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太行国际学校改名，为何做出这个决定？

高禾逻作者：高禾逻2025-01-17 09:41:37

太行国际学校作为一所备受关注的知名学府，近日却突然传出改名的消息，引起了广泛讨论和关注。这个决定到底是出于何种原因？改名后会带来怎样的影响？在这篇文章中，我们将深入探讨太行国际学校改名背后的种种因由，并分析这一举措可能对学校和社会带来的影响，让我们一同探讨这个备受关注的话题。

太行国际学校改名

漫瑧

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
漫，来源于于石的《宋诗》《有所思》，原文：君在南山南，水阔云漫漫

梧绰

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
梧，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其四》，原文：疎雨滴高梧，微风挼弱柳

绎纴

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
绎，来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》，原文：麟台马署期高步，闲绎芸签听苑莺

启棋

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
启，来源于华岳的《宋诗》《贺赵法曹》，原文：呼童急启户，问客意何若

挚芈

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：夔子不祀祝融与鬻熊，楚人让之，对曰：「我先王熊挚有疾，鬼神弗赦而自窜于夔

术胤

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
术，来源于葛胜仲的《宋诗》《辛卯次雾山大明院进士万廷老介来谒》，原文：无乃张公超，五里方术妙

备酝

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
备酝，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第七》，原文：尊浮九酝，礼备三周

苡践

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
苡，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

謇湲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
謇，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：謇謇陈蕃徒，孜孜抗忠节

棹纭

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棹纭，来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》，原文：惊涛澎湃慈亲惧，鼓棹纷纭稚子嬉

凝瑾

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
凝，来源于吴潜的《宋词》《二郎神》，原文：故园多少，紫殷红凝

颍祈

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
颍，来源于李白的《唐诗》《送别》，原文：看君颍上去，新月到应圆

绘旌

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
绘旌，来源于董嗣杲的《宋诗》《霍山祠》，原文：露台献社呈苍马，阴壁飞旌绘赤龙

祈蝶

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
祈，来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其五》，原文：幡花宝盖满清川，祈祷迎来圣半千

殷冬

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
殷冬，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：冬殷仲律

鉴烽

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
鉴烽，来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》，原文：骊山往事不古鉴，艮岳驯致烽烟狂

泰焓

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
泰，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：词锋摧泰华，畴敢撄其铗

追殷

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
追殷，来源于卫博的《宋诗》《次韵酬大光见赠》，原文：记取追随休暇日，殷勤陶谢许同游

骃涔

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

静郅

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
静，来源于唐珏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：烟寒夜静

瑜兴

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑜兴，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》，原文：(正末唱)你道他是擎天的玉柱，架海金梁，才杀退霸道奸雄曹盂德，那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

汶燃

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
汶，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

泷銮

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泷，来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》，原文：泷水浯溪江不隔，肯凭鲤尾寄佳音

漳盂

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
漳，来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》，原文：胡为乞刀圭，弥年对清漳

斓渭

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斓，来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其三》，原文：梅脸斓斑褪粉粧，桃心依约晕轻黄

箪冶

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
箪，来源于蔡元定的《宋诗》《自咏》，原文：独抱韦编过客稀，箪瓢不厌屡空时

单楹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
单，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周介之学士通判定州》，原文：未若投单醪，共饮河水湄

椰零

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
椰，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：彼腹椰子大，千卷贮亦曾

荔雯

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
荔，来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：乌石亭危千嶂合，荔枝楼暖百花明

晨廷

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晨廷，来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》，原文：陵晨廷争不可得，上还印绶归东吴

嶂珲

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
嶂，来源于孙逖的《唐诗》《登越州城》，原文：越嶂绕层城，登临万象清

炫悠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
炫，来源于欧阳修的《宋诗》《送渭州王图》，原文：吟余画角吹残月，醉里红灯炫绮罗

飖湲

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
飖湲，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：机舂潺湲力，吹簸飘飖精

纫颉

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纫，来源于释道潜的《宋诗》《李荣期秀才杞菊轩》，原文：春苗共采撷，秋英配兰纫

华圭

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
华圭，来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》，原文：衮冕分明圭玉侈，六代光华蔼天子

君凛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
君凛，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：度桥并堑得君家，入门脱帽犹凛冽

玺烯

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
玺，来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》，原文：汉玺行褒召，潘舆且燕娱

芝婳

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
芝，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：试问谢庭兰与芝

影缮

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
影，来源于李昴英的《宋诗》《题东坡竹》，原文：虽然月影水影写真似，安得千年尚生意

蕖樗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
蕖，来源于陈既济的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：钱塘应过日，秋水满红蕖

浠唯

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于连文凤的《宋诗》《寄生树》，原文：本非梁栋材，唯有禽鸟集

胧昕

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
胧，来源于陆佃的《宋诗》《中秋用别韵答张椿兼呈徐瓘》，原文：祇应梦里朦胧惯，可是秋来淡薄多

仁漪

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
仁，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：仁，内也，非外也

昙烁

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昙，来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》，原文：瞿昙住西域，说法度羣生

邕彤

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》，原文：议郎臣蔡邕启：今日蒙恩旨，除臣为郎官职，重蒙婚赐牛氏

品兴

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
品兴，来源于欧阳澈的《宋诗》《醉中食鲙歌》，原文：江湖散人兴不浅，为羡此品常埀纶

萦淮

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
萦淮，来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》，原文：风簷斜日一区蚊，淮水雨开萦练净

奎夕

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奎夕，来源于李吕的《宋诗》《上元应制次韵》，原文：知是奎文临海外，赐章今夕宠光频

京笛

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
京笛，来源于林季仲的《宋诗》《寄题蒋封州三径堂堂本在丹阳后避地四明再创》，原文：钩帘虽对鄮山月，闻笛应悲京口秋

