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饶平县改名:历史变迁与当下挑战

袁琝炔作者:袁琝炔2025-01-26 04:49:42

饶平县改名一事,引起了社会各界的广泛关注。这一决定不仅涉及地方政治,更牵扯着历史文化传承和地方形象建设。饶平县作为一个有着悠久历史的地方,曾经留下了许多珍贵的文化遗产,而改名之举,意味着要对这一历史进行重新演绎和认知。同时,改名也意味着新的起点和挑战,需要全社会共同努力,为新名字注入新的活力和内涵。

饶平县改名

决绰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
决,来源于方岳的《宋诗》《丐祠不获》,原文:所嗟饭不足,未能决投簪

岱逻

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岱,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:晚过岱宗吏,寥阔存大雅

博援

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
博援,来源于苏轼的《宋诗》《送曾仲锡通判如京师》,原文:左援公孝右孟博,我居其间啸且诺

籍婵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
籍,来源于张扩的《宋诗》《送次公姪从辟颜拱卫军中》,原文:会从傔籍中,微见奏凯章

新凌

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
新凌,来源于张耒的《宋诗》《对莲花戏寄晁应之》,原文:水宫仙女鬭新妆,轻步凌波踏明镜

韵莜

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
韵,来源于韦骧的《宋诗》《陈后主》,原文:绮阁宝为床,庭花曲韵长

竺鸢

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
竺,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其一》,原文:莫谓竺干天样远,片云归去祇须臾

勰辕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

磐涧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
磐,来源于皇甫冉的《唐诗》《屏风上各赋一物得携琴客》,原文:不是向空林,应当就磐石

黎崔

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
黎崔,来源于方回的《宋诗》《送□景文长兴丞》,原文:昌黎调笑崔蓝田,哦二松间何匆匆

嵊烟

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

熹啸

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

沐韬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沐,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其一》,原文:风云乘快便,雨露沐殊恩

霏炘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
霏,来源于喻良能的《宋诗》《平远台》,原文:平远台高俯翠微,海天烟雨正霏霏

芙筝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芙,来源于黄机的《宋词》《减字木兰花》,原文:满眼芙蓉红欲滴

昭珞

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其四》,原文:求神以类,式昭至诚

棠搦

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棠,来源于李流谦的《宋诗》《石洞二首 其二》,原文:庭前海棠树,尚及一看无

湫凌

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
湫,来源于艾性夫的《宋诗》《祷雨积烟山之龙潭有应》,原文:铜瓶偷湫未及屋,黑云崩山雨如竹

蔳蕴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:苍棱羼颜,璠璵蕴石而辉山

时迪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
时迪,来源于胡宿的《宋诗》《送黄推官》,原文:香名传日下,胜范迪时中

旎嫒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
旎,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻继和复答二首 其二》,原文:迎燕温风旎旎,润花小雨斑斑

淬炔

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淬,来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》,原文:兹入山水国,牛刀钦益淬

绅禺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绅,来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》,原文:比持苏台节,论鬰缙绅共

昂矜

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昂矜,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・东原乐》,原文:我举目抬头观赡罢,向灯影里凹着狠鼻凹,梆嗽自矜夸,可知道气昂昂的敢轻俺臣下

燃馟

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《幽居岁暮五首 其四》,原文:燃薪代秉烛,煮茗当传杯

忻虢

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
忻,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:陶翁抱疏韵,对此心忻嘉

昉晢

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

韦夕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韦夕,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其九》,原文:手有韦编在,朝闻夕死休

嶛蓬

拼音五行释意
liáo高。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

泉婷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
泉,来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》,原文:风□巖根竹,泉滋石□□

暖霆

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
暖霆,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:咲谈回暖律,诗句挟风霆

林斯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
林斯,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒边写兴别陈石泉》,原文:归步故林月,寄梅坚斯盟

虢琰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
虢,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其四》,原文:夫君仕虢州,不幸早岁折

晋潭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:晋国无衅者,二也

徽贤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
徽贤,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:贤杰多能事,音徽自不瑕

策泯

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
策,来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》,原文:策今陈洛阳,疏肯谀沧州

松航

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
松航,来源于林藻的《唐诗》《为樵》,原文:独鹤千松下,万航一水中

晃序

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晃序,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

武艺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
武艺,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・乌夜啼》,原文:你道是善相持能相竞,用不着咱军马崩腾,武艺纵横

亭朦

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
亭朦,来源于宋齐愈的《宋词》《眼儿媚》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

珏橙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

桢樗

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

霏诏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霏,来源于陆宰的《宋诗》《留题山谷寺》,原文:千里客来何所遇,夜堂人静雨霏霏

祁谧

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:祁公一度貂蝉,先生三度貂蝉了

青仟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
青,来源于王质的《宋诗》《用和游次公韵赠慧琏》,原文:行到山深山愈青,山青水青青照人

飔棹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
飔棹,来源于徐玑的《宋诗》《送戴文子赴定海主簿》,原文:远棹送行客,凉飔生细涛

桅裕

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
桅,来源于郑熏初的《宋词》《乌夜啼》,原文:辨桅樯

鸢峰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸢峰,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:五岭分鸢徼,三天峙鹫峰

