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有前科限制改名:如何合法规避前科记录的影响

吴纮经作者:吴纮经2025-01-16 19:53:05

在现实生活中,有时候我们可能会因为一时的疏忽或错误而留下前科记录,这给我们的生活和工作带来了诸多不便。然而,在一些特殊情况下,通过改名的方式可能会有助于规避前科记录的影响。有前科限制改名成为了一种热门话题,许多人希望通过这种方式来摆脱前科记录的困扰。那么,在法律上,有前科限制改名到底是一种何等的手段?带有前科记录的人士又该如何才能通过改名合法规避前科记录的影响呢?

有前科限制改名

淖倾

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

涔舟

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
涔舟,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》,原文:莫随名利相牵引,方寸胶舟泥寸涔

经芦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
经芦,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠郎德父》,原文:却须袖取经纶手,深入芦花作钓翁

栗仞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
栗,来源于黄庶的《宋诗》《席上送韦中舍归襄阳》,原文:如君七十少,梨栗有坚牙

湛遥

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
湛遥,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其二》,原文:圆影湛以光,遥望斗与箕

凰芍

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
凰芍,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:三春芍药国,六代凤凰台

晓缎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晓,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:云澹星疏楚山晓

蒂玢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蒂,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:须袅黄金危欲堕,蒂团红蜡巧能装

逸珺

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
逸,来源于唐庚的《宋诗》《张祖同挽词》,原文:豪逸陈惊座,风流马季长

篌远

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》,原文:箜篌莫停手,拼却断肠回

纾驹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
纾,来源于邵雍的《宋诗》《是夕宿至锦幈山下》,原文:疑是素娥纾宿憾,相逢为在锦幈前

天凡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
天凡,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:凡天所委付,受者不得辞

弘桢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
弘,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》,原文:等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃

文箬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
文,来源于汪元量的《宋词》《满江红》,原文:文姬去,难言说

霈沛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
霈,来源于蔡襄的《宋诗》《钓龙台》,原文:而或嗅香饵,贪涎适霑霈

蕴尤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕴尤,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:蕴隆尤更觉天穹,谁道滂沱正伏中

翊明

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翊明,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见赠之作》,原文:翊圣负明主,妨贤媿友生

沧权

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
沧,来源于叶梦得的《宋词》《菩萨蛮》,原文:沧波莫浪游

韧奘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

祁夷

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
祁夷,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

益弘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
益弘,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:及门紫阳人,斯道益弘阐

域熹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
域,来源于周必大的《宋诗》《次胡邦衡韵》,原文:赤县尚多沦异域,潢池犹自扰齐人

斓羡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
斓,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四五》,原文:黄叶殒时风骨露,水边依旧石斓斑

庆甯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」卜右,庆郑吉,弗使

年贤

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
年贤,来源于苏轼的《宋诗》《和代器之》,原文:明年归藉梨花上,应会羣贤及四邻

欢盂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
欢,来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》,原文:芳樽聊复挽馀欢

僖莞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
僖,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:不作傅说霖,空闵僖公雨

兆孝

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
兆孝,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其二》,原文:亿兆方同庆,三宫洽孝慈

樨润

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

憬薏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

媖梧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

晠津

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:戎车盟津偃,玉帛涂山会

璆隋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

久振

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
久振,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二》,原文:戢翼久不振,一旦朝阳鸣

葵晓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
葵晓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:秋倚抱风桂,晓烹承露葵

晠闳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和颍川见徐学士》,原文:致主圣神跻舜禹,济时功业企闳颠

礴识

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
礴识,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:盘礴醉且狂,讵识韦与毕

昃芃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

酝闲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
酝闲,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:仙酝尝分玉斝浓,御闲更辍金羁骏

柔兹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柔兹,来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》,原文:又与兹器殊柔刚,感慨作诗聊激昂

椎遥

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
椎遥,来源于周孚的《宋诗》《送鉴老住禾山二首 其一》,原文:遥知竖拂拈椎处,不负青山起白云

璞翡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一七》,原文:盲统集文选,似以刖报璞

浅翡

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
浅翡,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》,原文:高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇

洌琢

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

陇舟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
陇舟,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪下不聚》,原文:待滋宿麦须连陇,政虑流民醉覆舟

沫虢

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沫,来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》,原文:单衣试,龙沫旋薰,又怕东风晓寒薄

桓凝

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桓,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:诸公龙凤姿,有待久盘桓

专正

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
专正,来源于韩淲的《宋诗》《上饶登科八人所识者四》,原文:高质静专还朴厚,熙心坚正却平夷