泰徵

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泰，来源于范仲淹的《宋诗》《滕子京以真箓相示因以赠之》，原文：泰山采芝人，吏隐清淮滨

烽昙

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
烽，来源于袁傪的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》，原文：几处闲烽堠，千方庆里闾

澧硝

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
澧，来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》，原文：酌水兮澧清，酹月兮洞庭

愿真

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
愿真，来源于刘克庄的《宋诗》《读韩信马援传一首》，原文：伏波自托真主，淮阴愿为假王

麟燃

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
麟燃，来源于贾岛的《唐诗》《内道场僧弘绍》，原文：麟德燃香请，长安春几回

闳婳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
闳，来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》，原文：学问本闳博，言谈非谬悠

戚瑧

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
戚，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：吕望屠于朝歌兮，宁戚歌而饭牛

简妍

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
简妍，来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》，原文：开诚论议简条目，一境草木沾春妍

宛芷

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
宛，来源于释文珦的《宋诗》《寄友分得客字》，原文：宛然过兰亭，分吟坐苔石

禺霈

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
禺霈，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：远猷来象魏，霈泽过番禺

瑜钧

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
瑜，来源于张耒的《宋诗》《寄晁应之二首 其二》，原文：瑜珥瑶环豁眼明，碧梧翠竹照人清

杨晢

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
杨，来源于杨万里的《宋诗》《杨花》，原文：只道垂杨管别离，杨花一去不思归

甯湲

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》，原文：不就邻妇呼，甯饥肯垂涎

淖净

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：祝祝曰：「孝孙某，敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖，用荐岁事于皇祖伯某，以某妃配某氏

屹暄

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
屹，来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》，原文：譬如灔滪屹中流，江势远来波倒射

筝莹

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
筝，来源于张炎的《宋词》《解连环》，原文：谩长门夜悄，锦筝弹怨

銮筹

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
銮，来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫守天台》，原文：銮坡飞上勤回首，记取来游旧客星

媛漪

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
媛，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》，原文：广寒灵媛多飞琼，烟凝露暧收羣声

晏攸

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晏，来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》，原文：云驷兮霓辀，岁将晏兮谁与游

意仁

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
意仁，来源于韩琦的《宋诗》《章懿皇太后挽辞二首 其二》，原文：帝亲无及养，天意此何仁

惟熙

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
惟熙，来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏（幷序） 天泉池》，原文：今存者惟《淳熙三山志》所录之《天泉池》四句及《望京楼》二句，后者已收入《全唐诗》卷四六六

棕馠

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
馠hān木芳香。
国学点评
棕，来源于陆游的《宋诗》《秋晴每至园中辄抵暮戏示儿子》，原文：青蒲红蓼共掩映，病棕瘦竹相扶持

朦玖

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
朦，来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》，原文：空言未深切，聊可烛朦胧

源序

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
源序，来源于徐泳的《唐诗》《题灵泉寺》，原文：）（〖1〗按此诗与徐源、徐淮、程序诗刻于一石，诗下原题「高平徐泳字太和」七字

尹绅

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尹绅，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》，原文：玉帛委奄尹，斧锧婴缙绅

嘉晖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
嘉晖，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：嘉木种千本，敷阴接春晖

宗钧

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
宗钧，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：万宇和，讲天津、合祭圣宗神祖，八音钧奏谐节

桢源

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桢，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：甄后出拜，刘桢平视

砺逸

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
砺，来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》，原文：紫帽可砺，清名不骞

博仟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《叹士行》，原文：学问何难博，文词亦易工

葭陟

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
葭，来源于刘敞的《宋诗》《寒芦》，原文：洞庭木落风霜秋，兼葭处处使人愁

晨馥

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晨馥，来源于赵蕃的《宋诗》《题湘乡道中梅花》，原文：色严不畏晨霜劲，馥賸宁须爱日敷

援翙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
援，来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》，原文：怀贤久徂谢，赠远空攀援

札曜

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
札，来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗（题拟）》，原文：岑仲勉先生《读全唐诗札记》云：「按《寰宇记》一开封府浚仪县，『望京楼，城西门楼，本无名，唐文宗太和二年，节度使令狐绹重修，因登楼赋诗曰』云云，诗中不免作未免

蕋杉

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

翰景

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
翰景，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：炎威资夏景，平曲况秋翰

简圣

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
简圣，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》，原文：披竹简兮典谟，圣手断兮唐虞

曜棠

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
曜棠，来源于王禹偁的《宋诗》《送田舍人出牧淮阳》，原文：蒨旆出过应曜墓，棠阴潜上伏牺坛

麓凡

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
麓凡，来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》，原文：山麓有庭存古意，不种凡花惟种桂

圣晖

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
圣晖，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：圣子重晖，如帝之初

洌堇

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
洌，来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》，原文：（日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四）（按：《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗，《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗，均题作《南溪别业》，文字稍异

棹僖

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
棹，来源于王炎2的《宋词》《临江仙》，原文：彩衣一笑棹觥船

境皤

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
境，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：算此境神仙别一洲

胤存

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
胤存，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉扶归》，原文：你为赵氏存遗胤，我于屠贼有何亲

桢央

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：病如原宪谁能疗，蹇似刘桢岂用占

晢夷

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

合裕

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
合裕，来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其一》，原文：会合裕陵同祔处，因缘潜邸独飞时

致滢

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
致，来源于白居易的《唐诗》《虾蟇》，原文：应龙能致雨，润我百谷芽

冉粤

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冉，来源于杨时的《宋诗》《荆州书事二首 其一》，原文：岁晚光阴云冉冉，畏途风雨日浮浮

冰蓁

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
冰蓁，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

昭旖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昭，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：昭穆谨承先

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