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如何给入学新生改名字？

郑华绚作者：郑华绚2024-12-28 05:33:15

随着新学年的开始，大学校园里又多了一批入学新生。对于一些新生来说，他们可能不太满意自己的名字，想要换一个更符合自己的名字。名字是一个人的标志，改名也可以是一个新的开始。但是在给入学新生改名字之前，我们需要考虑一些因素。首先，尊重学生的意愿是最重要的。其次，考虑名字的合理性和易记性。最后，不要忽视法律规定。如果你想了解更多关于如何给入学新生改名字的建议，请继续阅读本文。

入学新生改名字

桑悟

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桑悟，来源于徐瑞的《宋诗》《仲春留周氏馆中与仲退怡如剧论旬日而后返二君寄诗次韵为谢》，原文：人疑桑下留何久，我喜锋前悟已多

湛蓁

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
湛，来源于吴泳的《宋诗》《程顺子升斋》，原文：湛然清明气，于此中夜存

峨晨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
峨晨，来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》，原文：绝顶上巍峨，秋晨好登临

凛霈

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
凛，来源于白居易的《唐诗》《春雪》，原文：寒销春茫苍，气变风凛冽

瀚涧

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瀚，来源于皇甫冉的《唐诗》《送客》，原文：城下春山路，营中瀚海沙

醇同

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
醇同，来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其二》，原文：粹气同干健，含生自化醇

赓濡

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
赓濡，来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》，原文：染濡乏才藻，赓载仰明良

壹怡

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
壹怡，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：怡然壹鬰写，蹔尔累囚放

淖普

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淖普，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》，原文：普淖既荐，苾芬孔时

佳童

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
佳童，来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其一》，原文：共喜安车迎国老，更传佳句走邮童

麒璋

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
麒，来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》，原文：萧骚古木云四合，路左怪石蹲麒麟

真涌

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
真涌，来源于董嗣杲的《宋诗》《庐山中闻桂香忆游茅山时梦中游桂花下》，原文：飞泉涌潮响，真可涤昏滞

闳耘

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
闳，来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》，原文：平嵩极目西南望，仁里高闳近鼎门

珹明

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于李冠的《宋词》《六州歌头》，原文：兵散月明

珧彻

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

沛贞

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
沛，来源于陈普的《宋诗》《咏史 赧王》，原文：末年隆准生丰沛，谁道嬴秦是继周

朔柯

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
朔，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：朔易需明旦，周遭了胜缘

薇域

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
薇域，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石博山》，原文：绝域蔷薇露，他山菡萏炉

匡硝

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
匡，来源于许及之的《宋诗》《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》，原文：如君摸索不难知，匡鼎来时解说诗

淼缥

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
淼，来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》，原文：乡来文字汹涛澜，淼淼回渊搅不浑

蓁颉

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蓁，来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》，原文：当时壮丽为一空，每对荆蓁频叹息

研墨

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
研墨，来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》，原文：朱门若止藏歌舞，无一措大研文墨

冉言

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冉言，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：” “宰我、子贡善为说辞，冉牛、闵子、颜渊善言 德行

姬晶

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
姬晶，来源于张耒的《宋诗》《读太白感兴拟作二首 其一》，原文：瑶姬上帝子，天日与晶光

尧槿

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
尧槿，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三四》，原文：若向槿花注远到，尧夫非是爱吟诗

隆泉

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
隆泉，来源于杨万里的《宋诗》《澹庵坐上观显上人分茶》，原文：蒸水老禅弄泉手，隆兴元春新玉爪

恬楦

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
恬，来源于徐积的《宋诗》《和蹇受之 醉》，原文：醉乡恍惚在空虚，若论真恬世所无

品霖

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
品，来源于邓肃的《宋诗》《荔子》，原文：荔子有佳品，乃在府城东

远岚

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
远岚，来源于朱庆余的《唐诗》《和处州严郎中游南溪》，原文：潭清蒲远岸，岚积树无阴

璆奘

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
璆，来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》，原文：自言不取千金酬，只求一诗当琳璆

曜胥

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
曜，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 二》，原文：愿君保玄曜，壮志无自沉

鉴箪

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
鉴，来源于牟巘的《宋诗》《送吴古村入越》，原文：绿波元可鉴，缟发已成丝

筝什

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
筝，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》，原文：则两行美人如画，有粉面银筝，玉手琵琶

鸥砺

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸥，来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》，原文：上攀牛斗墟，下窥鸥鹭矶

骃珐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

盂琰

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
盂，来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其六》，原文：拄杖秃却枝，钵盂倒安柄

詹鸠

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
詹，来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》，原文：詹生喜言旋，倒屦走迎门

潭飔

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
潭飔，来源于宋之问的《唐诗》《宿云门寺》，原文：漾漾潭际月，飔飗杉上风

漳昶

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
漳，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》，原文：尚缠漳水疾，永负蒿里饯

序峰

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
序峰，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四九》，原文：声遏行云，鴈序分，影落千峰外

柔馠

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馠hān木芳香。
国学点评
柔，来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》，原文：柳柔曳金绳，高下拂我船

虞淖

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
虞，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：劘牙虞吏像，衣褐卯神图

辰汉

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
辰汉，来源于刘敞的《宋诗》《月夜二首 其一》，原文：星辰竞摇动，河汉湛虚明

胥蕾

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
胥，来源于薛季宣的《宋诗》《志事》，原文：高减储胥，来循轨道