术隽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
术隽,来源于楼钥的《宋诗》《丁寺丞挽词 其一》,原文:家世传经术,胶庠蔼隽声

纤娴

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
纤,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:玉手纤纤把金盏,更听新声碎瑶板

荑仟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荑,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:挥泪执柔荑

德煦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
德煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》,原文:千里宣德泽,煦如春风驰

硝般

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

澎攸

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

轶俪

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

椰欢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

觅檬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
觅,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:空向梁间觅宿痕

缔禄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 招隐堂》,原文:小蹊回石角,缔构倚山腰

烨浦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:烨烨银檠上,开荣歘尔新

僖悟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:火逾公宫,桓、僖灾

箴锐

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
箴,来源于耿秉的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:忠输丹扆箴犹在,一鉴云亡共黯然

潞郅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

林炘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xìn见“炘炘”。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋诗》《易生画麞猿猴貛赞》,原文:风林露壑,伐木丁丁

浦怀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
浦怀,来源于史弥忠的《宋诗》《送安抚使袁彦淳之任》,原文:尊前白发怀南浦,马上青山过楚城

墨涛

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
墨涛,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:遥想翰墨挥,波涛泻胸臆

临嵘

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
临嵘,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:千巖屹穹隆,万壑临峥嵘

炳单

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炳,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:恩威炳朝日,号令靡秋草

简淑

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
简,来源于朱松的《宋诗》《次韵谢绰中游报国寺诗》,原文:掩关味诗书,青简亦已槁

筠淄

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
筠,来源于王之道的《宋诗》《酬潘县尉》,原文:羨君节操似松筠,雪里高标仍绝俗

纪华

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纪华,来源于司马光的《宋诗》《梅圣俞挽歌二首 其二》,原文:南纪光华减,中朝俊秀贫

朝初

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
朝初,来源于白居易的《唐诗》《朝回游城南》,原文:朝退马未困,秋初日犹长

毓淮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
毓淮,来源于赵蕃的《宋诗》《魏辰州生日》,原文:毓秀舒淮水,飞声出汉廷

磊种

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
磊种,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:巨石万状磊不羁,奇木万种名莫推

茶瑺

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
茶,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・混江龙》,原文:(正末云)茶饭都不用

崎晰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崎,来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》,原文:西风漾碧波,扁舟恣崎侧

榭颖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
榭颖,来源于陈棣的《宋诗》《食枸杞菊》,原文:颓城草木迷荒榭,绿颖芳苕罗舍下

飖锋

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《古风 四十五》,原文:龙凤脱罔罟,飘飖将安托

瑺栾

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

渊纶

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
渊纶,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:师说岂不明渊源,首推燕许润王纶

冬焱

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冬,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其八》,原文:仲冬严寒,一阳长至

颍麒

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
颍麒,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人与藤守游东山》,原文:高情寓箕颍,绝意登麒麟

昼澎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昼澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

致甯

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
致甯,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:公侯甯有种,自致唯斯文

竺弘

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
竺,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:竺教流传入中土,以相求之无自可

茜璁

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茜,来源于李洞的《唐诗》《送沈光赴福幕》,原文:幕下逢迁拜,何官着茜衣

檀郅

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
檀,来源于张孝祥的《宋词》《桃源忆故人》,原文:檀槽乍拈么丝慢

楣犹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楣犹,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其一》,原文:保民存赐珓,犹挂屋楣间

昼昀

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
昼,来源于张镃的《宋诗》《寄题庄器之招隠楼》,原文:其时思故友,命驾惊昼睡

岐熹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
岐,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:苒苒穷年籥,行行尽路岐

孝秭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
孝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『孝子不匮,永锡尔类

航隅

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
航隅,来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》,原文:海隅异兽乘舟航,连日道路费刍粮

诺沐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诺,来源于许及之的《宋诗》《旧藏英石沈俭夫族人处谢俭夫转为取还》,原文:故人诺重金难比,族里言温璧径回

匠婳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
匠,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:般匠世有无,方钟野人好

绎奈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绎,来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》,原文:连年三露章,慰荐飞络绎

德恣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
德恣,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 修史亭》,原文:吁哉土德衰,群奸恣蟊贼

琛粹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

晤夕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晤夕,来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》,原文:晤对不知夕,归途斗星翻

蓬茵

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
蓬茵,来源于廖刚的《宋诗》《次韵刘天常赴郡会有作 其一》,原文:鸣珂拥户蓬壶夜,想见愁看撤舞茵

昭芉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昭,来源于韩淲的《宋诗》《袖手》,原文:沉冥极颠末,昭彻贵表里

昼汶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昼汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

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