檄愈头风

枫瑹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
枫,来源于孙觌的《宋诗》《读类说二首 其二》,原文:枫瘿那因怒,松枋岂是肥

温禧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
温,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 终献用《仪安》。》,原文:天作之合,内治慈温

萱语

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萱语,来源于喻良能的《宋诗》《晓行霜重如雪》,原文:慈颜正念征裘薄,归去萱堂笑语譁

励松

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
励松,来源于许彬的《唐诗》《酬简寂熊尊师以赵员外庐山草堂见借》,原文:还能励僮仆,稍更补杉松

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