诏恢

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
诏,来源于虞俦的《宋词》《临江仙》,原文:疑非香案吏,诏到小蓬天

元敏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
元敏,来源于吴泳的《宋诗》《程顺子升斋》,原文:地道元敏树,生意实可征

笠淑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
笠,来源于柳宗元的《唐诗》《江雪》,原文:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

徵娄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,遂因氏,颌氏、工娄氏、须遂氏飨齐戍,醉而杀之,齐人歼焉

霖种

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
霖种,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:聊借济时霖雨,来种重湖桃李,和气一番新

淑燿

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淑,来源于柳永的《宋词》《凤归云》,原文:更可惜、淑景亭台,暑天枕簟

致沧

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
致沧,来源于吴融的《唐诗》《赠{巩/言}光上人草书歌》,原文:上人致功应不下,其奈飘飘沧海边

勰屿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

篁淖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
篁,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

城嵘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
城嵘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》,原文:今日个酒香金字馆,花重锦官城,不恋富贵峥嵘,则待谈笑平生

沛奎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沛,来源于刘翰的《宋诗》《玉斗歌》,原文:项伯夜入张良营,沛公仓皇出城谢

瑗绍

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

涛礼

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涛,来源于刘少逸的《宋诗》《句 其三》,原文:波涛海寺秋

境滇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
境,来源于李存勗的《唐诗》《题幽州石经山(在南)》,原文:佛境不离人境内,人心不与佛心同

溯胥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:今沿古溯醉眉攒,堪转舆旋老眼寒

缤甄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
缤,来源于李龙高的《宋诗》《清江》,原文:玉雪缤纷数丈花,石湖老子极称夸

淅晣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二二》,原文:淅淅寒流涨浅沙

彦淖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彦,来源于陈造的《宋诗》《赠课会诸公》,原文:凌厉先诸彦,从容即万言

棹湲

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
棹湲,来源于张励的《宋诗》《题张公翊清溪图》,原文:翬连甍兮岸之浒,弄潺湲兮棹容与

昀庚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月庚辰,晋侯去疾卒

颉媵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
颉,来源于曾丰的《宋诗》《过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约》,原文:太学颉颃赋争衡,凌云之气掷地声

莜杨

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

烁慕

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
烁,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

钥傅

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
钥傅,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:酂侯司管钥,疏傅傲簪缨

韶芈

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
韶,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其二》,原文:甲观韶光集,禖坛好语传

钊丁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

惟禺

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
惟禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

鸥椎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸥,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:浦鸥防碎首,霜鹘不空拳

筝同

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筝同,来源于陈元晋的《宋诗》《上刘计使》,原文:子期九原不可叫,筝琶纷纷不同调

燝术

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

绪殷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绪殷,来源于贺铸的《宋诗》《题汉阳寓舍老桑》,原文:底事殷勤喭元绪,不应有意附炎炎

砺绪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
砺,来源于李彭的《宋诗》《敦好轩》,原文:誓言山若砺,此好那容朽

笈琳

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
笈琳,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:照座玉人风骨耸,想胸蟠、蕊阙琳琅笈

元萌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
元萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢公仪学士正月十七日雨后复雪》,原文:泼除灯火上元去,挫却勾萌六出来

嵇沛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《和十二法曹》,原文:贫如原宪元非病,懒比嵇康老更疏

齐湘

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
齐湘,来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》,原文:屈原憔悴湘水滨,夷齐自守西山饿

暄楦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
暄,来源于程公许的《宋诗》《一冬无雪和陆放翁梅诗陆句豪夸余句清苦要自不失梅兄本分家风也》,原文:滕六冬来偏放惰,暖日暄风浑坼破

芷柒

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
芷,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:为怜蘅芷满芳洲,特地临江赋远游

籍奂

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
籍,来源于吕本中的《宋诗》《送杨晨当时赴夔漕》,原文:杨侯从旧名籍籍,吴中一见如旧识

伽淼

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
伽,来源于沈佺期的《唐诗》《九真山净居寺谒无碍上人》,原文:人中出烦恼,山下即伽蓝

寅梁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
寅梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:故五子谋,将逐荀寅而以梁婴父代之,逐范吉射而以范皋夷代之

年谧

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
年,来源于侯置的《宋词》《江城子》,原文:共话当年,年少气横秋

谨潮

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谨潮,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

些恺

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
些,来源于释心月的《宋诗》《普化赞 其二》,原文:大悲院里归,馿鸣较些子

欢晃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
欢,来源于苏小娘的《宋词》《飞龙宴》,原文:对良辰欢乐,莫辞频劝

宏益

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
宏益,来源于冯时行的《宋诗》《寄魏相之》,原文:快语真起人,坐久益宏肆

媖骊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

馠珉

拼音五行释意
hān芳香。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于孙觌的《宋诗》《袭明登仕出示尊公家传留读数过抚卷太息赋小诗归之》,原文:便须勒苍珉,揭此宰树边

阑琮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
阑,来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:傍阑三两枝

泓书

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泓书,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

卿谧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
卿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 酌献。》,原文:往于卿少,乘秋气中

椰嘉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《示同志》,原文:静看芭蕉身不实,健忘椰子腹无书

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