蔷霁

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蔷，来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》，原文：林壑久已芜，石道生蔷薇

栖娥

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
栖娥，来源于梅尧臣的《宋诗》《读问月》，原文：白兔擣药亦何疗，常娥孤栖欲嫁谁

倩鸯

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
倩鸯，来源于谭宣子的《宋词》《侧犯》，原文：有鸳鸯双字倩谁绣

白源

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
白源，来源于李廌的《宋诗》《墨池》，原文：回堂映茂草，玄源潄白石

籍识

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
籍识，来源于吕本中的《宋诗》《李文若季敌访余高安留连累日临行赠之》，原文：两季只今名籍籍，北方人士所未识

臻荣

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
臻，来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》，原文：游戏亦臻极，他人叹无由

朝萧

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
朝萧，来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》，原文：北风朝暮寒，园林日萧条

华瑱

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
华瑱，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：或剖出温瑜，精光具华瑱

汉莞

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
汉，来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》，原文：迢迢天汉星，寂寂夜未艾

棋湛

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棋湛，来源于沈辽的《宋诗》《赠张明之》，原文：欢笑一棋局，湛沈万卷书

中勰

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
中，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：意中情态掌中身

薏涧

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
薏，来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》，原文：伏波收薏苡，初不避谗柄

莹袤

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
莹，来源于释居简的《宋诗》《贾长江画像》，原文：新吟若为容，万古秋涛莹

渊泓

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
渊泓，来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》，原文：少焉身在双瀑上，又见高派冲泓渊

素松

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
素松，来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》，原文：霑濡稻垄更潸珠，联络松岗尚横素

壹珊

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
壹，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：怡然壹鬰写，蹔尔累囚放

砚澄

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
砚澄，来源于宋绶的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：吟砚自澄晨磬彻，经窗闲掩夕香微

颖洛

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
颖洛，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 天王使刘定公劳赵孟于颖，馆于洛汭

贤渤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
贤，来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》，原文：缅怀虞周下，贤哲多不逢

燮晳

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：范武子将老，召文子曰：「燮乎

识滢

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
识，来源于张榘的《宋词》《水龙吟》，原文：这区区、要须识破

漪荏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漪，来源于范成大的《宋诗》《白莲堂》，原文：古木参天护碧池，青钱弱叶战涟漪

诚兆

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诚兆，来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其二》，原文：人言薄氏诚君子，天与文皇兆大横

辰珐

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
辰，来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 四》，原文：佳辰对羣盗，愁绝更谁论

滇檀

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

绰葆

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绰，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》，原文：蔷薇清露染衣裳，绰约仙姿淡淡粧

颉津

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颉，来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其一》，原文：弹压政须烦健笔，颉颃谁与佩飞霞

裳伊

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
裳伊，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：争如我共伊沈醉归，霓裳舞柳腰纤细

炘灏

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏，来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》，原文：灏气远从云表下，清声初自竹间来

渝中

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
渝中，来源于邵雍的《宋诗》《大象吟》，原文：大象自中虚，中虚真不渝

谧瑜

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谧，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》，原文：人杰既为王谧识，刁逵诛斩独何悲

宸才

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
宸才，来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》，原文：德懋膺宸眷，才雄处要津

桑樱

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
桑樱，来源于范成大的《宋诗》《三月十六日石湖书事三首 其一》，原文：卢橘梅子黄，樱桃桑椹紫

婴甯

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
婴，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉中天》，原文：(程婴云)索谢了将军

澎淄

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》，原文：澎澎海潮，吴会来集

专喻

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
专，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：不专斯飨，用赦天下

徵沛

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于郑元璹的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「沛公郑元璹」

惋珑

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
惋，来源于陈杰的《宋诗》《书生旧梦二解皆因榜过作 其二》，原文：空函堕甑都休惋，赤壁淮淝本偶然

虢祈

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」公告叔侯，叔侯曰：「虞、虢、焦、滑、霍、扬、韩、魏，皆姬姓也，晋是以大

泰皖

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泰，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》，原文：曾谓泰山不如林放乎

悟纬

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
悟，来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其五》，原文：苍天苍天，悟无生法

瑛斯

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑛，来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》，原文：恨无瑛琼奉报酬，胜得美人锦绣段

英子

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
英子，来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》，原文：之子生于其间擅英豪，重不轻试厚自韬

昶音

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

武奥

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
武奥，来源于蔡交的《宋诗》《洋州》，原文：武定新雄阃，丰宁旧奥墟

挚翙

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
挚，来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》，原文：天初生挚意有谓，人独存箕道未孤

匡札

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
匡，来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 二》，原文：未能匡吾君，虚作一丈夫

樨莘

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

仓珐

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
仓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》，原文：64　仓庚，商庚

晰楹

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晰，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：道遐理微茫，谁为我昭晰

瑚黛

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
瑚，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其四》，原文：周冕英才集，商瑚瑞气浮

淮耘

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淮耘，来源于李石的《宋诗》《祷雨》，原文：吾家何必自耕耘，淮上新添战马羣

苑楦

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
苑，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：会与秦楼凤，俱听汉苑鸎

啸旷

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
啸旷，来源于孟贯的《唐诗》《寄山中高逸人》，原文：烟霞多放旷，吟啸是寻常

珵暖

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

青雅

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
青雅，来源于艾性夫的《宋诗》《江上》，原文：青山与我一面雅，白鸟令人双眼明

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